小学的教师资格证试题

习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”，丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩?”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 　　问题：(1)试评析徐老师对课堂问题行为的做法。　　(2)面对学生的课堂问题行为，老师可以使用哪种教学策略?　　[答案要点]　　(1)徐老师的做法充分体现了教学机智.正确运用了课堂问题行为的管理策略，在不伤害学生自尊的基础上纠正了丁丁的问题行为，并且促进了课堂的有序进行。首先，徐老师通过保持建设性的课堂环境来纠正学生的问题行为，充分尊重学生，实现了师生间的情感互动。用一种温和亲切又不失机智的方式纠正了丁丁的问题行为。　　其次，徐老师通过创设情境来纠正学生的问题行为。创设了一个活动情境让丁丁参与进来，以纠正其问题行为，并维护了课堂的有序进行。　　(2)课堂问题行为是指课堂中发生的、违反课堂规则、妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的行为。教师要减少和控制问题行为，确保课堂活动有序而有效的开展，可以从以下几个教学策略着手：　　首先，运用先人为主策略，从而事先预防问题行为。这一点可以通过确立学生的行为标准、促成学生的成功经验和保持建设性的课堂环境等方式进行。　　其次，运用行为控制策略，及时终止问题行为。这一策略的运用一是鼓励和强化良好行为;二是选择有效方法。　　最后，运用行为矫正策略。

小学教资考试题型真题介绍如下：

1、下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A、素质教育包括社会实践。

B、素质教育不包括家庭教育。

C、素质教育就是学校教育。

D、素质教育不包括社会教育。

正确答案：A、素质教育包括社会实践。

2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。

A、不恰当，忽视学生的主动发展。

B、恰当，注重学生的个性发展。

C、不恰当，忽视学生的全面发展。

D、恰当，注重学生的可持续发展。

正确答案：B、恰当，注重学生的个性发展。

3、数学课上，林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。

A、忽视了学生学习的自主性。

B、尊重了学生发展的全面性。

C、忽视了学生发展的整体性。

D、尊重了学生学习的独立性。

正确答案：A、忽视了学生学习的自主性。

4、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）。

A、撰写教学后记编。

B、制课程标准。

C、撰写教学案例。

D、编写教学日志。

正确答案：B、编制课程标准。

5、教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分颈效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）。

A、中请仲裁。

B、提出申诉。

C、检举控告。

D、申请复议。

正确答案：B、提出申诉

小学教师资格是教师资格考试中许多考生都会选择的考试类别，那么选择了报考小学教师资格考试的考生就要认真备考，其中练习真题是非常必要的，那么教师资格证小学真题是怎样的？有什么考试科目？和上岸鸭小编一起来看看吧。

以2021年下半年小学综合素质单项选择题为例：

六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为，李老师首先应当（）

A.对张某心理辅导

B.通知张某家长

C.严肃批评张某

D.立即制止张某

正确答案为D

教师资格证考试有笔试和面试，笔试考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力；面试考教育教学实践能力。其中笔试科目根据不同的考试级别有所区分。

其中小学教师资格笔试科目为综合素质和教育教学知识与能力。

综合素质：主要考查考生的在教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等方面的基本能力。

教育教学知识与能力：

教育知识与应用:包括教育基础、学生指导和班级管理；

教学知识与能力:包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

面试考试主要是考察考生是否具备教师应该具备的基本素养、职业发展方面应有的潜质，以及实际教学的能力。考试的内容有职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质，以及教学设计、实施、评价，一共八个方面的内容。小学面试的科目有语文、数学、英语、道德与法治等10个学科。

教师资格证笔试资料领取