新区质量管理工程师培训

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具体干什么的，还是要咨询招聘的公司来解释，毕竟每个地方对于职位名称的诠释是不一样的。 但是，一般来说有2种： 1、专业一点的公司，质量管理就类似QA了 。也就是辅助项目经理对项目进行质量监控并及时发现问题。一般QA的职位是需要有项目管理经验 也就是干过项目经理的人才可以的。 2、专门对游戏测试出来的bug进行跟踪，并进行管理。这个相对于QA要求低了很多，但说实话，这个职位也不是没有项目经验的人可以干的。 如果确实现在想跳槽 想干软件开发 还是踏踏实实的从基层做起 不要在乎现在能给你的工资这点小利益，等你有经验 有能力后 工资就是你要的，而不是公司给的了。

高级质量工程师培训课程有这些：一、质量相关专业知识第一章质量管理概论第二章质量管理体系第三章质量检验第四章计量基础第五章概率统计基础第六章抽样检验第七章统计过程控制第八章质量改进二、质量专业综合知识第一章质量管理概论第二章供应商质量控制与顾客关系管理第三章质量管理体系第四章质量检验第五章计量基础三、质量工程师理论与实务第一章 概率统计基础知识第二章 常用统技术第三章 抽样检验第四章 统计过程控制第五章 可靠性基础知识第六章 质量改进

『壹』 班组长质量管理培训课程主要内容 第一天：班组长领导技能一、班组长角色认知1．制造业核心竞争力与一线班组的关系2．五指模型、木桶原理、乘方原理3．一线班组长的管理困惑分析4．现代班组管理的目标和模式5．正确的班组长心态---工作价值的认知二、适合班组长的领导方式1．你最喜爱的领导类型分析2．适合班组长的有效领导方式3．认识和修正自己的领导类型和风格三、高效班组团队的建设1．工作小组和工作团队的差异2．有效团队的构成要素3．有效团队组建练习4．如何有效管理班组中的“刺头”？四、班组长的沟通能力培养1．沟通能力是成为杰出班组长的软肋2．有效与上司沟通技巧---获得支持3．有效与同事沟通技巧---获得配合4．有效与下属沟通技巧---获得服从5．有效沟通互动练习五、班组长的激励力1．针对一线工人的激励特点2．有效激励的基本形式和运用3．有效激励互动练习六、班组长培养下属的能力1．为什么班组绩效得不到提升？2．班组成员的操作技能训练OJT和一点课3．班组成员思考和解决问题的脑力训练第二天：班组长生产现场管理技能一、班组长的必备生产现场管理意识和技能质量意识、成本意识、改善意识、创新意识、团队意识、安全意识、环保意识二、质量意识和控制技能1．案例分析---十万分之一的质量标准够吗？2．品质的保证---标准化作业的实施3．正确评价工序能力---CPK含义和计算4．工序质量的管理---SPC控制图的理解和应用三、卓越现场管理的起点——5S和目视化1．实施5S的本质是改变现场还是员工？2．5S实施实例研习3．目视化管理和工作效率提升4．彻底目视化管理的实施方法四、现场问题解决技能训练1．认识和识别问题的根本原因RCA2．基本分析工具（柏拉图、鱼骨图）3．8D和DOE方法训练五、班组设备管理1．认识工序设备的真实效率OEE2．工序设备自主保全理念和方法3．OEE的理解和计算练习六、效率和成本改善的技能1．工厂浪费的全面认知2．IE改善手法的学习和应用3．班组长的精益生产知识、 『贰』 如何做好线上培训质量管理当前，企业线上质量培训平台正成为企业加强员工质量学习的首选。然而，适应新技术是不容易的，尤其是在企业原有的培训体系根深蒂固的情况下，一些企业不重视线上质量培训平台，甚至把它作为一种装门面的摆设。根据企业的特点，课程应满足企业对员工成长的期望，如每一岗位的必备技能和企业文化的建设。满足员工的需求不仅使课程具有实用价值，而且还可以满足现代员工的学习个性形式，帮助员工解决工作中遇到的实际问题。重要的是要让员工线上学习与工作实践相结合，布置好线下作业，管理人员要随时抽查。『叁』 如何从质量管理的角度对生产部人员进行培训 质量不仅包括企业制造出来的产品和提供服务的质量，还包括其制造产品和提供服务的所需的过程活动的质量。全面质量管理，既包括产品和服务的质量管理，又包括生产和提供服务的过程的质量管理，涵盖了产品和服务的全生命周期。质量是设计出来，而不是检测出来的。本课程将教你怎么样进行全面质量管理，实现组织级全面质量。课程背景：“质量是企业的生命”，这句话已经成为企业的共识。企业到底如何进行质量管理工作？质量管理工作如何服务于企业的经营？如何通过高水平的质量管理提高企业的市场竞争力？如何提高全员的质量意识？把质量变成企业的竞争力？课程对象：企业中高层管理者，企业质量、生产管理人员课程目标：掌握TQM的管理技巧；熟悉和掌握常用的TQM管理工具；如何进行QC小组的管理？；深入了解和掌握生产制造过程的TQM管理技术；如何运作和管理QCC品管圈？课程大纲：一、全面质量管理基础：为什么会有全面质量管理？；日本人如何应用TQM？；TQM和ISO9000的关系；全面质量管理工具：TQM工具：TQM工具实践应用分析；PDCA和全面质量管理；四大阶段八大步骤二、TQM应用与建立改善系统：TQM与QC小组；QC小组运行案例；企业质量改善系统与TQM；建立TQM管理组织机构：质量改善系统机构；明晰各个级别管理职责：建立TQM制度体系：质量改善系统；文件体系；管理制度体系；激励体系；TQM实施过程中要点与对策三、质量成本分析应用：质量成本与生产管理成本；预防成本与管理对策；鉴定成本与管理对策；内部预防成本与管理对策；外部故障成本与管理对策；质量成本管理对策；质量成本分析方法；质量成本控制与管理过程四、全面质量管理应用：TQM应用案例之工序分析；工序分析种类：TQM工序分析应用：TQM应用之搬运分析；搬运分析过程；TQM搬运分析应用 创灵动咨询提供课程内容为通常训练内容，仅作企业参考，具体课程设计会因需求与培训对象不同有所差别。 『肆』 质量管理需要学习哪些课程 你是在职负责质量方面的吗？如果是，在每年都有统一的全国质量工程师的资格认证考试（分初级和中级-暂时没有高级）-初级只要从事质量职位4年公司推荐盖章中专以上学历就可以了。这个考试，每级都有两科课程可以学习考试，内容都是质量管理方面的，具体你可以在考试网了解一下。 『伍』 品质管理都有哪些课程的 在工具上再具体一点：六西格玛黑带六西格玛（绿带）常用统计技术、质量改进工具与SPC五大核心工具计量管理质量检验具体操作方面DOE实验设计方法 『陆』 iso9000质量管理体系的培训课程叫什么 就叫做ISO9000质量管理体系培训 『柒』 中国首席质量官培训哪些课程 第一章： 管理技能与手法. 管理技能 沟通.激励.团队 供应链管理第二章：卓越绩效管理第三章：集成化质量工具 试验设计统计过程控制 故障模式分析抽样检验测量系统分析第四章：质量创新工具 质量工程展开 TRIZ 创新理论 稳健设计以上是必修课程下面是选修课程讲座一 组织文化讲座二 质量成本讲座三 5S管理讲座四 全面生产维护讲座五 精益生产讲座六 六西格玛管理讲座七 项目管理我参加过这个课程的培训，属于质量管理的提升课程。 有必要，而且很有帮助!假如要从事这个行业，那么对你非常有帮助。谢谢！ 『捌』 “车间主任”培训的课程有哪些 车间主任培训的课程内容有：一、车间主任基本知识1.车间主任在企业管理中的作用及时代要求2.车间领导工作特点3.车间领导必备观念4.车间领导管理素质5.车间基本领导方法二、车间主任车间生产过程管理1.车间生产技术准备的任务和内容2.工艺方案和工艺文件的准备3.工艺装备的准备4.车间生产进度、在制品占用量、生产调度过程控制5.车间生产管理内容6.车间生产运行调度7.看板管理及其应用三、车间生产现场控制与管理1.车间主任如何打造靓丽的现场2.抓现场的主线3.设计最佳的生产流程4.管好现场的每一个过程5. 车间主任效率管理6.车间主任现场效率管理7. 车间主任现场组织控制8. 车间主任现场氛围管理9.车间主任现场环境管理四、车间质量管理和控制1.产品全面质量管理2.车间质量管理内容3.车间质量管理方法4.车间计量管理5.严格执行工艺规程6.全面坚持技术检验及质量检验的控制7.强化不合格品管理及不合格品的控制8.车间质量改进9.物资供应质量管理10.工具购置质量管理11.设备维修质量管理五、车间主任的生产监督与作业控制1.生产监督与作业控制的内容2.生产监控的程序3.现场巡视的内容、方法及技巧4.车间生产数量和进度控制5.车间主任生产方法控制六、车间技术管理1.车间技术管理的基础工作2.车间的产品和工艺工装管理3.工艺管理工作过程及原则4 工艺纪律与文明生产5 车间技术资料的保管与发放七、车间成本管理1.车间成本的构成及其因素分析2.车间成本管理的内容和方法3.降低车间成本的途径八、车间设备工具管理1.设备现代化管理的内容2.设备运行管理要求3.设备技术状态的完好标准4.设备的使用管理5.设备的维护管理及润滑管理6.设备维护情况的检查评比7.设备故障与事故管理8.工具的分类和编号9.工具的检验、修理与翻新九、车间安全管理1.安全生产的任务和要求2.安全生产的实施方法3.机械设备安全5.电气安全6.特种设备安全7.防火、防爆、防尘、防毒8.劳动保护工作9.伤亡事故的调查与分析十、车间运作与管理规范1.车间主任规范要求2.车间主任规范内容3.车间劳动群体管理4.车间岗位职责管理5.车间绩效综合评价6.生产管理控制7.车间生产实施计划8.车间安全管理控制9.车间生产设备管理10.车间产品质量控制11.车间生产运行标准十一、车间主任领导力和执行力提升 『玖』 ISO9001-2008质量管理体系培训课堂练习案例分析求助！ 1、一般不符合。不符合条款： a)、测量设备应对照能溯源内到国际或国家标准容的测量标准，按照规定的时间间隔或在使用前进行校准和（或）检定（验证）。当不存在上述标准时，应记录校准或检定（验证）的依据。说明：根据条款规定，校验（验证）需要追溯到相应的标准，没有校验的方法，可选择经过校验的标样对其进行校验并保持记录。2、不算不符合。说明：标准上并未要求管理评审必须建立程序。3、按标准无法判定不合格，只能判定为不执行QP30程序，可开观察项，证明其将非正式的记录也保存下来。