一级消防工程师周玲

为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的学前教育主题活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想

为深入贯彻落实教育规划纲要、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【20xx】41号）及教育部、市区教委关于开展学前教育宣传月活动的通知等文件精神，宣传国家、市、区发展学前教育的政策，引导全社会树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前教育的良好氛围，进一步推进我街道学前教育持续健康稳步的发展。

二、活动主题及目的

通过开展学前教育月宣传活动，围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣传册、讲座、家教咨询、家园联系桥等，宣传学前教育发展政策，宣传国家、市、区发展学前教育政策、法规及学前教育先进经验和做法，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。

三、活动时间

20xx年5月20日——6月20日

四、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、活动要求

（一）高度重视，精心组织

各幼儿园要切实加强本辖区学前教育宣传月的组织领导，结合实际，研究制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真组织好实施。

（二）开展多种形式的宣传活动。

1．各幼儿园要及时了解学前教育活动月信息，及时传达、准确领会学前教育宣传月活动启动仪式及相关会议精神，并认真落实。

2．各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性；举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活；更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法；举办一次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持；举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日。

（三）抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点1．宣传学前教育增强社会共识。大力宣传国发〔20xx〕41号和渝府发〔20xx〕46号文件，中央和我市财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及市、区学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2．宣传学前教育管理规定，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教

育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法》和我市《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《学前教育机构登记注册管理办法》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》、《关于开展普惠性幼儿园认定工作的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3．宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

（四）建立长效的宣传机制

各幼儿园要将每年的5月20日—6月20日作为学前教育宣传月活动日，列入年度工作计划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传机制。

一、活动主题

特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日

三、宣传重点

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的'游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、有关要求

1.精心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2.宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

3.突出宣传时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。

4.坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。

教育部组织制作了主题公益宣传片，在教育部门户网站开设专栏，同步开展宣传活动。请各地及时下载宣传片(QQ群文件下载：816719030)，积极开展相关宣传活动，并将宣传月活动的有关文字材料、图片和视频等报送教育部基础教育司，教育部将在官方平台展示宣传。

为深入贯彻落实国家、省、市关于加快推进学前教育改革发展的有关文件精神，进一步提升我县学前教育事业发展水平，全面完成省学前教育改革发展示范区建设任务，推动全县学前教育健康、可持续性发展，现对照《省学前教育改革发展示范区建设主要指标》要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、主要目标

加快建立和完善学前教育办园体制和管理机制，着力构建覆盖城乡、布局合理、质量优良、人民满意的学前三年教育体系。到20xx年底，每个镇都建有1所达省优标准的公办中心幼儿园，所有村级幼儿园均建成合格园，全县省优质幼儿园占比达70%以上；学前三年教育毛入园率达96%以上，3-6岁幼儿基本实现就近入园；每所幼儿园均有中级以上职称专任教师，全县专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上；幼儿园安全、卫生制度健全，保教质量明显提高，幼儿家长、社会对学前教育的满意度达90%以上；达到省学前教育改革发展示范区建设标准。

二、主要任务

省学前教育改革发展示范区建设要坚持近期和长远相结合的原则，既要着眼当前示范区创建重点，又要放眼全县学前教育可持续发展，在全面建立、完善办园体制和管理机制，进一步优化学前教育公共服务体系，提升幼儿园规范管理水平，加强学前教育师资队伍建设，落实学前教育保障政策等方面强力推进。

（一）进一步完善学前教育办园体制和管理机制

1.坚持政府主导、社会参与、公办为主、公办民办并举的办园体制。县、镇两级政府要将学前教育事业纳入经济社会发展总体规划及政府年度工作目标，在统筹规划、政策引导、制度建设、标准制订、投入保障、评估督导、日常监管等方面发挥主导作用。在坚持政府为主举办学前教育的同时，鼓励多元办园，扶持并规范民办幼儿园发展，形成学前教育公办、民办协调发展的格局，学前教育公益性、普惠性显著增强，满足人民群众多样化、多层次的学前教育需求。

2.建立健全县级统筹、县镇共建的管理机制。县政府建立学前教育联席会议制度，统筹协调学前教育改革发展中的突出问题和矛盾。各镇政府承担发展农村学前教育的属地责任。教育部门负责全县学前教育机构的统一规划、统一准入、统一监管。县相关部门按照各自工作职责，各司其职，相互协作，合力推进学前教育健康发展。

（二）进一步优化学前教育公共服务体系

1.合理规划学前教育布局。把学前教育纳入城镇和新农村建设规划，合理规划幼儿园布局，按照每万人左右配建一所幼儿园的要求，到今年底完成15所公办中心幼儿园建设并交付使用，不断提高学前教育城乡发展一体化水平。

2.科学推进新建小区配套幼儿园建设。严格落实省、市关于加强学前教育体系建设以及2010年第6号县政府常务会议纪要中《关于新建规模居住小区配建幼儿园问题》的要求，在规模居住小区建设过程中，住建、教育等相关部门要密切配合，加强合作，严格按照省优质幼儿园标准和要求，科学设计配套幼儿园建设方案；配套幼儿园建设，要与工程项目同步规划、同步设计、同步施工、同步验收、同步交付使用；属于多期开发建设的住宅小区，配套幼儿园应在小区一期建成时一并交付。住宅用地供地时，应根据学前教育布点规划和城乡规划要求，合理安排幼儿园建设用地，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划一律不予审批。配套幼儿园由住建部门责成小区开发商代为建设，建成后产权交给国有资产管理部门，待资产清算明晰后，交由教育部门管理并办成公办性质的幼儿园。

3.切实加强0-3岁婴幼儿早期教育。与家庭、社区密切合作，积极宣传早期教育的先进理念和科学方法，开展多种形式、有质量的科学育儿讲座、亲子活动。推动省优质园建成科学育儿指导基地，每个镇要建有一所公办早教指导中心。出台《县0-3岁早教机构管理办法》，对已有的民间早教机构定期进行检查指导，引导其规范化、科学化发展；对早教人员进行系统培训，实行持证上岗。

（三）进一步提升幼儿园规范管理水平

1.全面规范办园行为。明确镇公办中心幼儿园独立法人资格，实行园长负责制，做到财务独立，人事独立。加强幼儿园年审管理，由教育部门对全县注册幼儿园（含民办幼儿园）进行统一管理，统一指导。各镇要会同教育部门定期对区域内注册的学前教育机构进行检查，发现问题责令限期整改，切实规范办园行为。同时，加大无证幼儿园清理整顿力度。统筹考虑幼儿就近入园和安全需求，坚持分类治理原则，采取“关、停、并、转”等方法，改造提升一批，关停取缔一批。引导基本符合办园要求的无证园积极整改，达到临时性办园点的基本条件；对存在严重安全隐患、影响全县学前教育质量的无证园，开展联合执法，坚决予以取缔，并妥善分流和安置幼儿。进一步规范幼儿园收费管理，公办幼儿园收费标准由物价部门会同教育、财政部门制定并向社会公布。民办幼儿园根据幼儿园生均培养成本，合理确定收费标准报物价、教育、财政部门备案并公示。

2.努力提高保教质量。坚持以幼儿发展为本，加强学前教育管理和教研队伍建设，深入开展学前教育科学研究，促进保教质量和水平的提高。全面落实《教育部关于印发3-6岁儿童学习与发展指南的通知》精神，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，幼儿园一日活动以游戏为主、保教并重，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向，持续推进幼儿园内涵发展。

3.认真落实各项安全制度。严格执行国家、省、市关于加强幼儿园安全防范和治安保卫工作的规定，建立健全安全管理制度，落实安全措施，确保师生人身安全。按照技防实施标准，县财政要保证公办中心园安保的配备经费，镇政府要为村级园配齐安保设施和安保人员。卫生部门要督促幼儿园食堂的达标建设，并实行卫生日常监管。公安部门要严格幼儿园接送车辆的安全管理，配合教育部门加强幼儿园的安全教育和检查，指导各幼儿园制定消防应急疏散等应急预案，定期开展演练，及时消除各类安全隐患。各镇政府要加强对幼儿园周边社会环境的巡查和安全保障。

（四）进一步加强学前教育师资队伍建设

1.严格按标准配备幼儿教师。加强公办幼儿园机构编制管理，按照全省统一规定的编制配备标准，结合我县实际及改革发展示范区创建要求，科学合理核定公办幼儿园的教职工编制。按照岗位设置管理办法，逐步为公办幼儿园配齐配足专任教师、保育员、保健人员和其他必须配备的人员，严禁中心小学借用幼儿园编制。同时，严格实行幼儿教师准入制度。幼儿园园长、专任教师等应取得岗位任职资格，实行持证上岗，新进人员必须具备相应任职资格。

2.大力加强幼儿教师培养和培训。进一步完善幼儿教师在职培训体系，定期对各类专业人员进行岗位培训和全员培训，努力实现专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上。尚不具备相关任职资格的在岗人员，应通过在职培训、自学考试等方式，三年内取得任职资格。

3.切实保障幼儿教师合法权益。公办幼儿园在编教师的工资福利待遇由政府提供保障，确保国家各项工资福利待遇政策落实到位；聘用教师在评奖评优、在职培训等方面享有与公办在编幼儿教师同等待遇，其工资福利依据幼儿园和聘用人员双方的约定执行，工资水平不低于全县最低工资标准，逐步达到上一年度全县城镇职工平均工资水平。

（五）进一步落实学前教育保障政策

加大学前教育经费投入，将学前教育经费列入财政预算，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比达5%以上；按照不低于小学生均公用经费二分之一的标准拨付学前教育生均公用经费，并建立与办学成本、物价水平、财力情况联动的学前教育公用经费稳定增长机制，切实解决幼儿园的正常运转以及持续发展问题。健全学前教育资助制度，按照省要求的资助标准和比例，将助学金发放到位。设立县级学前教育奖补专项经费，主要用于学前教育重点项目建设以及省优质幼儿园创建以奖代补政策的兑现。

三、时间安排

（一）发动阶段（20xx年2月8日-3月8日）。县政府建立全县学前教育联席会议制度（见附件1），制定下发《县创建省学前教育改革发展示范区实施方案》，召开创建工作动员大会，明确创建任务、时间节点和工作要求。充分利用新闻媒体，大力宣传创建意义，挖掘和树立工作典型，营造政府主导、社会广泛参与的良好创建氛围。

（二）推进阶段（20xx年3月9日-11月5日）。根据创建要求和《县创建省学前教育改革发展示范区重点工作任务分解表》（见附件2）安排，全面推进创建工作，确保各项指标如期达成。县政府组织开展自查自评和专项督查，对各镇、县各有关部门的创建工作开展情况进行逐项检查，对存在的问题进行逐一整改。做好台帐资料的收集、整理、分类和归档工作。

（三）验收阶段（20xx年11月6日-12月31日）。根据创建任务完成情况，适时邀请省、市专家进行现场指导和预验，结合反馈意见分类进行整改落实。申请并迎接省考评组检查验收。

通过考核后，进一步巩固提升示范区创建成果，建立和完善学前教育事业发展长效机制，为20xx年省教育现代化县级示范区建设夯实基础。

四、工作要求

创建省学前教育改革发展示范区，促进全县学前教育事业加快发展，是建设“三个”、建设更高水平全面小康社会的重要内容之一，各镇、县各有关部门要高度重视，务实推进，确保创建工作顺利完成。

（一）明确责任。各镇、县各有关部门要根据各自承担的职责和任务，明确具体的责任人，真正做到任务明确、责任靠身，不折不扣地完成创建任务。

（二）加强协调。教育部门作为创建工作的牵头单位，负责对全县创建工作的业务指导，要将创建方案解读到位、指导到位。各镇、各有关部门要加强沟通和衔接，务必做到责任清、措施实，不推诿、不扯皮。

（三）强化督查。根据创建工作安排和时间要求，县政府和县委督查室将分别组织专项督查，并定期、不定期下发督查通报。

一、活动主题：

特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间：

20xx年5月20日至6月20日

三、活动对象

教师、家长、幼儿

四、活动小组

组长：

副组长：

成员：

五、具体措施

(一)准备阶段(5月20日一5月24日)

1.成立宣传月小组，制定宣传月活动方案。

2.幼儿园开展启动会议，组织全园教师学习《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神并观看宣传片，明确“特殊的时光，不一样的陪伴”的宣传月活动主题，全面启动学前教育宣传月活动。

(二)实施阶段：(5月25日一6月15日)

1.通过幼儿园班级群微信群、幼安宝平台等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20xx年学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。

2.因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。

3.结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，做好幼儿园各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。

4.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，采取线上为主的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。

(三)总结阶段：(6月16日至6月20日)

活动实施后及时对宣传月活动进行总结并形成书面总结材料。

六、活动内容：

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。

1、展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

2、鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

七、活动要求：

1、要高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，稳步推动复工复学工作。

2、加强宣传，提高活动影响。活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。

开展此次宣传月活动，目的在于进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学防疫知识，让孩子快乐生活、健康成长。

一、活动宗旨：

为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

二、领导小组：翟海宏庄荣琴周玲朱华琴张绍美

三、活动主题：

游戏——点亮快乐童年

四、活动时间：

20xx年5月20日至6月20日

五、实施内容：

第一阶段：宣传发动、细化分工

具体时间：20xx年5月9日～20xx年5月20日

1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。

2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。

3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。

第二阶段：有序开展、落实

具体时间：20xx年5月22日～20xx年6月20日

1.园本教研活动。

a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标具体和细化。

b邀请专家来园作讲座。

c各班游戏材料的检查和汇总。

d园内自主点心环节评比。

e教师基本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

f围绕《指南》，上交心得体会文章.

一、指导思想

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《南平市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题：

学习《指南》，了解孩子

三、活动时间

20xx年5月20日—6月20日

四、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

五、宣传内容

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

六、实施步骤

1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月18日

携手七年，唯有及时交作业和互评不可辜负。——题记

流火的七月已走，金色的八月已来，当初说要轰轰烈烈搞事的七月流火值月生组：一个月里他们搞了哪些事？ 战果如何？ 班级奖金池里的RMB有多少了？ 又有哪些战友在这个月中表现优异，获得了奖励？ 还有哪些可以改进的地方？此文，将为你一一呈现。

首先，在这里先对六月份的值月生刘冰，志愿者冯亚静、杨莉丹、吴杰、陈厚说一声感谢，从你们的身上，我学到很多！

更要对【七月流火】值月生军团全体成员——刘蓉华、李山山、王涛、覃事常、说一句衷心的感谢，谢谢你们的支持和配合——积极、热情、创意连连；同时谢谢班长韦露娟战友的全程指导和参与。

下面就【七月流火】值月生军团就作业雨统计及互评、班级建设（班级小金库、班级名片设计），班级活动（个性化服务、写给七年后自己的一封信）等工作等6个方面做总结。

表上的数据显示，班级人数越来越少；未交作业者居高不下，连续四次有7位战友未交作业，第一次作业雨居然有13位同学迟交；点评人数也越来越少，黄金时段参与互评率低到20%，互评率连续三次只有三分之一。

这组数据拿到别的班上去说，只怕会别人觉得：四班号称学霸班，牛人再多又怎么样，作业交不上去，没多少人互评，估计没啥凝聚力。

在这里，真心的希望每一位战友，都能认真对待每一次作业，认真点评好将要陪你走7年的战友的文章。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。不按时交作业，应付式地完成任务，这是对自己不负责任，其实也是对将要和你携手7年的战友不负责任。

携手七年，唯有及时交作业和认真互评不可辜负！

71人，64份作业（7人未交，13人迟交） 迟交：翟研、冯雅杰、刘杰、杨太阁、谢林杉、许艺莹、马春梅、张洪、杨革、凌遥、许应龙、黄虎 未交：陈厚，雷胜福，林谷冲，徐秀明，刘宇，张胜，魏洪超，李宁 请假：张旭请假7月31，张国娇请假至9月14日 备注：黄虎已发上次未交红包

71，64份作业（7人未交，9人迟交） 迟交：黄虎、李山山、马春梅、林谷冲、刘杰、刘卓玲、冯雅杰、胡惠华、王会森 未交：许应龙、雷胜福、刘宇、彭琳、吴杰、徐秀明、庞高群 请假：张旭请假7月31，张国娇请假至9月14日 围观：温丰羊 退群：庞高群

70人，64份作业（7人迟交，6人未交） 未交：王颖、叶玲薇、徐秀明、雷胜福、林谷冲、冼雪娟 迟交：胡惠华、张胜、陈厚、杨洋、冯雅杰 请假：张旭请假7月31，张国娇请假至9月14日 退群：杨军

69人，63份作业（7人迟交，6人未交） 迟交：胡惠华、韦露娟、冯雨萱、陈厚、李宁、孙靖、瞿研 未交：雷胜福、沈剑飞、刘杰、杨太阁、黄虎、凌遥 请假：张旭请假7月31，张国娇请假至9月14日 退群：朱华明、杨润清 备注：黄虎未发红包，凌遥只发了7元红包（应发50元）

为了有资金更好地奖励表现优秀的战友，从7月份开始，班上将每次作业雨迟交未交作业应惩罚的红包纳入班级奖金池中，本月班级小金库由 王涛战友 负责。

秉着公正公开的原则，现将班级奖金池的本月收入情况四班的战友公布，敬请监督，如记录有误，请及时和值月生组反映！

7月份，班级奖金池公收入为 1411元 ，请大家看看自己对奖金池有多少贡献。

奖金拟用于班服（T恤）的购买，优秀战友奖品的购置，家庭困难战友的资助，山区儿童贫困资助等方面。

愿景是希望能打造出一个班级小金库，建立班级品牌，赚够7年后每一位战友去南极的路费，当然现在还只是想想。

一个会被用7年的班级名片，不仅是四班的符号，更是一种精神力量。

每个月值月生总结文章，都会发到群班长值月生群里，写得好的会被班长们拿去分享到自己班，如果有四班特有的群名片放在封面，将是班级品牌的一个有力宣传。

为此特地成立了班级名片设计小组，组长是本月志愿者 覃事常，组员有007logo设计者许伟大战友和美女战友周玲 。最近两次的奖状都是出自周玲战友之手。

下面是三张名片三位战友的作品，目前还没有成型，所以下个月还会继续。在这里，为三位战友鼓掌，感谢你们百忙之中对班级的默默奉献！

设计组未来还会为班上设计个人名片，以班级的名义为战友们做点事，增强战友对这个集体的归属感；让践行者到值月生都能有一张属于自己的个性化名片。

每一位战友，都是值得倍加珍惜的超级个体，这个月【七月流火】值月生军团为四班退出了“个性化服务”活动，以照顾到每一位战友的需求。本次个性化服务由志愿者小龙、刘蓉华出色完成，感谢你们的辛苦付出！

这次我们为吴杰战友联系到了苏磊战友，为彭琳、黄小龙战友联系到欢喜战友，为其进行一对一答疑解惑。在这里先谢谢苏磊和欢喜战友！

看着这里很激动，有没有？那就好好表现，争取获得下一个月的个性化服务吧！

《写给七年后自己的一封信》这是【七月流火】值月生军团经过3天策划，2次推翻策划重来的第一个活动。

目前有4个班的战友参与，参与人数有近20人，还没有来得及写的战友可以继续写，然后寄给我，我给你存7年。

以上所有工作，就是在班长韦韦的带领下，由【七月流火】军团为大家的倾情奉献，班长一路指点，尽心尽力，您辛苦了！做得不够的还请班长，请战友们多多包涵！

2017年7月有黄焕然、陈烨、冯亚静、王颖、许艺莹等5名战友在点评活动中获得优秀个人，第11组、第2组、第等4个小组在点评活动中获得优秀团队，黄小龙战友因其在志愿者工作中表现优异，获得本月优秀志愿者荣誉称号。值月生小组将为其准备了奖状、个性化服务以及书本等大礼。

该奖项得主第11组，全体组员是，彭展翔、王颖、周玲、崔晓峰，四次作业雨中共点评38篇文章；恭喜他们。

小组代表王颖战友发表获奖感言：

该奖项得主是第2组，全体组员是：金莉娜，沈剑飞，黄焕然，郑劼瑞，共点评27篇文章，恭喜他们。

小组代表黄焕然战友发表获奖感言

该奖的得主是第14组，全体组员：许艺莹，陈烨，李宁，马春梅，共点评26篇文章，恭喜他们！

小组代表马春梅战友的获奖感言：

该奖的得主是第18组，全体组员是：黄小龙，冼雪娟，许应龙，刘蓉华，共点评25篇文章，恭喜他们。

小组代表冼雪娟战友发表获奖感言：

2017年7月互评之星一等奖黄焕然战友，本月四次作业雨中共点评19篇文章，恭喜他。

优秀文章： 简单的方法，让写作进步更快，来吗？

2017年7月互评之星二等奖陈烨战友，本月四次作业雨中共点评16篇文章，恭喜她。

优秀文章： 让我们积极互评吧

陈烨战友的获奖感言:

2017年7月互评之星二等奖冯亚静战友，本月四次作业雨中共点评13篇文章，恭喜他。

冯亚静战友的获奖感言:

谢谢大家，期待和大家一起走过七年，乃至于更远。

2017年7月互评之星三等奖王颖战友，本月四次作业雨中共点评9篇文章，恭喜她。

王颖战友的获奖感言:

2017年7月互评之星三等奖许艺莹战友，本月四次作业雨中共点评9篇文章，恭喜她。

许艺莹战友的获奖感言:

由于工作的关系，评论的文章数量没有那么多，接下来我会评论更多的文章。

互评之星优秀志愿者是黄小龙战友，黄小龙因其出色的表现和突出的执行能力，顺利完成个性化服务组织活动，所负责的三个小组点评总数名列前茅，是当之无愧的优秀志愿者。恭喜她！谢谢王慧为其颁奖！

优秀文章： 推荐！！！上帝喜欢垂青主动的人（007互评获奖感悟）

黄小龙战友的获奖感言：

选一首陪伴我们一起走过7年的班歌。

换成同桌制度，一对一互帮互助互相点评。

每次作业雨点评，请战友自行汇总点评数给志愿者。

每次作业雨评选出5篇优秀文章，并在月末予以表彰。

付出就有收获 ——007-4班志愿者工作总结

大家好！我叫刘蓉华，一个终身学习的践行者。土生土长的江西萍乡人，萍乡是一座红色小城，历史上著名的安源路矿工人大起义和秋收起义发源于此。 我们那的人特别能吃辣，我也是一个长期在辣椒熏陶出来的开朗、爽快的中年辣妹子。说自己是中年妹子呢，是因为一直觉得自己还年轻，还可以做很多事，可以有很多的追求和努力，所以面对我的自嗨，请包涵一下。

说自己辣，是因为喜欢尝试，愿意折腾，并不断去追求美好和有价值的事情，所以虽然年龄比较大，还是选择加入007，和你们一群年轻来一起嗨！

目前任职于一个传统的中小银行，有19年的金融工作经历，现在做的是管理和行政方面的工作。因为工作关系，也写过不少材料，所以一直想要尝试写作。加入007是让自己非常庆幸的一个决定，这三个多月里，因为遇到的都是志同道合的战友，业余时间做的都是和写作有关的事，这让自己的写作意愿越来越强烈，写作兴趣变得越来越浓厚，视角和思路得以不断拓宽，写出来的稿子也越来越流畅，进步很大。

那我为什么又来承担志愿者的工作呢？因为班上还有很多人我还不认识，希望借助志愿者的工作能和大家产生更多的链接。同时，也是为了兑现和小龙的一次承诺，有次和她聊关于007的话题时，我意识到自己花在007上的时间还太少，从没做过值月生、志愿者，一直在索取，所以想着往后要多为班级付出和奉献一点，所以这个月我来了！

相识是缘，加入007就是给彼此一个承诺——携手七年，共赴南极之约！七年后，也就是2024年，希望大家都能找到心之所向的兴趣和特长，从事自己热爱的事业，甚至开始一份新的追求，达到看透人情世故，赤子之心仍不丢的境界。七年就是一辈子，足以改变很多，让我们一起携手同行，一起精进一起玩，收获人生的无限可能吧！

迈出主动的第一步--七月份志愿者总结

大家好，我是李山山，我来自沈阳，目前从事教育行业。相信大家对我很陌生，因为加入这个群已经有四个月了，除了每周交一篇文章之外，我很少在群里发言。

一方面是自己本身就不主动，另一方面看到群里很多优秀的人，觉得自己水平不够，不敢发声。看到群里有人互相连接，共同成长进步，也看到很多优秀的，愿意为他人服务的人成为了别人的刚需。我想也许并不是需要多么完美才可以迈出主动这一步。虽然我水平不高，但是我也可以贡献自己的力量，为大家做一些事情，所以这一个月我报名了志愿者，希望为大家更好的服务。

我看到群里熟悉的面孔总是那几个人，加入这个群，得到成长的不知道有多少。

不知道大家还记不记得自己加入007的初衷，至少大部分人的是希望提高自己写作水平和结识志同道合的小伙伴。

它不是你每周交一篇文章之后就跟你没有关系的群，既然加入了，何不最大化地用好这个社群呢？希望这个月的活动和我们的服务能让007这个社群有更多的存在感，让大家有更多的参与感！

2017年7月志愿者总结

大家好，我是四班的7月志愿者王涛。公众号涛光扬慧，目前在深圳工作。籍贯是陕西省韩城市。

2007年毕业于西北一所大专院校，经过几年努力，我也拿到了天津大学财务管理的学士学位。毕业后一直从事模具行业，目前在国内第二大手机方案公司做手机工艺工程师，主要负责手机模具技术。

我是一个用右手吃饭的左撇子，喜欢读书、跑步、踢足球、游泳。以前读书都是根据自己的兴趣，漫无目的的读，后来知道了这种读法对自己没有任何成长，以后会对读过的内容是尝试输出，将其内化为自己东西。16年8月开始跑步，断断续续坚持了一年时间，目前咕咚记录是280公里。同时当下很想把英语学好，正在摸索最适合自己的方法。

加入007的初衷是发现不一样的自己。不是有句话这么说吗，人有时候不逼自己一把就不知道自己有多优秀。面对不知不觉流逝的光阴，我想发掘人生的更多可能性。

我是一个对很多新鲜事物都感兴趣的人，但是至今我发现所有我感兴趣的事情都没做好。整天想进步，想挣更多的钱，十年了，始终觉得没什么进步！我恐慌、挣扎、挣扎后又恐慌……

曾经一时心血来潮学过英语、二胡、书法、投资理财、电影、科幻小说、经济学、心理学、儿童教育、做菜、儒释道、易经，真是五花八门，应有尽有。我想以上这些随便一样坚持下来，让自己刻意练习成专家，都会带来不一样的体验，我缺的是持续的践行。

意识到这个问题后，我觉得必须给自己一次机会，在以下几个方面日拱一卒，持续践行。

1持续不懈的在英语上下功夫，提升听说读写的基本能力； 2坚持跑步，保持充沛体力； 3 升级认知，完善自我，与更多更优秀的007战友建立关联。 每周写作围绕以上三个主题持续展开。介绍完毕，谢谢。

[7年之约，不要忽略一路同行的人])

**各位践友们，晚上好！ 我叫覃事常（Qin Shi Chang)，可以理解成，情事常常有，哈哈... 来自湖南常德，很荣幸能够成为【七月流火】值月生组的员，来为牛人们带来服务！ **

今天主要分享三点：

**1、想比做要容易，但只有做才能成事 **

在还007这个大家庭只有几个成员的时候，我就知道了它的存在了，但很长的一段时间内都没有勇气加入。 总是在心里打鼓，每周都要写一篇，写不出来怎么办？如果要写，应该以一个什么主题来写好？写的不好会不会被别人笑话？一直在犹豫纠结，直到发展到4班才加入进来。

其实加入时，还是没有清楚这些问题，当时就想着管他呢，先写吧。

4个月下来，发现自己还是有好多内容可以写的，感觉自己越写越好，整个公众号的主题也越想越明确，从当初公众号的《阅已》改为目前的《鸡炒鸡蛋》，我相信以后会越来越好，说不定哪天还能产出10W+的阅读量的文章，谁又知道呢？

所以，所有的事情都是一步一步来的，007经常讲小步精进，大概就这个味儿吧！

**2、人脉，是你能够给予，而非向对方索取帮助的那些人。 **

在听到刘润老师讲这句话之前，我一直以为，人脉就是指那些能够帮助到我的人，平时给这样的人多打打电话，逢年过节问候一下，找各种机会跟他多接触一下就行了。自从听了老师说出这个观点后，我震撼到了！

因为哪怕就是最好的朋友，如果他一直在努力进步，并且事业越来越好，而自己却因为不思进取踏步不前，知道两人的价值观和生活状态完全不在一个层级时，我们最好的朋友就是想跟咱们来往、沟通，他也会觉得力不从心。

因为事业成功的人，能力超强的人，有个人魅力的人，人脉圈都非常强大，就是因为他自带价值。

**一个人的价值越大，主动找他的人就越多，人脉多，不是主动去找的，而是靠人格魅力吸引过来的，这就是所谓的修好码头自然有船舶，花香蝶自来吧！ **

**3、为什么我要做007志愿者！ **

首先，是出于感恩。每个月都有那么几个人默默的付出，而自己却一直在坐享志愿者的服务，所以自己也应该做一定的反馈，为这个集体尽自己的一份力。

其次，是想让自己有更大的成长和更多的链接。彼此交换一个苹果，可以多出一份友谊；彼此交换一个思想，往往能碰撞出灵感的火花！每个月的值日生和志愿者提出的每一条规则、策划的每一场活动，都是经过值月生团队经过激烈的碰撞，利用集体的智慧打磨出来的。主动这样的一群优秀的人来共事，不仅可以收获一份友谊，同时能逼自己成长！

所以，要想在007能更好地发光发热，先从志愿者开始；和更多优秀的人产生连接，可以朝着做到值日生努力，然后再做到班长去带领一群人成长。我的发完言毕，谢谢大家！

大家好，我是黄小龙，哈哈，我又来了。这次是以志愿者的身份出现在大家的面前。其实展翔私底下找了我两次，6月底找了我一次，昨天又找了我一次。上一次我委婉拒绝了。 本以为这次能逃的了，结果还是被逮住了。 听到这里，你肯定会好奇：为什么呀？你积极主动，为什么不会想当班级志愿者和值月生？

其实呢，到目前为止我从历任的志愿者和值月生口头听到最多的关于当志愿者最大的好处就是：“因为志愿者工作身份，自己变得积极主动了，并因此和其他志愿者有了一定程度上的互动”。坦白讲，这点并不吸引我。 因为我本来就是个积极主动的人，我自己经常去勾搭这个优秀的人。并以此为乐，玩的很high， 所以它对我没啥诱惑力。

另外一个原因也是最重要的原因是：恐惧。我怕我自己不能完成任务，我怕繁琐的工作事项，我怕去和人沟通。现实生活中，我并没有向大家所想的那样外向。 我不擅言辞，沟通能力，表达能力一直是我的弱点。在公开场合，我都是那个静静地在一旁聆听的人。

那么我今天为什么又来当志愿者呢？其实，坦白讲，我是带着目的来当志愿者的。

第一个目的是：我想走出舒适区，倒逼自己一把。

既然沟通能力，表达能力都是自己短板，那就通过刻意训练提高自己的沟通能力，表达能力；虽然在此之前我自己有去主动勾搭007优秀的人并因此获得收获，但那都是在我的舒适区内，我是以一个局外人的身份，在外圈小打小闹。

展翔说，我要是加入志愿者，我还可以获得更大的成长。我就很好奇，所谓的志愿者到底能给我带来什么。我能学到前任志愿者学不到的东西吗？ 我好想知道，所以我跨出我的舒适区，克服恐惧，加入了7月份的志愿者行列。

第二个目的是我想和展翔有进一步的深度勾搭。

虽然我们曾聊过天，但是都是泛泛的，相互鼓励之类的话。我想通过志愿者的身份，和她一起做一件事，更近距离的勾搭她。

我喜欢用经济学的方式思考问题：既然当志愿者了，成本都要花出去了。

那我就会尽我最大的努力，让收益大于成本。 最大限度的获得成长。 感谢值月生展翔又主动找我，将这个机会给我。我的发言结束，谢谢。

一切尽见此全文中，千言万语化作一句话：

007战友们雄赳赳气昂昂的精神与《战狼2》中的铁血男儿丝毫不差；七下八上，辞七迎八，携手7年，唯有及时交作业和互评不可辜负！

主动承担，不再逃避

感恩有你们同行，谢谢！