小学教师资格证面试真题大全

小学语文1.题目：《我是一只小虫子》（1）题目：《我是一只小虫子》（2）内容：（未明确）（3）要求：①讲解月字旁的生字有什么含义。认识多音字泡，会写“屁”和“幸” ②理解毛茸茸和蹦蹦跳跳的含义，疏通文意。③合理布置板书④“股”和“脾”用不同方法记住它们。⑤积累词语摇摇晃晃等，让学生了解文章大意。2.题目：《祖先的摇篮》（1） 题目：《祖先的摇篮》（2） 内容：（未明确）（3） 要求：①认识生字，会写望、摘，积累含有“摘，掏，采”的词语，并理解动作含义。②指导学生有感情的朗读课文，注意第二第三小节的问句。③试讲时间十分钟。④理解文中的动作词。⑤读问句⑥教会生字“望，摘”等的写法，同时教会正确流利地朗读全文，注重教第二，三节的问句。3.题目：《当世界小的时候》（1）题目：《当世界小的时候》（2）内容：（未明确）（3）要求：①引导学生阅读2—5段内容，并理解“敏感”、“粗糙”、“譬如”意思②思考文章，太阳，月亮，水，都学了什么？③合理设计板书。④试讲时间10分钟。4.题目：《画杨桃》（1）题目：《画杨桃》（2）内容：（未明确）（3）要求：①指导学生认识生字审，晌，班。②理解课文大意。③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤认识多音字”倒“⑥会书写摆，座⑦会读生字，区别“倒”这个多音字，会写摆、座。⑧体会文中同学的做法和老师的做法有什么不同。5.题目：《青蛙卖泥塘》（1）题目：《青蛙卖泥塘》（2） 内容：（未明确）（3） 要求：①卖了几次，做了什么？②引导学生分析人物角色和心里活动，请学生分角色朗读，注意朗读时的语气③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤3-8自然段 朗读 小青蛙如何卖泥塘的 引导学生卖泥塘的方法.⑥感悟人物心里 扮演动物。6.题目：《蜘蛛开店》（1）题目：《蜘蛛开店》（2）内容：（未明确）（3）要求：①开店三次失败的原因是什么②试讲时间10分钟③蜘蛛的心情和想法④合理设计板书内容⑤体会蜘蛛为何开店失败。8．题目：《晓出净慈寺送林子方》（1）题目：《晓出净慈寺送林子方》（2）内容：（未明确）（3）要求：①会认五个生字，会写莲，湖两个生字②有感情的朗读课文，引导学生想象画面感③体会作者的思想感情。④有感情读，翻译诗句描绘景象。9.题目：《花的学校》（1）题目：《花的学校》（2）内容：（未明确）（3）要求：①试讲时间10分钟②研读1到5自然段③体会作者丰富奇特的想象④试讲时间10分钟1.题目：《雷雨》（1）题目：《雷雨》（2）内容：（未明确）（3）要求：①结合4-8自然段，引导学生想象画面感受雷雨以及雷雨后的天气变化。②结合上下文，讲解挂、坐等字，引导学生用自己的话说说雷雨前后变化。③适当板书。④试讲10分钟。10.题目：《绝句》（1）题目：《绝句》（2）内容：（两个黄鹂鸣翠柳）（3）要求：①多方面让学生学会会认得字②讲解一个多音字“行”③讲解会写的两个字含，岭④指导学生朗读诗歌，想象画面。11.题目：《一次特别的学习经历》（1）题目：《一次特别的学习经历》（2）内容：（写作课，记叙文）（3）要求：①分享写作内容，流畅朗读②掌握写作手法③合理设计板书④时间时间10分钟。12题目：《祖先的森林》（1）题目：《祖先的森林》（2）内容：（未明确）（3）要求：①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。13.题目：《祖先的森林》（1）题目：《祖先的森林》（2）内容：（未明确）（3）要求：①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。14.题目：《揠苗助长》（1）题目：《揠苗助长》（2）内容：（整篇课文）（3）要求：①作用运用多种方法了解五个字词，教会“筋”“疲”的书写，理解“焦急”“筋疲力尽”的含义”②朗读课文，理解含义。③合理设计板书④试讲试讲10分钟。⑤多种方法识字。⑥理解文意。15. 题目：《难忘的学习经历》（1）题目：《难忘的学习经历》（2）内容：（记叙文，500字）（3）要求：①教会学生写出真实②叙事完整，重点突出③表达情感。④分析朗读课堂写的小作文的片段16. 题目：《小毛虫》（1）题目：《小毛虫》（2）内容：（未明确）（3）要求：①带领学生体会文章大意，体会轻盈，斑斓两个词②感受小毛虫变蝴蝶后的心情③合理设计板书④试讲十分钟17.题目：《难忘的学习经历》（1）题目：《难忘的学习经历》（2）内容：（记叙文，500字）（3）要求：①教会学生写出真实②叙事完整，重点突出③表达情感。18.题目：《大象的耳朵》》（1）题目：《大象的耳朵》（2）内容：（未明确）（3）要求：①认识生字，多音字，会写生字②理解课文，大象怎么做出改变的。④认识耷、竖、舞，多音字似 扇，写“扇，耷”两个字。⑤用孩子自己的话理解他们是他们，我是我的意思。19.题目：《太空生活趣事多》（1）题目：《太空趣事多》（2）内容：（未明确）（3）要求：①会读生字词②会写生字词③太空中有什么趣事④合理设计板书⑤多种方式认航，稍，密等五个字，正确书写“容”和“浴”两个生字。21.题目：《要是你在野外迷了路》（1）题目：《要是你在野外迷了路》（2）内容：（未明确）（3）要求：①教学生认慌、盏、闯等生字，会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文，初步感知内容③合理设计板书22.题目：《要是你在野外迷了路》（1）题目：《要是你在野外迷了路》（2）内容：（未明确）（3）要求：①教学生认慌、盏、闯等生字，会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文，初步感知内容③合理设计板书23题目：《小马过河》》（1）题目：《小马过河》（2）内容：（未明确）（3）要求：①会认棚，磨，刻，既。会读多音字“坊”，会写愿，意，麦变的。②疏通文章大意。③试讲时间十分钟。24.题目：《不懂就要问》（1）题目：《不懂就要问》（2）内容：（未明确）（3）要求：①多种方法讲生字词②初步理解文章大意③试讲时间十分钟。25．题目：《羿射九日》（1）题目：《羿射九日》（2）内容：（未明确）（3）要求：①理解炙烤，融化羿射九日的原因②默读，和学生交流神奇的地方。③合理设计板书④试讲时间十分钟26．题目：《当世界年纪还小的时候》（1）题目：《当世界年纪还小的时候》（2）内容：（未明确）（3）要求：①指导学生有感情地朗读课文，运用多种方法帮助学生理解譬如，粗糙，敏感等词语的意思②学习第2一5自然段，引导学生感受作者描写太阳，月亮，水的奇妙之处③合理设计板书.27．题目：《当世界年纪还小的时候》（1）题目：《当世界年纪还小的时候》（2）内容：（未明确）（3）要求：①指导学生有感情地朗读课文，运用多种方法帮助学生理解譬如，粗糙，敏感等词语的意思②学习第2一5自然段，引导学生感受作者描写太阳，月亮，水的奇妙之处③合理设计板书.

2022年教师资格面试即将开始，请考生做好准备。下面是我给大家整理的有关教师资格面试问题大全，考生在参加面试考试之前可以先来看看。

1..冬冬聪明怜俐，但不讲规矩，总是把老师的话当耳旁风，你怎么看?

第一，跟学生沟通，哲定他的聪明，纠正错误观点；

第二，家长沟通，家校共育，共同促进学生健康和谐发展。

第三，召开主题班会，展开班级讨论，引导大家知道规则的重要性，促进班集体良性发展。

2.有位数学老炯在课堂上讲新闻，如果是你，你会怎么办?

第一，如果新闻内容与数学知识相关联，可以适当展示增强学生的学习兴邀和学习动力。

第二，如果新闻内容与数学关联不大，应该减少新闻展示，避免引起学生注意力转移，影响教学效果。

第三，如果是我，我会通过新闻吸引学生注意力，然后将重点引向本节课内容。

3.有位老师上课批评了一位学生，他生气的跑了出去，如果你是这位老师，你会怎么做?

我作为老师会立即处理，把学生的安全放在第一位。

第一，学生跑出去，会有安全隐患，我会安排好课堂，第一时间找到他，确保安全。

第二，我会与学生积极沟通，重建信任。

第三，我会反思自己的教育方式，要尊重学生的人格尊严。

4.学生熬夜学习，白天犯困你怎么办?

针对上述情况，我有如下处理

第一，与学生进行沟通，了解情况。

第二，询问学生是否有学习上的困难，给予及时帮助。作为教师应该关心学生，建立良好的师生关系。

5.学生大声在课堂上顶撞你，你怎么办?

针对上述情况，我会进行如下处理：

第一，先继续上课，课后与学生进行沟通，了解原因。

第二，与学生家长沟通该孩子最近的情况。

第三，及时反思自己的行为，与学生建立良好的师生关系。

6.有同学在课堂上讲话，你忍无可忍，对他砸了粉笔，如果你是这位老师，你怎么看?

对学生砸粉笔的做法是不对的。

第一，教师职业道德规范要求教师要尊重学生的人格，对学生砸粉笔违背了教师职业道德规范的要求。

第二，课堂上我会走近这位学生，轻敲其桌子，提醒他不要在课堂上讲话，后找这位同学沟通，引导其认识到遵守课堂纪律的重要性。

第三，组织主题班会“没有规矩，不成方圆”。

7.一位老师工作积极向上，但有位老师却说，“你做再多也不会给你多发一分钱的”，怎么看?

我对这种言论是不认可的。

第一，老师工作应该积极向上，做到爱岗敬业。

第一，老师职业的幸福感和成就感不能拿金钱来衡量。

第三，作为我要树立高尚情操，爰岗敬业，乐于奉献，不计得失。

8.一位同学总是调皮捣蛋，你要怎么处理此事?

如果遇到以上问题，我会做如下处理：

第一，如果是上课，先制止该学生调皮捣蛋，提醒他要认真听课。

第二，课后与学生沟通，了解他调皮捣蛋，不认真听课的原因，对症下药。

第三，与家长沟通，了解学生近期的状况，家校共建，促进学生健康成长。

第四，反思自己，以后与学生多沟通交流，多关心学生，建立良好的师生关系。

9.有同学在课间的时候把日光灯打碎了影响到了文明班级，你怎么办?

针对此种情况，我会做如下处理：

第一，检查学生是否受伤，如果有学生受伤及时送医。

第二，安抚学生情绪，清理现场。

第三，与学生沟通，了解具体情况，排除安全隐患并且鼓励学生下次努力争取文明班级。

10.当今社会对老师期望高，老师压力大，但回报低，你怎么看?

不认同。

第一，老师的压力应该是来自于教书育人和为人师表，来自于个人动力，而不是社会期望。

第二，老师职业的幸福感和成就感来自于将学生培养成全面和谐发展的社会主义人才，不能拿金钱来衡量。

第三，作为老师应该树立高尚情操，爱岗敬业，乐于奉献。

一、注意着装。这一点虽然不起什么决定性的作用，但是我们都知道第一印象很重要，合适的着装会给考官们你对待这次面试很认真的印象，这样对你后面的答题会比较好。

二、试讲时多做手势多微笑。微笑和手势一方面可以让考官觉得你很大方和蔼，和学生之间有互动，适合做老师，一方面也会环节你自己面试时的紧张。所以，这一点是非常实用的一个小技巧哦。

三、提前了解和练习面试流程。要知道面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。分别对三个环节提前模拟训练，可以找老师或同学做考官，模拟面试。提前多模拟几遍可以让你对整个流程非常熟悉，在真正面试时才不会太紧张。

四、一定要有礼貌，不要随意打断老师的话，因为这样会给人一种你不懂得尊重别人的感觉，会大大降低面试通过率的。

历年真题来了，请查收！

《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载

为大家整理了一些教师资格证资源，包括面试押题，资料包，结构化课程等相关资源，需要的自行获取，全部是免费的，无其他广告信息，网盘资源也将定期更新，欢迎大家收藏！

链接：

提取码：a467

资源列表：

-【面试押题资料】

-【结构化面试资料】

-【教师资料包大全】

小学教师资格证面试试题示例

1.语文课示例：

内容：人教版小学四年级语文上册《题西林壁》

要求：

(1)能在导入部分，结合学生旅游的生活实际和自然景观形成的科学知识，使学生将所学内容与生活、科学知识学结合起来，将课内与课外知识结合起来整体理解古诗的意境。

(2)声情并茂地朗诵这首诗;

(3)带领学生领会诗中描绘的大自然的美和哲理。

(4)有适当的板书。

2.数学课示例：

内容：人教版小学四年级下册《三角形的特性》

要求：

(1)让学生认识什么是三角形，什么是三角形的稳定性。

(2)在教学过程中，能够结合学生的生活实际，让学生主动探究三角形的稳定性在生活中的应用，教师能够通过简笔画画出学生举例中的三角形稳定性的图例，进一步分析和总结三角形稳定性在生活中应用的科学知识。

(3)有适当的板书。

考生才艺展示须知

考生根据考场已有条件从音、体、美各项中自选一项进行5分钟的才艺展示。

一、音乐

1.舞蹈：自定节奏表演。

2.演唱：清唱一首歌曲。

二、体育

1.韵律操：不用音乐伴奏，完成一套组合动作;考场有2个花球，可选择使用。

2.体操：考生完成一套动作;考场有2床小体操垫，可选择使用。

3.武术：打一套五步拳或少年拳或自选套路。

三、美术

1.书法(三选一)

①毛笔书法：内容自定

②硬笔书法：内容自定

③粉笔书法：内容自定

2.简笔画：内容自定

以上就是关于2020年小学教师资格证面试试题示例的相关内容分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!