回答数
3
浏览数
8633
不想离开
小学教资考试题型真题介绍如下:
1、下列关于素质教育的表述中,正确的是()。
A、素质教育包括社会实践。
B、素质教育不包括家庭教育。
C、素质教育就是学校教育。
D、素质教育不包括社会教育。
正确答案:A、素质教育包括社会实践。
2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法()。
A、不恰当,忽视学生的主动发展。
B、恰当,注重学生的个性发展。
C、不恰当,忽视学生的全面发展。
D、恰当,注重学生的可持续发展。
正确答案:B、恰当,注重学生的个性发展。
3、数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法()。
A、忽视了学生学习的自主性。
B、尊重了学生发展的全面性。
C、忽视了学生发展的整体性。
D、尊重了学生学习的独立性。
正确答案:A、忽视了学生学习的自主性。
4、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是()。
A、撰写教学后记编。
B、制课程标准。
C、撰写教学案例。
D、编写教学日志。
正确答案:B、编制课程标准。
5、教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了张某当月的部分颈效工资。张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门()。
A、中请仲裁。
B、提出申诉。
C、检举控告。
D、申请复议。
正确答案:B、提出申诉
猫性女孩
习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩?”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 问题:(1)试评析徐老师对课堂问题行为的做法。 (2)面对学生的课堂问题行为,老师可以使用哪种教学策略? [答案要点] (1)徐老师的做法充分体现了教学机智.正确运用了课堂问题行为的管理策略,在不伤害学生自尊的基础上纠正了丁丁的问题行为,并且促进了课堂的有序进行。首先,徐老师通过保持建设性的课堂环境来纠正学生的问题行为,充分尊重学生,实现了师生间的情感互动。用一种温和亲切又不失机智的方式纠正了丁丁的问题行为。 其次,徐老师通过创设情境来纠正学生的问题行为。创设了一个活动情境让丁丁参与进来,以纠正其问题行为,并维护了课堂的有序进行。 (2)课堂问题行为是指课堂中发生的、违反课堂规则、妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的行为。教师要减少和控制问题行为,确保课堂活动有序而有效的开展,可以从以下几个教学策略着手: 首先,运用先人为主策略,从而事先预防问题行为。这一点可以通过确立学生的行为标准、促成学生的成功经验和保持建设性的课堂环境等方式进行。 其次,运用行为控制策略,及时终止问题行为。这一策略的运用一是鼓励和强化良好行为;二是选择有效方法。 最后,运用行为矫正策略。
我没多好配我就好
答:2021下半年小学教师资格证综合素质真题及参考答案,希望对大家对答案估分有所帮助。
一、单项选择题
1.语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题,引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决,从教师观的角度。下列表述正确的是
A.张老师注重学生发展的独特性
B.张老师是学生成长的研究者
C.张老师注重学生发展的主体性
D.张老师是学生学习的促进者
【答案】C
【解析】新课改的教师观要求教师应该是学生学习的引导者和促进者,张老师引导学生思考并且进行小组讨论解决问题,体现了老师是促进者的角色。
A.艺术美和科学美 B.社会美和科学美 C.艺术美和社会美 D.社会美和自然美
【答案】C
【解析】“传统礼仪的来源与演化”是社会美,“通过自编情景剧的形式表现出来”是艺术美
3.下列选项属于正确的学生观的是
①学生是发展着的人
②人是未完成的存在物
③学生是自我发展的主体
④学生的发展应当具有个性化
⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者
⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①⑤⑥
【答案】A
【解析】“以人为本”的学生观:(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人:(3)学生是具有独立意义的人
优质教师资格问答知识库