注册会计师认知能力经济师

我知道的如下：
一、会计教育的培养目标社会需要的会计人员是有层次分别的,有出纳、会计、财务主管、企业会计、事业单位会计、机关会计、注册会计师、教师和科研人员等。不同层次学校的培养目标应有区别。专科学校培养会记帐、算帐、报帐的会计人员,可满足社会对普通会计人员的要求（出纳、会计）。本科高校培养的会计人员不仅要会记帐、算帐、报帐,更要会用帐,其发展前途是会计财务主管和注册会计师,还要为专科学校培养会计教师,也就是说,培养的是应用型为主的人才。培养硕士主要是为高校培养教师和适应大型企业及各经济部门要求的国际化会计人才,兼有学术型和应用型的人才。博士和博士后则主要是培养科研人员和高校教师,培养学术型人才。 会计教育改革委员会1号公报中指出:“会计教学的目的不在训练学生毕业时即已成为一个专业人员,而在培养他们未来成为一个专业人员应有的素质”。什么样的素质呢？有生理素质、心理素质、思想道德素质、科技人文素质和专业素质。从应具备的知识方面来说,除应有扎实的专业知识外,还需要学些自然科学、社会科学、科学技术、人文科学知识、法律知识,以及与本专业有关的相关专业知识。 知识和能力可以互相促进,互相能动。本科毕业生必须有合理的能力结构,即获取知识和应用知识的能力。具体讲,包括记忆能力、观察能力、想象能力、思维能力（指分析综合能力、归纳推理能力、逻辑判断能力）、应变能力、创造能力、动手能力、自制能力、自学并不断优化知识结构的能力、语言文字表达能力、人际交往能力、团体协作能力、组织协调能力、科研能力等。 综上所述,笔者将我国高校会计教育的培养目标表述为:培养有道德、有理想、有合理的知识结构和能力结构,身心健康,富有创造,对未来复杂多变的会计环境有较强适应的会计通才。 二、改革专业设置 我国原来会计学专业划分过细,知识结构单一,面对着企业经营多元化、化的发展,普遍存在着适应差和后劲不足的缺陷。这也是会计毕业生在数量上供大于求,在质量上仍嫌不足的原因。国家教委按照“厚基础,宽口径,高素质”的培养目标要求,改革了专业设置,要求只设一个会计学专业。但有些学校还设置了财务专业和注册会计师专业,笔者认为欠妥。为了使会计毕业生能适应不同岗位的需要,可以有所侧重,如设立财务会计专业方向、财务专业方向和审计专业方向等。但不宜有注册会计师专业方向。因为注册会计师专业方向是培养学生毕业后即能成为注册会计师,而注册会计师执业资格则要通过考试予以认定。再说,注册会计师只是为民间审计服务,社会还需要内部审计和审计,显然审计专业方向比注册会计师专业方向涵盖的内容更广泛。 三、改革课程体系与课程内容 当代世界各国,尤其是发达国家在培养专业人才时,都注意到通才教育,即不论哪一门理工科,一律要求在人文、社会、自然、科技等领域学习一定的课程。我国现在的课程设置是按政治理论课、公共基础课、专业基础课、主干专业课、选修课五大类,忽视了人文、社会、自然、科技等学科知识和相关专业知识。为此,笔者提出一个不太成熟的设想,按知识结构的布局设置基础知识课、专业知识课和相关学科课三类。每一大类课程都有必修课和选修课。会计本科课程设置的具体设想如下: 基础知识课:政治理论、体育、心理卫生、心理学、伦理学、公共关系学、世界政治经济与国际关系、政治经济学、大学英语、计算机基础、高等数学、当代科技概论、哲学、社会学原理、法学基础、环境与自然、美学原理、诗词名著导读、音乐书法绘画欣赏、世界文化学、文献检索、中外历史研究等。 相关学科课:财政学、国际金融、货币银行学、西方经济学、国际贸易、统计学、运筹等、企业、经济法、国际税法、国际保险、国际投资、市场营销、价格学、价值工程、证券与期货、经济地理、广告学、工程制图、建筑工程概预算、组织行为学、调查原理与方法、计量经济学、技术经济学、经济应用文写作、外贸函电、人事等。 专业知识课可分为一般专业课和专业方向课。 一般专业课:基础会计、财务会计、及非营利单位会计、成本会计、审计学概论、会计实验、专业英语（含会计、审计、、商贸）、会计电算化、会计史、专业比较会计、财务学、珠算等。 专业方向课: （1）财务会计方向:高级财务会计、国际会计、人力资源会计、环境会计、社会保障会计、会计理论专题等。 （2）理财方向:高级财务学、财务分析学（含会计报表分析）、国际财务学、财务案例、财务电算化等。 （3）审计方向:高级审计学、经济效益审计、电算化审计、非审计服务、会计制度设计、审计案例、审计理论专题等。 现在很多人认为应实行“大三分流制”。笔者认为不妥。因为前两年一点不接触专业知识,不利于学生及时建立起专业兴趣;不利于正确选定专业方向。我们应让学生一入学就接触到会计知识,加强对会计作用的认识,培养起专业学习的兴趣,为大三选定专业方

东华大学会计学方向在厚基础、重实践的基础上强调国际化、职业导向型会计人才培养特色。本专业开设注册会计师方向与ACCA 方向。注册会计师方向下课程体系与CPA 课程相衔接，注重学生分析能力与实践能力的提高。ACCA 方向将英国特许公认会计师公会的专业课程体系嵌入到专业课程体系中，专业课程采用双语或全英文授课，鼓励学生参与国际化职业资格的认证。
　　东华大学会计学方向培养适应全球经济化和市场竞争需要的，掌握现代经济基础理论和现代企业知识、财务和会计的基本理论、专业知识和技能；熟悉国家有关方针、政策和法规，国内外会计准则、企业会计制度、行政事业单位会计制度以及税法等规定；熟练运用计算机和网络处理有关财务、会计业务的能力；在企业、行政事业单位、会计师事务所、经济部门及研究机构、教育机构从事会计实务工作和教学工作的高级会计人才。

A即注册会计师,英文译名为Certified Mament
Accountant是注册会计师协会（IMA旗下的注册会计师认证（A认证），被誉为财会领域的三大黄金认证之一，在全球范围内被
企业财务高管所认可。它客观的评估了学员在会计及财务方面的相关工作经验、教育背景、专业知识、实践技能、职业道德规范、及持续学习发展的能力。
A认证能帮助持证者职业发展，保持高水准的职业道德要求。站在财务战略咨询师的角度进行企业分析决策，推动企业业绩发展，并在企业战略决策过程中担任
重要的角色。

A资格认证是由成立于2022年的会计师协会Institute of Mament
Accountants,IMA所建立的专业认证制度，是全球针对会计及财务领域的权威认证。注册会计师A与注册会计师
（USCPA）、金融特许分析师CFA一起并称为财会领域的国际三大黄金认证。

A认证的目的在培育会计人员和财务人
员的知识广度，使其能预测商业的需求及参与策略决策制定。而其考试的内容所包含的知识范围能反映会计人员和财务人员在现今商业环境所需要的能力。
A考试内容几乎涵盖所有MBA课程，准备考试被比喻为读了个迷你工商硕士课程Mini-MBAPgram）。因此，取得A资格不仅代表
其具备完整会计及财务相关领域知识，也表现了具备着高度专业标准与能力来分析企业内部财务报表，协助当局掌握状况，参与财务与拟定未来策略及执
行。

注册会计师协会（IMA）是会计、财务及信息相关领域的领导者，是国际上会计学科最具权威的机构，已有2022年
的历史，IMA全球有70,000名会员，包括265个及全球分会。2022年12月IMA在全美22个城市首次为410位考生举办了第一次的A
考试。2022年来，全球有超过27,000位会计及财务专业人员取得A资格，其中包括11,000名国际会员来自119个国家。

全球已有37000名A认证持有者活跃在世界经济的舞台上，由于注册会计师能够推动绩效发展、控制企业经营风险，推动企业财务转型，一直被誉为企业“战略军师”，A因此一直被誉为国际财务界的MBA，在发展市场经济中发挥着重要的作用。

1、内容不同。

工商专业以前的名称是企业，属于学中的一个大类，主要有工商、市场营销、会计学、财务、国际商务、人力资源、审计学、资产评估、物流、文化产业等。

财务是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济工作。财务是研究如何通过计划、决策、控制、考核、等活动对资金运动进行，以提高资金效益的一门经营学科。

2、学习内容不同。

工商专业高等数学、线代数、概率论与数理统计、学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、信息、统计学、会计学、中级会计实务、财务、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营、公司金融、人力资源、企业战略等。

财务学科基础课主要应包括：“微观经济学”、“宏观经济学”、“统计学”、“学”、“基础会计”等。专业必修课主要包括：“中级财务”、“高级财务”、“投资学”、“金融学”、“资产评估”、“税务会计与纳税筹划”、“财务分析”、“企业内部控制”等。

3、培养目标不同。

工商专业培养具备、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及部门从事财务、金融以及教学、科研方面工作的工商学科高级专门人才。

财务专业培养具有较强市场经济意识和能力，具有较为宽广的和经济理论知识，能在高等院校和科研机构从事学术研究，能在工商企业、金融机构、与事业单位、中介机构从事财务、咨询服务及其他相关经济工作的高级财务人才。

4、就业方向不同。

工商可以从事会计、金融（银行和证券公司）、公司人员、市场营销人员。财务专业毕业后大多数都是从事会计类职业，如会计、审计或财务人员。

5、可考证书不同。

工商专业可以考人力资源师证书、中国职业经理人资格认证、初级会计职称、物流师、营销师等证书。

财务专业可以考会计从业资格证、会计师、资产评估师、内部审计师、国际财务师、注册金融分析师、注册金融策划师、金融风险师、注册会计师、财务顾问师、特许公认会计师、特许财富师、国际注册内部审计师证书、会计师资格认证、国际数量金融工程认证等证书。

工商专业毕业后可以到证券、银行工作。

参考资料来源：百度百科-工商

参考资料来源：百度百科-财务

 会计学专业课程有：关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务、与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

会计从业资格考试、会计资格考试初级、中级、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试ACCA、公认会计技师考试CAT。

会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、、综合地核算和，提供经济信息，参与预测决策的一种活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。