小学教师资格证怎样说课

必须报班！

说课教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。即，一节课，教什么、怎样教、为什么这样教。说课包含的内容说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学准备、教学过程、说板书。说课的分类说课的类型很多，根据不同的标准，有不同的分法。1）按学科分：语文说课、数学说课、英语说课、音体美说课等。2）按用途分：示范说课、教研说课、考核说课等。3）从整体来分，说课可以分成两大类：一类是实践型说课，一类是理论型说课。实践型说课就是指针对某一具体课题的说课。而理论型说课是指针对某一理论观点的说课。比如，英语说课一般技巧1）说教材分析透彻准确。2）说教法学法前后贯通。3）说教学过程层层递进。4）说设计意图清晰明了。5）说课过程流量、准确、清晰。6）说课过程可适当加入演示环节。可详见《中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲》。

说课的话是从你报的资格证的课程里面，随便抽一篇课文。比如说你报的初中英语，那就是从初中英语六本书里面，随便抽一篇课文让你说，但是说课之前会给你50分钟准备的时间，之后说的时候大概是5分钟的样子。我5月22号也参加了说课，我感觉说课不是很难，就是说对你说的内容其实并不是特别严格，考官主要是看你有没有当老师的潜质和气质。我给你个建议。在去参考前，先从网上下几篇英语说课稿，熟悉下整个框架，这样你心里就有个大概，说课该说哪些内容。准备好了之后，最好是能背下一篇最经典的来，尤其是要把那些跟本课内容无关的客观内容背下来，比如说，说教学对象，教学三维目标，教学方法，等待。这样，在你那50分钟准备说课稿的时间里，这些内容你大部分可以套用。到那50分钟你就只要写写你的说课过程，这样，时间就比较充裕了，而且你也能好好构思一下。进去说课的时候，一定要面带微笑，表情要自然，不要紧张，把下面的评委老师想成可爱的学生，你放心，他们不会为难你，不要害怕他们。你只要自然的把你的上课构思说出来，言语通顺，普通话标准，语速得当，就可以了，不要去担心自己说不完或者怎样，因为我说过，说课内容不是最重要的，最重要的是你本身是否具有老师的气质。我当时说课那天，是临时从公司请假赶过去的，我一个同学在学校准备了一个月，说的时候，她太注重她的说课稿了，一直看着稿子念，而且她心里压力很大，特别紧张，所以，虽然她的说课稿写得非常好，但是她没过。我是压根就没怎么准备，就是之前背了一篇，我就把大部分套进去了，就在那写了下说课过程，还没写完就叫我去说，我当时就想，哎算了，说过了就过去了，所以一点也不紧张，我也没抱着一定要考上的心态，就这样，很自然的用我平常的心态去讲，其实我的内容也没讲完，而且我讲到后面都快语无伦次了，因为我后面没写稿子嘛。我当时是一手拿着稿子，然后面带微笑的，很轻松的讲，稍加一些手势，我自己都感觉很自然。呵呵。。但因为我觉得内容讲的不好，所以我还以为过不了，但最后出来成绩我竟然得了很高的分。这我才意识到，老师真正在乎的是你的潜质，你的说课稿他也没那个心思去听，他也未必上过这个课，所以他也未必知道内容是什么。最主要的是你的整体表现。最后，相信你也会成功的，加油！