执业医师牙周病例分析

一点都不一样，肯定没分啊

实践技能考试大纲一、医学人文素养医学人文素养要体现在临床工作的相关环节。(一)医德医风(二)沟通能力(三)人文关怀二、基本诊治技术(一)医院感染控制基本方法 洗手、戴手套 口腔黏膜消毒(二)基本检查技能 口腔一般检查，填写检查表 牙髓温度测验 牙周探诊检查 咬合关系检查 颞下颌关节检查 下颌下腺检查 社区牙周指数(CPI)检查和记录(三)基本操作技能 刷牙指导(改良 Bass 刷牙法) 牙线使用指导 窝沟封闭术 口腔局部麻醉术 橡皮障隔离术GVBlack Ⅱ类洞制备术(磨牙邻#FormatImgID_0#面洞) 磨牙开髓术 龈上洁治术 牙槽脓肿切开引流术 牙拔除术 口内缝合术 颌面部绷带包扎技术 牙列印模制取 磨牙铸造金属全冠的牙体预备 磨牙邻#FormatImgID_1#面合金嵌体的牙体预备(四)基本急救技术 血压测量 吸氧术 人工呼吸 胸外心脏按压三、临床综合思辨能力(一)病史采集根据主诉进行病史采集，包括现病史和有关病史，提出应考虑的可能疾病， 体现鉴别诊断思路。 牙痛 牙松动 牙龈出血 牙龈肥大 牙龈肿痛 颌面部肿痛 颌面部包块 口腔黏膜溃疡 口腔黏膜白色斑纹 口腔黏膜及皮肤窦道和瘘管 口腔异味 口干 开口受限 修复后疼痛(二)病例分析每一病例含若干病症。病例分析包括诊断、鉴别诊断及其依据、治疗原则和方案。 龋病 牙本质敏感症 牙髓病 根尖周炎 慢性龈炎 药物性牙龈肥大 妊娠期龈炎 慢性牙周炎 侵袭性牙周炎 牙周脓肿 牙周-牙髓联合病变 复发性阿弗他溃疡 口腔念珠菌病 口腔白斑病 口腔扁平苔藓 牙外伤 干槽症 智牙冠周炎 颌面部间隙感染 口腔颌面部创伤 口腔颌面部囊性病变 口腔癌 三叉神经痛 牙体缺损 牙列缺损 牙列缺失

过来人告诉你，千万不要写。原因如下：时间很紧，你把鉴别诊断的名称写出来就行了。一点一点的去分析，答对不能加分，答错了还会减分。采分点是鉴别诊断本身而已。而且写的地方也很少。有的病例有4到5个诊断。最少的也有3个左右，即使有时间给你，也写不下的。影响视线。进一步检查后面的检查目的也不用。你想，要是检查步骤对的话，老师还用你来告诉他为什么这么做？要是检查写错了，后面再怎么说你的目的也是枉然。补充一点就是，进一步检查能想到的最好都写上，多写了是不扣分的，而少些就会减分。

不能。但是技能考试看整体的分数。一、初步诊断4分。二、诊断依据（初步诊断错误，诊断依据不得分）5分。三、鉴别诊断4分。四、进一步检查5分。扩展资料：病例分析题考试注意：1、二是漏写副诊断，造成丢分。2、根据症状体征鉴别，尽量不写英文缩写，应考对策：礼尚往来＋良恶性相互鉴别。治疗原则书写不全，一般治疗休息、吸氧、食疗、支持、运动治疗，对症治疗止痛、止咳、祛痰，补水、电解质，纠正酸碱平衡等。