河南生物教师资格证面试试题

2020下高中生物教师资格证面试试题及答案【1月9日下午】

【来源于网络】

高中生物《基因突变的实例》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)新课导入

教师通过多媒体呈现镰刀型细胞贫血症的病人及正常血细胞和镰刀型血细胞的图片，并介绍镰刀型贫血病的症状，提问：红细胞的功能是什么?

(携带并运输氧气。)

追问：这个病人患有的病症是什么原因导致的?顺势引出课题。

(二)新课教学

1.基因突变的实例

教师组织学生继续观看正常血细胞与镰刀型红细胞的对比图片，提问：镰刀型红细胞和正常红细胞有怎样的特点?

(正常人的红细胞是中间微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的镰刀状)。

教师讲解：镰刀型红细胞因为其弯曲的镰刀状，所以红细胞更容易破裂，使人容易患溶血性贫血。

教师进一步追问：这种病是怎样形成的?展示科学家对于血红蛋白分子的分析研究，引导学生观察总结不同点。引导学生从分子水平去理解基因突变。

(氨基酸发生了替换，在对应位置的谷氨酸被替换成了缬氨酸)

教师继续呈现由DNA转录形成RNA及翻译形成氨基酸的示意图，引导学生结合生成的谷氨酸去填写信使RNA中对应的密码子以及DNA对应的碱基序列。引导学生观察，并组织学生前后桌四人为一组讨论：是什么发生了变化，使得氨基酸发生变化进而引起蛋白质的改变?

(碱基的替换可导致基因改变，从而引起编码的蛋白质改变。)

2.基因突变

教师通过类比的方法，呈现一个英文句子，组织学生进行抄写，并展示学生由于马虎抄写错误的句子呈现在多媒体上，引导学生去类比理解碱基的缺失和替换，并补充介绍增添的类型，组织学生结合这三种类型去总结基因突变的概念，即DNA分子中发生碱基对的替换增添和缺失，而引起基因结构的改变，叫做基因突变。

追问：依照图解说明，结合镰刀型细胞贫血症的病因，想一想它能否遗传，怎样遗传?

(基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，若发生在体细胞中一般不能遗传，有些植物体细胞发生基因突变，可以通过无性生殖遗传繁殖传递。)

教师补充介绍人体的某些体细胞基因突变，也可能发展为癌细胞。

(三)巩固提升

教师在多媒体呈现基因突变的一些实例，组织学生去进行分类。

(四)课堂小结

师生共同总结本课的知识点。

(五)布置作业

基因突变在对生产生活有怎样的影响?下节课一起讨论。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.染色体变异有几种类型?

【参考答案】

分为结构变异和数目变异，结构变异包括：缺失、重复、异位、倒位;数目变异包括单个染色体的增添和缺失、染色体组的成倍增加或降低。

2.本节课的教学目标是什么?你是如何实现的?

【参考答案】

根据我对本节课教材和学情的分析，我确定了如下的教学目标：

(1)通过类比英文句子，运用归纳概括的方法，阐述基因突变的特点及原因。

(2)通过分析镰刀型细胞贫血症的病因以及图解说明，说出不同细胞中基因突变遗传的方式。

(3)进一步理解“基因对性状的控制是通过控制蛋白质合成来实现的”，辨别迷信和伪科学。

本节课通过情景导入，引发学生思考，导入新课，带着学生写一写、说一说，以讨论、探究的活动形式展开教学，提问学生检测知识的形成情况，以实现教学目标。

2018上半年教师资格证初中生物面试试讲真题（网友回忆版）　　1、肺的通气　　2、膈肌的收缩　　3、血液的组成　　4、骨骼的组成　　5、动植物细胞的比较　　6、细胞的结构　　7、激素调节　　8、真菌　　9、维生素　　10、植物呼吸作用　　11、心脏的结构与功能　　12、胸廓肌和膈肌　　13、人体的主要分泌腺　　14、食品中蛋白质和维生素　　15、环境对生物的影响　　16、人类的发展和起源　　17、细菌和真菌　　18、神经系统的组成　　……　　陆续更新中，敬请关注！！！　　【扩展阅读】　　教师资格证面试总分为100分，那么，教师资格证面试多少分通过？成绩保留多久呢？　　1、教师资格证面试多少分通过？　　教师资格证面试合格分数一般没有固定，教师资格证面试合格与否由各省教育行政部门确定。　　2、教师资格证面试成绩保留多久？　　考生在通过教师资格证笔试、面试后，即可获得中小学教师资格考试合格证明。该合格证明有效期为3年。

⑴ 教师资格证初中生物考什么

根据教师资格证国考《生物学科知识与教学能力》（初级中学）笔试大纲学科知识部分的考核要求：1）掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。2）掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。模块 比例 题型学科知识 47% 单项选择题、简答题教学知识 16% 单项选择题、简答题教学设计 37% 教学设计题、材料分析题具体笔试大纲内容可参考中小学及幼儿园教师资格考试大纲。

⑵ 初中教师资格证考试，生物科目怎么样

目前初中教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科，相对来说有一定难度，同时笔试后还要面试，面试考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

如果是非师范生，可以按照自己的兴趣爱好选择相应的教师资格证考试科目，最好根据自己的专业选择相对应的教师资格证考试科目。如果考生的学历专业也是生物或者与生物相关的，就更好了。专业对口或者基本对口才好找教师编制的工作岗位。

⑶ 教师资格证生物专业的课程题库有的么

有的呢，你下载个教师资格证考试宝典APP，里面题库国庆7折优惠

⑷ 高中生物教师资格证考试面试试讲时会抽到什么题目，有

以下是高中生物教师资格证面试试讲题目的几个例子，你可以参考一下：

1、

【答辩题目解析】

1.体液免疫和体液调节是一回事吗?

【参考答案】

不是一回事。

体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、代谢产物等)，经体液(血液、组织液等)运输，到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。

体液免疫是在体液中，B细胞主要靠产生抗体消灭抗原的特异性免疫。

2.本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

我制定了如下的三维教学目标：

1.概述体液免疫的过程及概念。

2.通过借助flas *** 、挂图和教材文字，归纳体液免疫的过程，提高分析、归纳和表达的能力;通过绘制体液免疫过程图，提高构建概念图的能力。

3.增进对自身的了解，关注体液免疫与人类健康的关系。

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⑸ 考初中生物教师资格证考的生物学科知识是高中的知识吗

初中生物教师资格证考的生物学科知识是不是高中的知识。

如果考专业知识的话，绝大部分都是高中知识。

1、在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

2、非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

3、教师资格证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。

4、国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。

(5)教师资格证生物类考题扩展阅读：

生物教师资格证考试：

1.非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。

2.教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。

3.教师资格证只是从业证书，只要能通过理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到想要的专业资格证书。

4、教师资格证分：

（一）幼儿园教师资格证；

（二）小学教师资格证；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）；

（四）高级中学教师资格证；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；

（七）高等学校教师资格证。

（八）成人大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

⑹ 教师资格证高中生物有什么题型

高中生物教师资格证考试分为笔试考试和面试考试，笔试考试一共考试三科版：《综合素质》《教育权知识与能力》《生物学科知识与教学能力》（高级中学），面试考试是在笔试三科考试都通过之后，面试考试以试讲形式进行，即：试讲高中生物课程。

⑺ 求教师资格证往年考试试题（高中生物部分）

我刚刚考过，抄我的题都袭是从examda那里找的，再网络文库里也可以找到挺多的，但是我下载的题最后都没什么时间做，先把书看好是最重要的，考试题其实都是书上比较明显的知识点，概念一定在理解的基础上背啊。。。加油。。。

⑻ 教师资格证 考试 高中生物 科目 专业 怎么复习

教师资格证考试科目三中的高中生物的复习可以先了解该科目考试题型和分值，掌握一定的答题技巧。

教师资格统考考试科目分值比例一览表：生物学科【初中、高中】

教师资格考试答题技巧：

【直接法】

直接法对教师资格考试中的客观题解答是十分有用的方法，一般来讲，教师资格考试分为五大题型，对于单项选择和多项选择题这两大题型来讲，中公教师考试网提示考生在进行做题时大可不必浪费时间，直接选择自己认为正确的选项即可。

【排除法】

排除法适用于考生审题之后不能一下就可以确定选项的题型，对于这类题型，考生可以首 先排除自己肯定不是正确答案的选项，然后再对其它不确定的选项进行仔细斟酌，一般来讲，当考生遇到自己不能确定的选项时，多半是对教材中相关知识点掌握不牢固所造成的，中公教师考试网提醒考生一定不要慌张，可以先回顾题干中所涉及的知识点，然后对题干中的干扰选项进行排除，可以大大提高自己做题的正确率。

【比较法】

根据历年教师资格考试经验总结，很多考生由于审题不仔细等诸多原因而一念之差将本该 得分的题型选择错误，最终导致自己分数的丢失，因此，考生在做题时，一定要注意分析选项中答案之间的异同点，然后将备选项之间的关系进行联系，最后选择正 确的答案，切忌没有审清题目就盲目选择答案，这样只会让自己落入命题者的圈套，使自己丢失更多的分数。

以上三种方法是最实用的做题方法，希望对广大考生带来帮助。最后，中公教师考试网祝您考试顺利!