高中数学教师资格证面试题

2020下高中数学教师资格证面试试题及答案【1月10日上午】

【来源于网络】

高中数学《分数指数幂》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

复习导入，引导学生回顾整数指数幂的意义和运算性质。

提问：之前对指数的取值范围规定为整数，现在能否将其范围拓展?引出课题。

2020下高中数学教师资格证面试试题及答案【1月10日下午】

【来源于网络】

高中数学《直线与平面平行(2)》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

回顾直线与平面平行的判定定理。请学生思考，若已知直线与平面平行，能得到什么结论。

引出课题。

(二)讲解新知

出示如下图形，请学生观察并思考：如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系?学生通过观察能够看出，这条直线与这个平面内的任意一条直线都没有公共点，所以它们只能平行或异面。

(三)课堂练习

求证：如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线平行，那么第三条直线也和它们平行。

请学生写成“已知”、“求证”的形式，并画出图形进行证明。

(四)小结作业

小结：回顾直线与平面平行的性质定理。

作业：思考——如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线相交，那么第三条直线和这两条直线有怎样的位置关系?

【板书设计】

2.本节课是如何进行导入的?

【参考答案】

本节课我采用复习导入的方式。在学习本节课之前，学生已经学习了如何判断一条直线与一个平面平行，通过复习的方式，即巩固了之前所学，也使得教材中“若已知直线与平面平行，则能得到什么结论”这一问题的提出显得更为合理。因此我采用了这样的导入方式。

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高中数学教师资格证笔试需要考《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》以及《高中数学学科知识与教学能力》这三个科目。三个科目成绩均合格后，才能报名参加面试。

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高中数学教师资格证面试试讲出题范围是从所考学科的高中教材里出题，大部分是必修课里的课文或者知识点。也有些题目出自选修课，所以选修课的课本也需要看一下。

(一)面试流程

等候室——抽题室——备课室——考场

建议:去网上搜一个面试流程视频，准确了解一下面试流程以及面试时候站在哪，怎么问好等礼节性问题。

(二)考试内容

结构化面试五分钟回答两道题，一般老师会一口气把两道题问完，然后让考生回答。

建议:

1.前期可以看看视频课，了解─下题型和答题套路。

2.可能的话，提前一两个月，每天一道结构化题训练，最后一周一天连续四五道。提前将题目录音录下来，然后每天去计时做题。

3.(重点! !!）如果你是第二天考试，那么恭喜你!结构化的题目基本是昨天的原题，所以前一天一定要在微博上搜相关消息，然后把题目的答案尽可能的全部想—遍。

(三）试讲

十分钟无生试讲时间。其实就是模拟上课。

建议:

1.找视频，了解一下无生试讲的流程。

⒉.多练。最后一周，自己把自己讲课内容录下来，然后自己观看录像看看有没有什么不足，然后再改正。

3.关于试讲试题。试题选自人教版，苏教版，北师大版的必修一到五，选修2-1，2-2，2-3。因为是全国性考试，所以题库都是一样的。也就是说即使你在江苏考也有可能抽到人教版的内容。

4.教案

教案其实不是重要，不过大体框架你还是要有的，这个可以上网搜搜视频跟着学一下如何写教案，最重要的还是面试的表现。

最后希望这些可以对你有所帮助，面试顺利。