社会工作者的助人自助原则

助人自助，就是帮助来访者来帮助自己。在咨询中，咨询师从一个咨询师的角度，对来访者所面临的问题进行反馈，帮助来访者理解自己的问题，找到解决自己问题的思路，从而使得来访者获得真正的成长。

所谓助人就是帮助别人 而所谓自助就是自己帮助自己 这和社会工作的宗旨帮助案主发挥潜能 谋取最大的福祉的意义是相通的 就是帮助别人使其达到自己帮助自己的目的 社工员相当于是一个指引者和领路人 只是个人的一些观点。。。

帮助案主认识自我，提升案主适应社会的能力，激发案主自身潜力的发挥。本着案主自决原则，让案主自己学会自己解决问题。

“助人自助”是心理辅导的最基本原则，心理辅导期望通过其帮助，使来询者增强其独立性，而非增强其依赖性，以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时，可以独立自主地加以解决。

心理咨询师眼中的助人自助，包含助人与自助两个层次：

心理咨询的过程其实是一个让来访者自我认知，自我成长的过程。来访者可能因为原生家庭或者幼年经历，导致了人格发展的阻抗，随着年龄的增长，这些不愉快的感受在潜意识里缓慢的增长，于是就产生了各种人格缺陷。

心理咨询师从事的角色就是帮来访者在咨询的互动中认识到来访者自身的情况，这就是助人；而来访者在心理咨询师的帮助下，认识到了自己人格发展的情况，于是开始了自我的成长，帮助自己度过人格发展的缺失，向着完美，健全的人格发展，这就是自助。

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助人自助是社会工作者致力于对求助者心灵的一种支持，帮助求救者“自救自助、自主人生”的过程，是社会工作者本着坚信求助者的领悟力、自决力和创造性，发挥自身主导作用的一个过程。

其原则是，不求教训他人，而求开导他人，不是包办代替，而是减少求助者的依赖性，增强他们的独立性和自主性，启发他们用自己的意志，自主决策，使求助者从“由他助”转向“自助自主”，做掌握自己幸福命运的主人。

扩展资料：

助人与自助是辩证统一的，它们互相依存、互相影响、互相促进。

助人者，首先必须自助，让自己具备助人的能力，方能助人。“独立自主、自助自强”是助人者必须具备的基本素质。一个人路过河边，恰遇一溺水的人，于是跳进河里营救，这是见义勇为的好事，但如果他自己都不会游泳，那就不仅救不了别人，而且有可能把自己也搭进去。

助人之心固然重要，助人之力也必不可少。因此，助人者必先自助，使自己具备和不断提高助人的能力。

助人自助具有内在的统一性，是一个“互助”的过程。一个人在帮助他人的同时，自己不仅可以得到他人的帮助，并且可以通过助人的实践，达到提高自身能力的效果，如此循环往复，助人与自助不断升华、发展，其乐、其力无穷。

个人与集体或社会在助人自助中，也是一个“互助”的过程。助人自助中的“人”既可以理解为“个人”，也可以理解为一个集体或一个社会。一个集体或一个社会是由个人组成的，个人寓于集体或社会中，在助人与自助的过程中将共同得到发展和提升。

参考资料来源：

"target="_blank"title="百度百科-助人自助">百度百科-助人自助

社会工作的特点和原则

社会工作的焦点在于人类与环境的互动，目的在协助个人、家庭、团体、社区能适应所在的社会环境脉络，那么社会工作的特点和原则又是什么呢?一起来看看!

1、注重个人的整体性和完整性，包括注重个人、环境和行为三方面的因素。

2、强调家庭在塑造和影响人的行为中的重要作用。

3、运用社区资源帮助人们解决问题非常重要。

4、运用督导方法为没有经验的工作者提供指导，也让有经验的人不断成长。

5、社会工作拥有独特的教育方案，方案中既有课堂教学也有实践活动，两者并肩结合在一起。

6、传统上社会工作强调三个基本方法：即个案工作方法、小组工作方法和社区组织方法。也有些社会工作者认为三种方法所运用的手法基本都是一样的，这一新取向被称为通用社会工作实践模式。

7、社会工作有自身的专业组织。社会工作协会和社会工作者联合会。

8、在社会工作中，关系是核心。社会工作者努力营造一种情感上具有支持性的关系。

9、社会工作者有用精神病学概念的取向，并把相当多的精力放到了了解人上。

10、社会工作所讲的社会，强调的是社会互动和由此而来的社会功能正常发挥或是功能失调。

11、社会工作认识到，人类的社会设置本身在相当大的程度上酿成了社会问题，塑造了人的行为。

12、大多数社会工作者都在机构工作。

13、社会工作的基本目标是助人自助或帮助社区自助。

14、大多数社会工作者都是机构的雇员，有固定的薪水。

15、传统上，社会工作者为个人和家庭提供服务和治疗。近来也有向所有人普及的趋向。

16、社会工作者擅长建立团队和运用团队工作方法，擅长协调各种服务和活动。

1. 个别化认为人类都有权利做一个活生生的个人，每一个人都是独特的'个体。案主需要被当作一个人看待。每个人的遭遇不同，不能凡事只有一种解决的办法。依据每一个案主不同的问题，需求及目标，运用不同的原则和方法，协助案主做最好的适应。

2. 有目的的情感表达社会工作者承认案主有自由表达期内心感受的需要，尤其是消极性的感受社会工作者应该做有目的倾听，而不加以阻止或责难。避免情感转移作用或情感反转移作用。(1)情感转移：指案主将被压抑的情绪投射到专业人员身上。(2)情感反转移：指专业人员将自我的心理需求投射到案主身上，而把他当作那特定的人看待。

3. 适度的情感介入对于案主所表达出来的情绪或感受，能够敏感的加以了解，并做适当的反应。个案工作关系必须冷静，一方面保持理智客观，要投入与案主建立的关系中，对受助者有所担当，也有感情投入和流露，使对方感受到温暖与支持。目的是在建立“专业关系”，而非建立“友谊关系”。

4. 接纳社会工作者真心诚意对待案主的一种行为，包括接纳案主的优点和缺点，适当和不适当的特质，消极或积极的情绪，建设性或破坏性的态度和行为。接纳与接受不同使案主觉得人格受到尊重，能够自我接纳，再经一番自我搜索与审查之后，可以从新培养信心去处理自己问题。

5. 非评判态度。社会工作者主动对于案主提供服务，基于案主的需要，而不是依据案主是否”值得]服务。应暂时放下自己放在案主的处境，投入其内心世界，并从对方的观点和立场，设身处地去体会和谅解案主的主观感受。

6. 案主自决。承认案主对于处理其本身的问题，有自己选择，决定的权利和需要。激励及协助案主适当地运用社会资源，发挥个人的潜能，达成自我决定，并赠强其社会功能。必须让案主操纵自己的命运，不断成长和改进。不应替案主解决问题，而是协助“认清问题”，共同找出解决问题的方法，并协助案主从中选择一种适当的方法，自己解决问题，自己承担后果。案主的自我决定权并非毫无限制。

7. 保密。对于案主在专业关系中所告知或透露的私人资料，有保守秘密的职务或义务。保密不仅是社会工作的一种专业伦理，也是社会工作者与案主建立互信关系的重要因素。绝对保密VS相对保密。