注册会计师考试公共课题

注册会计师考试制度改革方案为了适应我国经济发展和企业“走出去”战略对注册会计师胜任能力的新要求，加快行业国际化人才培养，助推行业发展战略的深入实施，经财政部注册会计师考试委员会批准，中注协今天发布《注册会计师考试制度改革方案》，决定对注册会计师考试制度进行改革。改革方案提出考试改革的总体目标是，以《中国注册会计师胜任能力指南》和《职业会计师国际教育准则》为指导，提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式，建立起符合终身学习理念和充分体现胜任能力评价要求的考试制度，促进中国注册会计师胜任能力和执业水平的提高，使中国注册会计师考试制度与国际普遍认可的注册会计师考试制度相趋同，将中国注册会计师考试打造成中国注册会计师走向国际的“通行证”。这次改革的主要内容包括：第一，将注册会计师考试划分为两个阶段。第一阶段，即专业阶段，主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要求。第二阶段，即综合阶段，主要测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业态度与职业道德，有效解决实务问题的能力。考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行1次。第二，调整考试科目。在现行考试制度5个科目的基础上，进行分拆、补充和整合。第一阶段设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法等6科。第二阶段设综合1科。第一阶段和第二阶段各科目均不设英文附加题。第三，调整成绩有效期。第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。根据改革方案，新的考试制度于2009年开始实施。同时现行考试制度在2009年仍继续实施一年。2009年，具有现行考试制度下有效期内任一考试科目合格成绩的考生，可以选择按新考试制度或现行考试制度报名参加考试。新的考试制度实施后，现行考试制度下考生有效期内的单科合格成绩将自动转换为新制度下同名科目的合格成绩。其中，现行考试制度下财务成本管理科目的合格成绩，转换为新的考试制度下财务成本管理、公司战略与风险管理2个科目的合格成绩。以转换方式取得的单科合格成绩有效期限统一至2013年。注册会计师考试制度改革研究工作于2007年初启动。其间，中注协进行了深入研究和国际借鉴，广泛征求和吸纳了各方面意见，先后两次公开征求意见。中注协负责人表示，新的考试制度并不是现有五科增加两科，而是按胜任能力要求和考试规律要求对现行考试内容的分拆、补充和整合，使两个阶段各科目的考查目的更加清晰，知识理解层次更加单一，复习备考更有针对性，有助于考生参加考试。（2009年1月15日）整理推荐：注会新考试制度解析完整版新旧制度的选择1、2009年一门没过的老考生是否必须按新制度考？小文老师：是的，具有现行考试制度下有效期内任一考试科目合格成绩的考生，在09年才是做为老考生对待，有权利按旧制度完成考试，其他的考生统一做为新考生处理，按6+1的规定完成考试。2、05年通过经济法，06年通过税法，如果按现行制度只通过财管，那可能抵新制度的两门？请您建议我应该按现行的还是按新制度报名？谢谢小文老师：按改革后的考试制度规定，如果今年您是按旧制度报名参加了财管的考试，并顺利通过，那可以抵新制度下的财管与风险管理这二科，但可能要损失05年的经济法合格课程了，您可以再考虑一下，三月报名时根据报名简章的进一步规定，做出决定。3、只剩一门财管怎么选择呢，如果按照旧制度是考几门？ 小文老师：如果05年没有单科合格成绩，或者只有一科合格成绩，那我觉得值得按旧制度去冲一冲；如果05年有多科合格成绩，那请谨慎考虑，因为选择了旧制度，如果09年没有将剩余课程全部通过，那05年的成绩就作废了，损失还是比较大的。报考科目问题1、同时报考了注税考生应该如何选择报考科目？注会的新旧制度选择哪个呢？ 小文老师：旧制度下通过的财管可以顶二科，这个便宜如果有机会，是不能放弃的。而且注税的会计与注会的审计，财管都有联系（因为注税的会计含会计与财管，同时注会的审计要用到一些会计知识），注税的相关法律与注会的经济法也有关联，而高会的实务正是会计，审计，财管，经济法的综合。建议09年注会可以优先考虑报名参加会计，财管的考试，如果觉得还有潜力，那可以加一科税法，它与注税的税一，税二有关联，你有注税的基础，那再学注会的税法应该问题也不大，跟着网校好好加油努力吧。2、08年一次通过中级，今年全职考注会，并且想速战速决，请教应如何报考，先考哪几门合适？现在英语不好，将来考不了英语附加，现在报考风险大吗？ 小文老师：1、注会选课考试问题：注会六科中,二法的难度相对小些,然后是财管,最难的是会计与审计。新增的《公司战略与风险管理》内容与财管相似,所以,我觉得可以参照财管的难度来评估。选择考试课程，一般按上面三个组合来考就行，如果想考三科，那可以将二法的课程分配到其他二个组合上去。大家可以安排从难到易，也可以从易到难，均是可以的，不管难与易,只要努力，就有机会拿下；2、英语考试的问题：今年取消英语附加题，同时，注册会计师全国统一考试与注册会计师英语水平测试是两个相互独立的考试。是否参加英语水平测试，由本人自愿，不参加英语水平测试，不影响取得全科合格证，也不影响其注册。 加油，祝顺利过关~3、今年继续参加注册会计师的考试，想您给我建议一下报考哪几科小文老师：一般二计（会计，审计），二管（财管与风险管理）可以安排在同一年度考，经济法你根据学习时间和基础安排在其中的一个年度考就可以了，加油.网校辅导政策1、新考试制度公布了，网校的课怎么开呢？小文老师：网校注会考试教研组将根据制度改革的精神以及中注协会正式公布的09注会报名简章，考试大纲及教材要求，按考试需要进行相应的课程调整，以利于同学们顺利完成考试。2、今年会不会在财管上分新老教材进行辅导？ 小文老师：我们会根据考试大纲的要求进行相关调整，学员根据自己的考试要求参加相应班次的学习即可。财管科目转换1、09年通过财务成本管理科目也可以转换为财务成本管理和公司战略与风险管理两个科目吗？小文老师：如果是按旧考试制度规定取得的，且尚在有效期内的财管合格成绩，可以换成新制度下的这二科合格成绩，如果09年是按新制度考的财管，那不能换成二科。2、如果09年报考旧制度没有全过，2010年按新制度报考时，08年过的财管能转换为新制度下的《财务成本管理》和《公司战略与风险管理》2个科目的合格成绩吗？ 小文老师： 09年选择了旧制度的老考生，唯一的风险是2005年的单科成绩作废；不会影响06年及之后取得的单科合格成绩的科目转换问题。08年通过的财管课程可以在2010年转换为新制度下的《财务成本管理》和《公司战略与风险管理》2个科目，今年可以放心全力一拼吧，祝取得好成绩。新制度考试难度1、今年试卷难度会大幅降低吗?小文老师：虽然我个人希望考委对老考生能“放一放”但这个问题目前谁都不能准确预测。根据改革思路及工作安排，今年的注会考试难度会有所降低，但个人认为不会是大幅的提高通过率，否则含金量就会随着下降了，对新老考生很可能是一个机遇年，只能先祝大家有好运。2、根据最终的方案前面的考试难度下降,综合科的难度肯定比前面大吗？小文老师：要正视困难，但也不宜过高估计困难，综合测试是在专业六科的基础上，适当考虑实务工作方面的运用问题，而实务操作一直是网校近年重点发展的项目，加上网校扎实，优秀的理论培训经验，我们网校的学员是不用过多忧虑的，按我们的预计，考生平均在二年左右完成综合测试应该没太大问题。第二阶段的综合科目是对现行考试制度主要科目有关实务内容的归并、补充和整合。网校不管是专业阶段的理论培训，还是实务培训及辅导中，均有一流的师资及辅导老师。新制度试卷与教材1、2009年财管可能有两套卷，难度会有所不同。那么其他几科也会分两套难度不一样的卷子吗？这几门和旧制度比难度会下降吗？小文老师：目前只能预计《财管》课程的试卷会不同，因为这一科在新旧制度可以抵的课程存在差异，其他的课程是否会设立A，B卷，目前不能肯定。请关注三月中注协会公布的注会报名简章上的规定，难度问题，应该会适当降低，祝同学们好运。2、新考试制度下的教材跟08年教材比会不会有很大的差别?新增的那科现在应该从哪里着手预习呢?小文老师：新制度是对原先五科的整合和补充，即在原考试制度五科的基础上的调整和增减，所以，现在仍然是可以按08教材及网校课件预学习，仍然有较强的借鉴意义，放心学吧~新制度下的证书1、拿着我专业阶段的证书是否能够证明我已具备了注会应有的理论水平呢,它是否比中级会计师的证书更有用呢？小文老师：专业阶段的证书含金量如何，目前不能肯定，因为之前社会用人单位认可的均是注会全科合格证，所以，在改革之初，这个证书的作用效力还是有待提高的；同时，我们如果要说自己是注册会计师，或者注会会员，均是以取得全科合格证，并加入中注协会为准的（这时有一个会员证），所以，建议还是要完成综合测试为宜。2、通过了专业阶段的6门之后会不会得到个证书之类的，如果以后综合的考不过了也可以有个证明的东西？小文老师：通过专业阶段的六科后，可以获得一个《专业阶段合格证》，但这不是注会考试的全科合格证，大家要继续努力，争取在五年内通过第二阶段的综合测试，这样，才能获得注会全科合格证，然后加入中注协。新制度考试层次1、如果同一年内,通过了专业阶段的考试,有了报考综合阶段的资格,能否报考?小文老师：如果综合考试的报名时间是在专业阶段的成绩公布后进行，那应该可以报考，09年属于调整，磨合的一年，具体的报名规定尚未出来，请大家多关注网校及中注协会发布的消息。2、试行方案中“专业阶段通过后，建议一年以上实务经历报考综合阶段”，我的理解是专业阶段通过后，必须隔一年才能报考综合阶段，理解对吗？ 小文老师：正式的考试制度中已经删除了这条规定，所以，不用担心，考完专业考试就可以直接报名参加综合测试~3、两次征求意见稿中看到“报考综合阶段必须有一年以上的实务经历”，但在正式稿中未看到类似规定，是否正式规定未作此项要求，也就是报考综合阶段不再要求有一年以上的实务经历？ 小文老师：根据改革建议，综合测试前，建议大家有一定的实务经验比较好，但这只是建议，而不是强制，也就是说，有或者没有，都可以参加综合测试，而且，这里的实务经验，可以是审计，也可以是会计，也可以是理财，都是可以的，放心吧~4、第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成。第二阶段考试不就一门么？怎么还有年限？难道5年内没通过第二阶段考试，专业阶段合格证失效？小文老师：第一次意见稿中，规定是三年；第二稿中，又取消了年限规定，正式的文件中折改为五年；这个规定应该也算是合理的，毕竟注会的会员资格对后续教育及知识的更新，都是有比较高的要求的。注会会员问题1、执业会员与非执业会员是不是只有通过第二阶段的考试才能申请？只通过第一阶段考试的专业阶段合格证什么也不是吗？小文老师：只有完成了第二阶段的综合测试，才可以获得注会考试全科合格证，然后用全科合格证，按中注协会会员注册的相关规定，申请加入中国注册会计师协会，成为执业或者非执业会员。2、原来的制度是全科合格加上两年的相关工作经验就可以申请注册会计师证书，新制度下取得了专业和综合证书后，还要有2年工作经验才能申请注册会计师证书吗？小文老师：申请执业会员的条件基本没变，还是拿到注会全科合格证，再加二年会计师事务所的审计经验，方可申请为执业会员，否则只能申请非执业会员。3、如果通过注会的专业阶段和综合阶段的全部考试,不参加英语考试没有英语合格证,能不能取得注册会计师证小文老师：不用担心，注册会计师全国统一考试与注册会计师英语水平测试是两个相互独立的考试。是否参加英语水平测试，由本人自愿，不参加英语水平测试，不影响取得全科合格证，也不影响其注册。财管的相关问题1、今年的财管考试可能会高AB卷,教材与考试内容与以往的是否有所变化? 在新旧制度下怎么选择？出版社也会根据新旧制度的要求出两套书吗？小文老师：财管因为可以抵顶的课程有二科，所以，新旧制度的考试卷应该会有所差异，旧制度考核的内容将会更多一些，新制度是将旧制度的财管进行拆分后，分为二科来考，所以，考核的内容可能会更少一些，难度也可能会更低一些今年的财管可能在新旧制度下的考试范围，重点及综合性会有些差异，但是否会出二套书，目前不能确定，建议大家三月关注中注协会及网校提供的相关资讯。2、我还想问一下，财管在09年按照旧制度的试卷和按照新制度的试卷，应该那一类试卷难度会低一些呢？文件意思新制度难度有所降低，是不是说旧制度相对难一些？和最近三年财管相比，旧制度下的财管会难一些吗？会回到02.03.04年等的通过率水平吗？ 谢谢小文老师：难度问题，目前不能肯定，但因为旧制度下的财管可以抵新制度的二科，所以，从正常的逻辑推理来看，我个人认为旧制度下的财管综合性及考试内容应该会比新制度下的财管要更高，更多一些；不过，世上无难事，只要肯努力拼搏，就有成功的机会，好好努力吧。3、 我07年过了一门，今年准备拼一下报4门，但现在财管是不是要分新旧制度考试，书是不是又有很大的变化，08年的书还有用吗？财务成本管理改革后难度是大大的减小了吗？小文老师：一，现在可以用08年的教材及网校课件预学习，仍然有较大借鉴意义，直接以08财管学习就可以了。二，旧制度的财管考试范围及综合性可能会比新制度下的财管更大，更高，请学员要有心理准备；三，从制度的改革方向看，应该是会适当降低财管的难度，但不会“大大”的减小，毕竟这是一项含金量最高的国内财税考试，请考生对考试难度要有一个合理的预期。4、09年财务成本管理的课程会不会不讲风险管理的内容？如果09年只剩财管未通过，是单报财管学习？还是结合风险管理的课程一起学习？小文老师：预计新制度下的财管将减少甚至删除风险管理的内容，但旧制度下的财管应该还是08年的教材体系，如果您09年是按新制度报名参加的财管考试，那可以同时报一个风险管理课程，加油。企业战略与风险管理的问题1、按老制度在09年考财务成本管理,是否要同时参加二门辅导,即增加一门公司战略管理辅导课？如何购买?希望到时还是可以享受五折优惠?小文老师：新增的公司风险管理主要由选择了新考试制度的同学参加学习，旧考生直接参加财管的学习应该就够了，加油。新增的《公司战略与风险管理》的开课进度与其他课程基本一致，请大家放心2、公司战略与风险管理考些什么，需要背很多东西吗？ 小文老师：这部分内容是从原先财管的公司战略中分离出来的，再加上内部控制及风险评估等相关内容；注会考试的内容记忆是第一步，然后在记忆的基础上要理解，灵活运用；网校已经开通了这个课程的学习交流版块，大家可以经常过去看看3、《公司战略与风险管理》考试的具体形式是什么样的，是由客观和主观题组成吗？综合阶段的考试听说都是大题的考试？ 小文老师：《风险管理》是从原《财管》中分离出来的，所以，出题方式建议可参阅一下历年《财管》的出题方式，将由主，客观题组成。综合测试的考核方式目前不明确，预计会是以实务案例分析方式出题，但这只是预计，请大家在三到四月多关注中注协会及网校提供的进一步建议转自中*华*会*计*网*校

一、注会考试考哪几门

注会考试有专业阶段考试和综合阶段考试。考试实行全国统一考试制度，每年各举行一次。专业阶段考试考6科，它们分别是；会计、审计、税法、经济法、财务成本管理以及公司战略与风险管理。专业阶段考试比较难，通过率比较低。

二、各科目怎么复习？

1.《会计》

它是注会考试中最基础的学科。可是基础不意味着简单。相反，难度也是比较大的。学习这科，要抓住重点章节。不懂的地方要配合网课加以学习，之后也要进行练习。很多时候，感觉知识点都懂了，但是一到做练习，又不知道该怎么解题。千万不能学得模棱两可，不然很难学好之后其他的学科。

2.《审计》

审计是比较繁琐的学科，里面的专业术语比较多。学起来，也会有点吃力。建议采用“看书+听课+研究历年真题”的方式来复习，不建议搞题海战术。里面的知识点学起来会觉得比较杂乱，需要理解的居多。光靠死记硬背是行不通的，要在理解的基础上，再进行记忆。

3.《税法》

税法里面有很多种税，像流转税，所得税，行为税，资源税，土地增值税等等，有些税里有包含其他的税。在学习过程里，一定要先把握好里面的逻辑关系。考生在看完书后，一定要自己做一个归纳总结。这样，在之后做练习的过程中，就能更好地掌握。税法这科，有必要通过做题来提高速度和准确率。

4.《经济法》

最好的学习方法是结合案例背法条。考生在看书的时候，一定要在理解每条法令的基础上，再去记忆背诵。教材上很多知识点，只有在理解的基础上，才能更好地掌握它们。

5.《财务成本管理》

财管里面有很多的公式，需要通过做题来对这些知识点更好地掌握和运用。有一定数学或者金融学基础的考生会学得比较轻松。财管试卷的题量还是超大的。如果做题不熟练，在考场上，试卷根本做不完。在学习的时候，有必要对教材有个整体把握。针对出现的公式，要通过做题来掌握。

6.《公司战略与风险管理》

在整个注会考试科目里，这科是最简单的。这本书的考点有两个方面，一个是战略，一个是风险。在学习的时候，可以把整体脉络结构熟悉一下。这样有一个大致的了解后，在去理解记忆就可以做到事半功倍了。

通过了专业阶段考试，接下来的综合阶段考试就相对比较简单，综合阶段考试考一门，通过率也不像专业阶段考试那么低。加油！

报考方案：

报一门的方案

叶青老师的课，基础班、习题班、串讲班和语音交流都没有落下，可以说叶青老师讲的课确实是相当出色的。叶青老师无论是讲课的思路还是重点考点的把握上都和考试的题目如出一辙。

这绝对不是偶然，尤其是计算综合题，每个小题目针对哪个考点儿。整道大题的逻辑思路都能够从叶老师的课里找到。

叶青，首都经济贸易大学会计学院副教授，会计学硕士，北京国际税收研究会会员，注册会计师（非执业会员），是北京市注册会计师协会考试委员会税法课题组组长，中华考试网讲师。

从1995年开始从事注册会计师考试辅导工作，授课思路清晰、通俗易懂，化繁为简让人如沐春风。学员眼中的叶老师美丽与优雅并重，讲课极具大师风范，感染力强。

她的知识和智慧让每个学生信服，她的细腻与关爱让每位学员为之折服。主要在中华会计网校、财考网教授注会、注税等辅导课程。

甘肃省财政厅发布的《甘肃省财政厅关于开展2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知》（甘财会〔2022〕25号）将于2022年9月1日起正式施行，本次继续教育具体又有哪些变化？没有会计证书的要不要参加继续教育？再论会计人员信息采集以及继续教育的必要性！哪些人需要参加继续教育？继续教育的内容？两类人员具有接受继续教育的义务：一、国家机关、企事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格（初级、中级、高级）的人员二、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。三、具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。四、会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。按照会计人员专业技术能力和知识掌握难易程度学习课程划分为初、中高级两级，其中初级课程适合具有初级会计专业技术资格的人员和不具有会计技术资格但从事会计工作的人员学习，中高级课程适合具有中高级会计专业技术资格的人员学习。具体可根据其单位性质、实际工作或自身情况需要，在相应级别的课程中选择专业课和公需课。也就是说，无论你有没有会计类证书，只要是“从事会计工作的各类会计人员”，都必须从要参加会计人员的继续教育。

关于《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》的起草说明根据财政部注册会计师考试委员会（以下简称“全国考委会”）2007年度第二次会议决定，中国注册会计师协会（以下简称“中注协”）组织开展了中国注册会计师考试制度改革的研究和工作方案起草工作。近日，《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”）已经起草完成，公开征求意见。现就有关事项说明如下：一、注册会计师考试制度改革工作方案的起草背景我国注册会计师全国统一考试制度于1991年正式创立，至今已举办16次考试。经过不断的改革完善，建立健全了考试基本制度体系、质量保证体系和组织管理体系，累计近14万人取得了全科合格证书，为中国注册会计师行业的健康发展提供了重要的人才支撑。注册会计师考试已成为国内声誉最高的执业资格考试之一。随着我国经济社会的全面进步和改革开放的持续深化，特别是我国经济与世界经济的日益融合，对注册会计师的胜任能力、国际化水平等提出了新的更高要求，注册会计师考试制度也面临新的改革任务。这就要求我们认真总结过去十多年来我国注册会计师考试工作的基本经验和成功做法，充分借鉴注册会计师考试的国际经验，深入探索和认识注册会计师考试规律，提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式，全面实施注册会计师考试制度改革。（一）改革注册会计师考试制度，引导注册会计师不断提升胜任能力，进一步适应我国经济社会发展和执业环境变化的新要求。近年来，随着中国经济的不断发展和融入世界经济体系，注册会计师的业务范围在传统审计鉴证、税务服务、管理咨询等业务基础上，不断扩大到风险管理、制度设计、战略规划、司法会计鉴证、内部控制鉴证、破产管理、法律咨询等专业服务领域。另一方面，市场经济日益完善，企业管理日益深化，经济活动日益复杂，要求注册会计师不断提高知识整合能力、职业判断能力、职业道德水准和持续学习能力。为此，中注协制定并发布了《中国注册会计师胜任能力指南》，对注册会计师及行业后备人才应具备的广博的会计、审计、企业管理、信息技术、法律等相关专业知识、技能和职业道德品格进行了系统描述。与以上要求相适应，我们应当深入理解行业人才成长规律，深刻认识我国市场经济不断发展对注册会计师胜任能力提出的新要求，在现行注册会计师考试制度的基础上，充实考试中的相关专业知识和技能要求，完善考试的人才选拔功能，深化对考试的人才培养、人才评价的功能认识，提升考试理念。（二）改革注册会计师考试制度，加快行业国际化人才的培养，助推做大做强战略的实施。提高注册会计师更好地服务中国经济走出去的能力，提升中国注册会计师行业的国际竞争力，是注册会计师行业当前面临的一项重要任务，是注册会计师行业做大做强战略的核心内容。不断提高注册会计师行业人才队伍素质，加快行业国际化人才的培养，是实现以上任务的重要基础。为此，要求我们在客观评价注册会计师行业人才结构、整体素质的基础上，加快行业国际化人才的培养，提高注册会计师在国际化环境下的执业能力。注册会计师考试是人才培养、人才选拔、人才储备的基础环节。借鉴国际普遍认可的考试模式、有关国家和地区会计师组织的考试工作经验，改革注册会计师考试制度，是实现与有关国家和地区注册会计师考试和资质的合作，加快行业国际化人才培养的必然选择。（三）会计审计准则国际趋同，为注册会计师考试制度改革创造了重要条件随着会计审计准则国际趋同战略的有效实施，我国会计审计准则体系实现了与国际会计审计准则的国际趋同，并平稳过渡。与此同时，内地与香港会计审计准则实现了等效，与有关国家和地区会计审计准则的等效谈判正在进一步推进。我国会计审计准则的国际趋同，为注册会计师行业国际化发展，提供了重要技术支持，同时也为注册会计师考试制度改革创造了重要条件，为考试理念的提升、考试内容的充实、考试结构的改善奠定了重要基础。二、注册会计师考试制度改革工作方案的研究起草过程在全国考委会的指导下，中注协对考试制度改革工作高度重视，制订了详细的工作规划，全力投入，稳步推进，围绕考试制度改革总体目标、基本思路、工作机制、改革内容等，进行了全面的研究论证，主要工作如下：1.在全国考委会领导下，成立考试制度改革工作组、境内外专家咨询组，建立了包括决策、起草和咨询三个层次的工作机制。2.组织开展并完成相关课题研究，为考试制度改革提供理论指导。2007年9月，就注册会计师考试制度改革中的关键问题，确定了“考试基本制度改革研究”、“命题制度改革研究”、“注册会计师资格互惠研究”三项研究课题。目前，已组织专家完成相关课题研究报告。3.完成有关国家和地区会计师组织考试制度的国际比较。搜集并翻译了有关国家和地区会计师组织考试制度相关资料，累计翻译55万字；在此基础上进行了国际比较，研究了不同考试制度的先进经验和适应性。4.组织起草并定向征求意见。根据前期研究成果，组织力量起草并于今年3月底完成了征求意见稿的初稿。3月至7月，在全国考委会会议，考试制度改革境内、外专家咨询组会议，以及部分地方协会秘书长座谈会上，听取对考试制度改革工作方案的意见和建议。大家对考试制度改革工作方案确定的改革目标、改革模式、实施步骤等给予了充分肯定，并对考试科目结构、实务经历要求、新旧考试制度衔接办法等提出了建议。根据这些意见，修订形成了《注册会计师考试制度改革工作方案（征求意见稿）》。三、注册会计师考试制度改革的主要内容广义的注册会计师考试制度是指报名条件、考试层级、科目设置、实务经历要求等考试基本制度；考试命题、考试评卷、考试方式、考试合格标准等考试质量保证制度；以及与之相应的考试组织体系、考场设置、考试纪律等考试组织管理制度。狭义的注册会计师考试制度即考试基本制度，包括报名条件、考试层级、科目设置、实务经历要求等方面。狭义考试制度既是广义考试制度的核心内容，决定着广义考试制度中的考试质量保证制度和考试组织管理制度的具体内容和形式，也是各国会计师组织在进行相互间考试制度比较及考试资格互惠磋商中，重点研究、评价的内容。这次工作方案主要是针对考试基本制度。对命题方式（如题库建设）、考试方式（如机考）等考试质量保证制度和考试组织管理制度的改革完善，将在实施基本制度改革的过程中择机实施。注册会计师考试制度改革的总体目标，是我们在起草考试制度改革方案中着力研究和解决的基本问题，是指导我们总结和评价注册会计师考试工作基本经验和成功做法、研究借鉴有关国家和地区会计师组织资格考试成功经验、研究设计注册会计师考试制度的重要指导。为此，征求意见稿提出考试制度改革的总体目标，这就是：以《中国注册会计师胜任能力指南》和国际会计师联合会职业会计师国际教育准则为指导，提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式，建立起符合终身学习理念和充分发挥考试多元评价功能的考试制度，使中国注册会计师考试与国际普遍认可的考试模式相趋同，将中国注册会计师考试打造成为中国注册会计师走向国际的“通行证”。根据以上总体目标，征求意见稿对考试制度改革的内容归纳为三个方面，并对英语水平测试提出了设想。（一）关于考试层级的划分注册会计师考试的过程是引导考生不断深化对专业的理解，不断充实专业知识，不断积累实践经验，持续提高胜任能力的过程。注册会计师考试应当充分体现不断提高、不断积累的规律，并使不同阶段的要求有所差异。从有关国家和地区会计师组织的实践看，考试层级的划分与报名条件密切相关。报名条件对学历、专业的限定较多，考试层级和科目就较少。基于我国现行法律对考试报名条件的规定，征求意见稿提出我国注册会计师考试设为专业阶段和高级阶段两个层级的结构。其中，第一层级为专业阶段，主要测试考生是否具备会计专业大学本科毕业所应具备的基础理论知识，是否具备注册会计师执业所需的基础理论知识，是否掌握基本应用技能和基本职业道德要求；第二层级为高级阶段，主要测试考生在职业环境中应当具备的专业知识和法律知识的综合运用，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等的综合能力。考试分阶段进行，考生只有通过第一层级专业阶段的考试科目，才能参加第二层级高级阶段的考试。（二）关于考试科目的设计注册会计师考试科目设计和内容分配应当体现注册会计师胜任能力的要求，应当与执业环境相适应，并为内容的扩充和整合提供条件。根据以上认识，征求意见稿在两个层级划分的基础上，提出“6+1”考试科目设计思路。这一科目设计在现有的五科考试涉及内容的基础上，增加了公司战略与风险管理的内容，并按专业阶段和高级阶段的划分进行了考试内容的分配。专业阶段考试设6科，分别为：会计、审计、财务成本管理、经济法、税法、公司战略与风险管理。高级阶段考试设1科，考试科目为综合测试。关于考试成绩的有效期，征求意见稿提出，专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目应在3年内完成。取得全科合格证考生，如5年内申请成为中注协会员，并满足继续教育要求，全科合格证长期有效，否则5年内有效。（三）关于实务经历的要求实务经历要求是注册会计师考试制度的重要内容。《中国注册会计师胜任能力指南》和国际会计师联合会职业会计师国际教育准则都对实务经历提出了明确的要求。有些国家和地区甚至规定参加注册会计师考试的考生应在报名时或考试中积累实务经历。基于我国现行法规的规定，在注册会计师在注册前必须具备两年实务经历的基础上，征求意见稿在考试层级划分和考试科目内容的设计上都体现了对实务经历的要求，这就意味着考生在参加考试过程中或考试之前应当逐步积累一定的实务经历。为此，征求意见稿对实务经历提出了建议性要求。即，考生参加最后一科“综合测试”考试前，应在具有1年实务经历的基础上报考，以便更好地适应综合测试要求。（四）关于英语水平测试的改革设想为适应经济全球化发展的需要，推动全面提高注册会计师行业综合素质，选拔和培训行业高端国际化人才，中注协从2006年起，在注册会计师全国统一考试的同时，设立英语测试，并于2007年度首次在注册会计师全国统一考试的审计、会计科目中各增加10分的英文附加题。以上英语水平测试各项措施的初步探索，对鼓励行业人员提高英语水平，推动行业国际化发展起到了积极的导向作用。为全面提升注册会计师行业英语水平，培养和选拔能够在英语环境中从事注册会计师业务的国际化人才，进一步提高英语水平测试的国际认可度和实际效用，与这次考试制度改革相配合，征求意见稿提出，将现行注册会计师考试相关科目的英文附加题制度及英语测试制度加以合并，与有关国家和地区会计师组织联合举办统一的英语水平测试，水平定在“在英语环境中工作的能力”。并规定，考生在取得注册会计师全国统一考试全科合格后才能报考英语水平测试。英语水平测试的合格证书独立于注册会计师合格证书。四、考试制度改革工作的衔接安排按照征求意见稿的设想，新的注册会计师考试制度将于2009年正式实施。为做好新旧考试制度的转换工作，征求意见稿提出，在2009年首次实施新考试制度的同时，现行考试制度继续执行一年。征求意见稿进一步明确，2009年首次报考的考生及曾报考但未通过任一考试科目者，须按新制度报名参加考试；现行制度下已通过部分考试科目的考生，可以选择按现行制度报名参加考试，也可以选择按新制度报名参加未通过科目（含新增科目）的考试。按现行考试制度参加2009年度考试的考生，如未能取得全科合格证，其有效的成绩合格科目转换为新制度下的合格科目，2010年按新考试制度参加其余科目的考试。2010年，全面实施新考试制度，现行考试制度同时废止。中国注册会计师协会2008年8月27日09注册会计师考试改革"6+1"常见问题汇总一、新制度实行之后,专科可不可以报名?答：可以报名。新制度不改变报名条件，仍然是有国家承认的大专学历即可报名。二、关于全科合格证的问题： 是5年要考完7科才能全科合格吗？答：5年内考完专业阶段的全部六科，然后有资格考高级阶段的考试，高级阶段的考试有3次机会（即3年内通过），完成高级阶段的学习，就可以拿到全科合格证。所以，新政策拿证来说，最快是2年（专业1年，高级1年），最长是8年（专业5年，高级3年），考虑到注会考试越来越难，希望考生们考证的时间越短越好。三、改革后，是不是不从事审计工作的，全科合格证只有五年有效期，那么，对于不在事务所工作的人这个注会证还有价值吗？答：对新政策的理解有误，按新政策的规定，通过6+1考试的学员,仍然是可以按规定申请为执业或者非执业会员,这个是不会变的,只是在申请加入协会的时间上，增加了一条，即学员应该从获得全科合格证起5年内加入协会，否则全科合格证的效力会出现问题；然后，学员申请为非执业会员后,应该按规定参加继续教育和年检,这样，您的注会会员身份就一直有效了,不会失效的。四、高级阶段的测试如果3年内都没有通过怎么办？之前考过的还算数吗？答：目前不明确，据中财鹏博所知，已有相关单位以邮件的方式提醒中注协应该考虑这种情况出现后的解决或者缓冲方法，相信注协会拿出一个好的解决方法的。五、参加高级阶段要求一年的工作经验，请问是不是事务所的工作经验？答：从目前来看，这一条并没有明确是事务所的工作经验，考虑到大多考生在取得全科合格证前可能不会在事务所工作，所以，注协将主要以毕业证的时间为准检查这条规定，即只要毕业证显示已经毕业工作一年了即可，部分省市可能会要求工作单位盖章，但也不要求这个单位是事务所，所以，大家尽可放心。六、高级的那一科是什么课程呢？考试方式会不会像公务员的《行政能力测试》或者像高级会计师的综合测试方式呢？答：高级阶段考试设1科，考试科目为综合测试，主要根据《中国注册会计师胜任能力指南》要求，测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力，包括智力技能、技术和应用技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。方式上，我们认为正如您所预计的那样，按“公务员的《行政能力测试》或者像高级会计师统一考试”这样考察实际工作，分析，判断的能力。七、如果我考过了6科的第一阶段的科目，期间我能隔多久参加第二阶段的考试（我不想一考完第一阶段马上就考第二阶段，想在期间在事务所工作几年，有了经验在考第二阶段）而前面的第一阶段的成绩不会失效？答：专业阶段6科完成后，你要在3年内通过高级阶段的考试，方可获得全科合格证。学员在专业阶段结束后，应立即投入高级阶段的考试，因为只有三次机会，每次机会都要好好珍惜的，快刀斩乱麻，得速战速决，以免夜长梦多。事实所的经验，以后考下证来慢慢培养都不急，现在关键要把证考下，这是最急的；中财鹏博会有相关的服务，相信我们的服务会助您顺利通过高级阶段的考试。八、取得注会合格证，一定要考英语吗?答：可以不考，注会英语测试是自愿参加的测试，英语测试成绩对获得注会合格证和申请加入协会这二项工作没有影响。九、新的方法下，如果我在08年一科合格成绩都没有，是不是哪怕09年一次通过5门也是没用的？必须考7门？答：是的，假如截止到08年底止，没有一科有效的合格成绩的学员，从09年起，作为新生对待，统一按6+1参加考试。十、专业6科,是考试完旧5科后,,再考试《公司战略与风险管理》，还是可以一起考试，如果09年老考生未完成五科，以前的合格成绩怎么办?答：专业阶段的6科不分先后顺序，可以根据自身情况选择考试；如果老考生在09年没有完成全部五科的考试，那在2008年及之前获得的有效合格成绩（5年内的，2010年追溯到2006年及之后的合格成绩）继续有效。

注册会计师应当在取得执业资格后接受继续教育注册会计师应当真实、完整地保管与继续教育有关的记录和证明材料，并应按注册会计师协会的要求提交相关记录和证明材料

你好，2022注会专业阶段考试时间及科目安排：8月26日：08:30-11:30会计(第一场)、13:00-15:00税法(第一场)、17:00-19:00经济法(第一场)。8月27日：08:30-11:00审计、08:30-11:00财务成本管理(第一场)、13:00-15:30财务成本管理(第二场)、17:00-19:00公司战略与风险管理。8月28日：08:30-11:30会计(第二场)、13:00-15:00税法(第二场)、17:00-19:00经济法(第二场)。2022注会综合阶段考试时间安排：8月27日：8:30-12:00职业能力综合测试(试卷一)、14:00-17:30职业能力综合测试(试卷二)。考试地点安排在各省、自治区、直辖市设立的考区。关于在部分考区安排会计、税法、经济法、财务成本管理四个科目两场考试。考虑到参加会计、税法、经济法、财务成本管理四个科目考试考生人数较多，考点和机位相对紧张，为优化考点和机位资源，拟在部分考区对会计、税法、经济法、财务成本管理等四个科目安排两场考试。具体安排以准考证为准。为促进会计人员知识更新，提高会计人员业务素质，根据《专业技术人员继续教育规定》(人力资源社会保障部令第25号)、《财政部 人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2018〕10号)，山东省财政厅结合山东省实际情况，现将全省2022年度会计人员继续教育有关工作通知如下：一、继续教育对象山东省（以下简称我省）辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中(以下称单位)具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称“会计人员”)。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》(鲁财会〔2022〕6号)规定执行。二、继续教育学分我省会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。三、继续教育内容和形式(一)继续教育内容继续教育的内容有：《人民共和国会计法》《人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。(二)继续教育形式我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。2.面授培训。中央驻鲁单位、县级(含)以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案;会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部 人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2018〕10号)有关规定执行。(三)继续教育登记继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口;山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。四、组织实施相关要求(一)会计人员继续教育实行统一规划、分级管理的原则。省财政厅负责指导、监督全省的会计人员继续教育工作，各市财政局负责组织开展本地区会计人员继续教育工作。各市的继续教育工作原则上应于2022年12月31日前完成。(二)各市财政局要结合本地会计管理工作实际，及时公布会计人员继续教育的方式、时间和要求，加强对继续教育政策的解读，及时审核会计人员的视同继续教育登记申请。(三)要积极发挥各级会计学会、继续教育基地在开展会计人员继续教育方面的作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计人员继续教育工作。(四)各市财政局在选取网络继续教育机构时，要坚持合法规范、有效可控的原则，严格遵守《人民共和国会计法》《会计专业技术人员继续教育规定》等法律法规，确保继续教育质量。

2009年注册会计师考试政策主要变化的地方有:一、在现行考试制度5个科目的基础上，进行分拆、补充和整合，对考试科目作以下调整：第一阶段，设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法等6科。第二阶段，设综合1科。第一阶段和第二阶段各科目均不设英文附加题。二、调整成绩有效期第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。三、2009年，具有现行考试制度下有效期内任一考试科目合格成绩的考生，可以选择按新的考试制度或现行考试制度报名参加考试。按新的考试制度报名参加考试的，其至2009年尚在有效期内的单科合格成绩转换为新的考试制度下有关科目的合格成绩。按现行考试制度报名参加考试，取得全部5个科目合格成绩的，发放全科合格证；未取得全部5个科目合格成绩的，其至2010年尚在有效期内的单科合格成绩转换为新的考试制度下有关科目的合格成绩。详情参见注会网: