儿科护士长任职资格

有崇高的思想境界和无私的奉献精神要热爱自己的本职工作，树立正确的人生观，关心群众疾苦，把“解除病人的痛苦”作为自己最大的愿望，一切要忠实于病人的利益，急病人之所急，想病人之所想，具有高度的同情心和敬业奉献精神，对待病人一视同仁，杜绝贪欲厌恶之心，做到自尊、自爱、自强、自重。还要有自醒精神，并在自醒中不断完善自己，团结同志，尽职尽责、处事公正，树立良好的形象去影响和带动护士努力进入角色，建立良好的护患关系， 好地为病人服务。02有扎实的理论基础，熟练的技术操作作为护士长应该有扎实的理论知识，并精通本专业知识，了解本专业的新进展，成为学科带头人，练就精湛的技术，做执行各种操作规程的模范，取得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩服，要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗护理技术的应用。并带领全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习。 样才能提高科室整体素质，提高护理质量。03有科学的管理水平一 医疗单位护理质量的好坏，很大程度取决于护士长管理水平的高低，管理的目的是为 提供良好的优质服务，让患者满意。护士长首先要以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己首先做到，并严格要求护士执行，要根据医院和护理部的要求，制定出有效的工作计划，做到长计划短安排，做到项项有检查，件件有落实。不要限于琐碎的事物中，一个劳动三百天的护士长可以当选劳模，但却不一定是合格的护士长。而能调动护士积极性，把护理工作管理得井井有条，得到广大护士的认可才是一个合格的护士长。任何 工作都要靠大家努力去完成，作为一个护士长不可能也不应该亲自去做所有的具体工作，应该起到参谋和统帅的作用。04要有公关意识，善于处理各种人际关系护士长既是护理指挥系统的中层骨干力量，又是沟通上下的桥梁，医院护理指挥系统的计划决策均要通过护士长带领护士去贯彻实施，所以护士长要团结在护理部周围，主动争取得到护理部的支持，对护理部下达的各项任务，应结合科室的具体情况进行有效的落实，并及时反馈科室信息、病人的要求，参与修订护理计划。05护士长要与科主任保持团结协作的关系，在抓好本职工作的同时，应协助科主任处理科内的一些行政事物，遇事多与科主任共同探求对策，调整好医护关系，相互配合相互支持，共同管好科室工作。护士长要做护患代言人，首先要关心、爱护、尊重和理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人，尽量满足下属护理人员的群体利益，要勇于承担责任，使护士产生安全感，建立 亲切融洽协调的内在关系，有利于团结，增加凝聚力，使整个集体团结向上，群策群力，心情舒畅，有效地推进护理工作的顺利进行。对病人要极端负责，仪表端庄，语言和蔼亲切，工作专心细致，动作轻巧，准确利落。经常与病人及家属谈心，虚心征询和听取病人及家属对护理工作的评价，便于改进护理工作。护士长在工作中联系人多，接触面广，应注意搞好横向关系，团结其他科室的护士长，经常和她们交流经验，虚心求教，取长补短，对于其他医技、药剂、后勤等科室应建立一种互相理解、信任和支持的关系。如发生配合不好时，亦应心平气和地共同商讨妥善解决问题的办法，切不可得理不饶人或强词夺理，僵化横向联系。

首先要具备护士长任职的基本条件，如参加工作时间，其学历，职称等。其次，要有工作水平和工作能力，特别是带队伍的能力。三是业务能力强，大家服气。护士长的选用根据各个医院聘用条件不同，有不的方式。目前大部分都是竞聘上岗，医院要聘用护士长，必须先制定护长竞聘的条件，只有符合条件的才可以报名参加竞聘，然后层层选拔，通过就职演讲，民主评选，领导任命才能评选当上护士长。

一、手术室护士长任职资格1) 具有主管护师以上技术职称，护理专业大专以学历，有5年以上手术室工作经验，能独立承担大中型手术配合和手术室全面管理的能力。 2) 接受地市级以上卫生行政主管部门指定或认可的机构进行的相应管理学课程训练，并经考核和认证，获得地市级以上卫生行政主管部门委托或认可的机构颁发的合格证书。 3) 掌握护理基础理论，熟悉手术室建设与管理及手术患者安全管理学科前沿。掌握外科基础医学知识和外科疾病诊治护理原则，了解常用的临床检验及特殊检查的方法、临床意义。4) 了解与手术室工作有关的国内外护理技术发展状况，有组织指导手术室护理人员业务学习与技能培训的能力。二、岗位职责 1) 在护理部主任领导和科主任的业务指导下，负责手术室的护理行政和业务分管工作。手术室实行科护士长负责制。根据手术工作量及护士人数可增设手术室区护士长、专科护师、手术专业组长，分管相应工作。 2) 参照“临床科室护士长职责”。 3) 完善手术室的组织管理。岗位职责分工明确，人员配备与结构合理，能体现层级管理，护士专业内涵建设机制完善。建立骨科、泌尿外科、普外科、心胸外科、神经外科、妇产科、五官科及麻醉复苏室等专业小组，负责本专业的手术器械管理、手术配合与护士培训。专业小组成员相对固定，定期轮换轮岗。 4) 根据护理部和医院业务发展及手术室工作任务，制订手术室的工作计划。 5) 加强手术室质量管理。合理计划手术室建筑、平面布局与设备，建立完善的各项规章制度及应急预案。 6) 建立手术室质量管理追溯系统，完善质量过程和关键环节的管理。手术室环境、器械、物品及区域管理符合感染控制要求。手术器械及物品质量管理符合国家或相关规定。 7) 根据手术室任务和手术安排做好弹性排班，进行科学分工与人员调配，密切配合医师完成手术，必要时亲自参加。 8) 根据工作需要，制订、修改手术配合护理常规，并督导、检查各级人员认真执行各项规章制度、职责和技术操作规程。 9) 督导护士认真执行患者安全管理制度，如接送转运安全、手术患者评估、手术患者和手术部位的核对、手术体位安全等；严防物品遗留在体腔，并做好术前访视和苏醒观察，认真填写手术护理记录单，妥善保留并及时、准确送检手术标本，确保患者安全。 10) 负责组织对手术室的药品、器材、敷料、手术设备等物资的请领和管理；检查急诊手术用品的准备及毒麻限剧药及贵重器械的管理。 11) 组织本科室护理人员的业务学习、培训，负责指导和管理实习、进修人员，每年至少对本室护理人员进行一次综合考评；开展新业务新技术和护理科研工作，总结经验，撰写论文。 12) 掌握本临床科室护理人员的思想动态和工作表现，关心护士的生活及学习情况，增强凝聚力，提高工作效率。

随着社会的发展，人民生活水平的提高，对现代护理也提出了越来越高的要求。护理工作的对象已由以往单纯的疾病护理转向了以人为中心的整体护理，为病人提供全方位的优质护理，提高自身素质已迫在眉睫。因此，学校应为临床培养、输送合格的护理人才。重点从以下几方面做起。 　　娴熟的护理操作　　护理技术操作是护士必须具备的基本功，作为护士必须苦练各项操作技术，例如：各种穿刺、导尿、呼吸机的使用等，做到稳、准、轻、快、敏捷。熟练的操作，既能减轻病人痛苦，也能获得病人信任，给病人以安全感。　　具备良好的慎独修养　　慎独即在无人监督的情况下仍能坚持医德信念，自觉地履行护理医德原则和规范，全力救护病人。我们护士操作的正确与否、后果及利弊，病人及其家属并不清楚，他们属于服从和被支配的地位；如果我们给病人导尿不按照操作常规进行、消毒不严格、草率行事，病人是不知道的，但却隐藏着泌尿系统感染的可能。因此，进行这些操作时，护理人员要本着认真负责的态度，严格进行无菌操作。尿管污染了要及时更换，吸氧时每次更换导管，我们的每一个举动都应考虑到后果，时刻站在病人的角度，为病人着想。如工作中出现了差错或不慎用错了药，首先要考虑到病人的安危，而不是自己的利益得失，及时报告医生，以求找出补救的办法，否则可能酿成大祸，实事求是勇于承担责任，在无形中体现着一种医德境界，一种救死扶伤、人道主义、全心全意为人民服务的职业道德。［医学教育网搜集整理］　　保持最佳情绪　　作为心理因素的主要成分“情绪”，越来越引起人们的重视。几年的护理实践使笔者深深体会到作为一名护士，只有具备了良好的心境，积极而稳定的情绪，才能最大限度地发挥临床技能，产生最佳护理效果和护理水平。护士一年四季节假日很少，工作繁忙、劳累，有时难免有不顺心的事，喜、怒、哀、乐、挫折坎坷在所难免，这就要求护士要有较强的自控能力，控制自己的情绪，约束自己的言行，排除杂念，走进医院就要进入护士角色，保持良好的心态，才能发挥最佳的护理水平。心情愉快、心境良好，操作就会得心应手，语言就会亲切流畅，才能收到良好的护理效果。如果带着情绪上班就会出现思路紊乱、迟钝，操作失误不顺手，穿刺失败，很难做到耐心细致。同时心情不佳很容易出错，导致严重后果。因此，作为护士，保持良好的心态是至关重要的。　　同事间团结友爱，互相帮助　　同一科室的护士，首先要搞好团结，拧成一股绳，树立一个理念：“一切为了病人，病人就是上帝”。支持科主任、护士长，遇有抢救病人，推迟下班，积极参与抢救工作。工作时同事间相互体谅，有事就事论事，当面讲清，不背后搞鬼；口是心非、斤斤计较、表里不一、勾心斗角，只能把科室搞乱、搞糟，只有齐心协力团结在护士长、科主任周围，服从领导，听从指挥才能增强科室的凝聚力，把工作做得更好、更出色。　　加强基础和业务知识的学习　　业余时间一定多学习，重点学习本科的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，这样日久天长，护士对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，就能做到心中有数，每个病人近期吃什么药、输什么液体，就不会那么机械，一旦出错，护士就能早期发现，准确判断，从而可以减少、避免差错、事故的发生。此外，护士要加强基础护理知识的学习，它是各科护理的基础，有了扎实的基本理论知识、技能才能独立思考，提高独立处理问题的能力。医学知识的更新速度是极其惊人的，护士应不断学习，不断充实提高自己。　　良好的服务态度和交往能力　　护士除做治疗外，还应经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导，有的病人整日愁眉苦脸、心情抑郁，护士应细心观察、探讨原因，多开导，其心情好了，食欲大增，不仅增强自身的抵抗力，也有利于配合治疗，提高治疗效果，有利于早日康复。对于病人和家属提出的问题，要及时认真回答，不懂之处要向医生请教或查找资料，然后再答。回答要准确，千万不能搪塞或盲目乱答，不懂装懂，以免误导病人。对病人要有高度的同情心，要多体贴爱护，表情亲切，说话温和，多交谈，建立感情，生活上多关心帮助病人，操作时不能强迫、恐吓，以消除恐惧感，保持愉快的情绪，只有这样才能使病人积极配合治疗，收到良好的治疗效果。总之，要想成为一名合格的护士，必须从上述几方面做起。护士作为医院病人健康恢复的主导者的一员，在工作中要做到遇事不慌、纠缠不怒、悲喜有节，热情迎送病人，为其营造轻松、愉快的氛围，减轻其心理紧张和不适，只有这样，病人才能信任我们，配合治疗，医院才能在医改后立于不败之地。

护理学第二节是什么让天使崇高——护理伦理学概述一、护理道德二、护理伦理学第二章护理道德的形成、发展与文化土壤第一节五千年积淀的财富——文化土壤与中国传统医德一、医护道德的文化土壤二、中国传统文化背景中的医德思想第二节现代文明与传统美德的牵手——新时期医护道德建设一、市场经济与医学伦理道德二、科技发展与医学伦理道德三、新健康观与医学伦理道德四、生态环境与医学伦理道德第三节异国的宝库——西方文化与护理道德一、国外古代医护伦理思想二、国外近代医护伦理思想第三章护理伦理学的哲学前提与理论基础第一节我本善良——护理伦理学的哲学前提一、护理学——以关怀照顾为主旋律的道德专业二、护理人员——终身实践关怀照顾的行动者第二节好大一棵树，深根植沃土——护理伦理学的理论基础一、道义论二、生命论三、人道论四、后果论五、美德论六、公益论第四章护理伦理原则第一节伦理精神的魅力——护理道德原则一、护理道德原则的含义二、护理道德原则对护理人员的要求第二节践行道德的航标灯——生命伦理学的基本原则一、自主原则二、不伤害原则三、行善原则四、公正原则第三节给我一个不偏航的准绳——护理伦理学的应用原则一、知情同意原则二、最优化原则三、保密原则四、生命价值原则第五章护理道德规范和范畴第一节道有道规，行有行规——护理道德规范一、护理道德规范概述二、护理道德规范的内容第二节明辨“范畴”，不再“犯愁”——护理伦理学的基本范畴一、权利与义务二、情感与良心三、功利与荣誉四、审慎与保密第六章护理人际关系道德第一节天使与上帝——护患关系道德一、护患关系的历史演变及发展趋势二、护患关系的基本内容三、护患关系模式及其特征四、病人满意度及伦理学诠释五、护患冲突及改善途径第二节我知晓，我遵行——护患双方的权利和义务一、护理人员的权利和义务二、病人的权利和义务第三节携手方能远行——护际关系道德一、护理人员与医生关系的伦理规范二、护理人员之间关系的伦理规范三、护理人员与医技科室人员关系的伦理规范四、护理人员与行政、后勤人员关系的伦理规范第七章护理实践中的道德规范第一节这是爱的奉献——临床护理道德一、基础护理的道德要求二、整体护理的道德要求三、心理护理的道德要求第二节你的疾病我的痛——对特殊病人护理的道德一、儿科病人护理的道德要求二、老年病人护理的道德要求三、妇产科病人护理的道德要求四、传染病病人护理的道德要求五、精神科病人护理的道德要求第三节这也是天使关注的地方——特殊护理岗位的护理道德一、门诊、急诊科护理人员的道德要求二、手术室护理人员的道德要求三、社区护理人员的道德要求四、重症监护室护理人员的道德要求第八章生殖与性的伦理道德第一节选择生命的种子——现代生殖技术的伦理道德一、生育控制技术的伦理道德二、优生技术的伦理道德三、人工辅助生殖技术的伦理道德第二节要让“性”福像花儿一样——性道德和性护理道德一、性道德概述二、护理中的性伦理道德问题第九章安乐死与临终护理道德第一节科学与伦理的较量——死亡标准的演变及伦理意义一、死亡标准的演变二、脑死亡标准的伦理意义三、科学的死亡观与死亡教育第二节生死之柄该握谁手——安乐死与尊严死一、安乐死的涵义和分类二、安乐死的伦理分析三、安乐死的历史演进及发展趋势四、尊严死及其伦理分析第三节给死亡一点美丽——临终关怀一、临终关怀的含义及特点二、临终关怀的理念与伦理意义三、临终关怀的护理道德第十章科技工作与伦理道德第一节天使飞翔要罗盘——护理科研中的伦理道德一、护理科研的特点二、护理科研道德的意义三、护理科研的道德规范四、护理科研中的越轨行为与道德要求第二节生命难以承受之重——人体实验的伦理道德一、人体实验的意义和类型二、人体实验中的伦理矛盾三、人体实验中的伦理道德第三节“物以稀为贵”引发的难题——器官移植的伦理道德一、器官移植的含义及发展二、器官移植供体方面的伦理问题三、器官移植受体选择的伦理问题第十一章法律与护理伦理第一节本是同根生，明辨异与同——伦理与法律一、伦理与法律的区别和联系二、护理人员的法律责任三、护理人员的伦理规范第二节是天使还是恶魔——护理工作中的伦理与法律一、护理工作中常见的伦理与法律问题二、护理工作中的违法与犯罪三、护理学发展中的伦理与法律问题第十二章护理道德修养与评价第一节护本“仁”术——护理道德修养一、护理道德修养概述二、护理道德修养的境界三、护理道德修养的途径与方法第二节仁术需要仁者——护理道德教育一、护理道德教育概述二、护理道德教育的过程三、护理道德教育的原则四、护理道德教育的方法第三节天地之间有杆秤——护理道德评价一、护理道德评价概述二、护理道德评价的作用三、护理道德评价的标准和依据四、护理道德评价的方式五、护理伦理道德考核附录一中华人民共和国护士管理办法附录二中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法附录三21世纪中国护士伦理准则草案附录四国际护士会护士伦理规范附录五纽伦堡法典(1946)附录六赫尔辛基宣言——关于医学研究的伦理准则参考文献

护士长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护理工作的具体领导者和指挥者。科室护理质量的高低与护士长本身的素质和管理水平有直接的关系。其工作优劣、素质高低、能力大小将会直接影响到医院的护理质量和管理水平。护理管理是医院管理的重要部分，护士长是护理管理工作的主体。职业要求1、服务思想和奉献精神护士长是护士的代言人，既是护士，也是一名护士管理者。要热爱自己的本职工作，树立正确的人生观，关心群众疾苦，把“解除病人的痛苦”作为自己最大的愿望，一切要忠实于病人的利益，急病人之所急，想病人之所想，具有高度的同情心和敬业奉献精神，对待病人一视同仁，做到自尊、自爱、自强、自重。2、过硬的科学文化素质护理管理者要有良好的科学文化素质。科学文化素质是指人具有的知识结构和智能结构。护理管理者的知识结构指除具有一定的医学知识外还精通护理学和具有管理职能。智能结构是指护理管理者应具有的洞察能力、表达能力、创造能力等。3、良好的人际关系因为护士长在科室中处于一个比较特殊的角色，要面对各种人员，从主任到医生、护士、病人、护工和病人家属等等，在处理这些关系的过程中，必然会遇到一些问题，及时正确处理好这些关系，对开展工作十分重要。4、长远性的发展眼光加强业务的深入再学习要做好一名护士长，要有长远的目光，护理知识和护理手段是不断更新的，人的意识也是不断的深化，所以护士长在平时的工作之中应该不断的探索，不停的创新，从理论到实践都要再学习。多参加各种培训班、提高班的学习，多向其他兄弟医院学习更科学先进的护理经验。多从护理杂志中汲取新的护理知识,不断充实自己,更新知识,更新观念,跟上时代发展的步伐,永不落后。5、护患代言人护士长首先要关心、爱护、尊重、理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人，尽量满足下属护理人员的群体利益。代表护理人员与其他业务人员协商业务工作，与行政后勤部门协商为护理人员争取权益。护士长要代表患者的利益，反映患者和陪人的要求，与有关人员联系和沟通，为患者解决困难，尽量满足他们的需求。健康的人需要爱，患病的人更需要爱，爱是减轻病人痛苦的良药，当一名好护士首先要学会怎样去爱。6、学科带头人护士长还应有扎实的专业知识，管理知识，广博的人文社会知识等。应精通本专业知识，了解本专业的新进展，成为学科带头人；练就精湛的技术，做执行各项操作规程的模范；取得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩服。护士长要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用。并带领全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习，积极开展护理科学研究。扩展资料职业职责1、在医院院长和主管副院长的业务指导下，根据对全院护理工作质量标准、工作计划，结合护理工作的实际情况制订护理计划，并组织实施。病房护士长职责2、对复杂的护理技术或新开展的护理业务，要亲自参加实践。3、教育本单位的护理人员加强工作责任心，改进服务态度，认真执行医嘱、规章制度和技术操作规程，严防差错事故。4、经常发现和了解护理工作中存在的问题，加强医护联系。5、组织护理人员学习护理业务技术，并注意护士素质的培养。6、组织拟订护理科研计划，督促和检查计划的实施，及时总结护理经验。7、了解病人的病情、思想情况。督促检查护理工作，提出改进措施和意见。8、确定护士的轮换和临时调配。9、团结本部门同志、搞好相互协助。负责提出本单位人员的升、调、奖、惩意见。10、完成医院领导交给的其它各项工作。