电大初级会计形成性考核

自暴自弃自生自灭自导自演
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别闹腰不好就闹我有药

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60分只要累计成绩在60分以上就可以参加期末考试了

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海不曾吃醋天有白云天不曾嫉妒海里有鱼

90分,因为答案都是公开的,说白了就是让你抄的,班主任会发答案的。抄答案都抄不到90分吗?

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深海时光我与你

1、退出,重新进入任务,重新注册注册,然后登陆进行考试。2、会计从业资格考试是由国家财政部组织的全国性考试,一般由省级财政部门组织,考试及报考时间全国各省有差异。该考试实行全国统一大纲,各地自行编制教材及安排考试时间的政策,考试大多涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》(或为《会计实务》与《会计基础知识》)、《初级会计电算化》,考试通过后可获得会计从业资格证书。

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别离的我太远我需要你

朋友也好,恋人也罢,都要相互包容,相互体谅,那才会永久的走下去。有时候真的很想不通,有些人你对她再好,她把你的好踩在脚底,任意践踏;有些人你对她再好,她当成理所当然,转身就忘。难道这就是所谓的爱情与友情吗?那么这样的情,我不屑拥有,我不要求任何回报,只需朝夕相处,而不是背地里的小人。如果是我的不对,我会认真的去审视自己,哪里做得不够好,我会努力的去改正自己。我会认真做好自己,如若有缘,必遇知己,不求天长地久,只求朝夕相处,细水长流。我也时常会坐在秋的微凉里,沏一杯茶,捧一本书,在漫漫的书卷光阴里,藏起自己小小的心事,却总是被书中的几颗字或一句话打扰到那份波澜不惊。是的,之后,我又回想起一个身影了,那是一个在南国的男子,他有着我喜欢的温柔,有着温暖的笑容,我放下手中的书卷,向着远处的天空张望,穿过时空的风烟,仿佛也看见了他那双张望的眼睛。我就那样默默地望着远方,看着习习的凉风吹过它来时的路,又吹入我半掩的心窗,掠过心底那些柔软的回忆,随后,我的嘴角,露出了浅浅的笑意,那笑里包含半分孤寂半分美好。匆匆那年,遇到了谁?

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学校的网速真逗

60分就是及格了。所谓形成性考核,是指对学习者学习过程的全面测评,是对学习者课程学习成果的阶段性考核,是对学习者学习目标的阶段性测试,是课程考核的重要组成部分。形成性考核成绩的评定是对学习过程的质量控制,建立健全有效的控制系统就必须首先设立科学合理的评定原则,这些原则不仅是形成性考核成绩控制的依据,还是教学管理部门评价控制系统效能的尺度,同时也是判定形成性考核成绩真实性和权威性的标准.(1)目的性,形成性考核是课程考核的重要组成部分,其目的是在开放教育下能保证教学过程的如期完成,而考核成绩的评定就是实现这一目的的有力手段之一.因此,应把形成性考核的完成情况同课程期末考试资格联系起来,即规定不参加形成性考核者或形成性考核成绩不及格者(70分为及格线),不能参加该课程当期的期末考试,只有这种强制性规定才能保证开放教育的教学过程不致"放空",才能保证开放教育的教学质量,保证素质教育要求的落实,避免出现仅为应付考试而学,期末集中时间,精力进行"总复习","一蹴而就"式的应试教学.(2)完整性,形成性考核是对学习者学习过程的全面测评,其内容及成绩的构成应能体现开放教育的特征,达到素质教育的要求,因此,其内容应由作业(大作业,平时作业),自主学习,讨论,小组活动等构成一个较完整的体系,以全面反映其学习过程,它们在形成性考核成绩中的权重分别为60%,20%,10%,10%.(3)达标性,形成性考核是对学习者学习目标的阶段性测试,其各项内容须有一个完成达标的标准,如作业完成率为100%,自主学习计划落实率80%以上,讨论参与率90%以上,小组活动参加率90%以上等.对上述几项大指标可根据其内容进行再次细分,并定出达标率,综合而成总达标率.只有逐项分解,才能明确,具体,便于操作.学校姚充分利用这个"权力",用好这个权力,切实做到全程服务,全程管理.(4)时间性,形成性考核是对学习者学习成果的阶段性考核,必须强调形成性考核内容完成的时间性.班主任和课任教师对所布置的形成性考核工作依据教学进程须有一个完成时间表,学生应在限定时间内完成相应的学习过程和学习内容,对超限者应有一定的处罚.如对平时作业而言,正常时间完成者按100%计;超过1周者,只计相应成绩的70%;超限两周者,只计相应成绩的50%;超限四周者,则是次作业成绩计零分.平时作业未完成者或不及格者(及格线70分),将取消该门课的考试资格.其他形成性考核的时间性限制以此类推.(5)真实性,真实性是形成性考核工作和成绩的生命,必须制定严格的审查制度,如作业必须做在上级统一印发的作业材料上或专用作业本上,学生亲笔完成,不得另行打印或复印,须在作业标签纸上注明姓名,学号,年级,专业,科目,第几次作业,上交作业的时间;出差在外者或外地学生可通过E-mail或邮寄方式上交.对于自主学习须有学前计划,学中完成记录和学后监督,由各组长和副组长联合签名认定.而讨论和小组活动可以根据其记录的详实程度作为衡量其真实性的依据.(6)创新性,形成性考核内容的设计还应体现素质教育的要求和特点,在确定考核成绩时对那些创造性解答问题,分析问题,研究解决问题的学生应有一个奖励,以鼓励学生的主动性,创造性,激发学生的学习潜能,提高学习积极性.学校应设定相应的奖励基金.

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待我学习之时必是世界末日

1、是 在线的形成性考核没有提交成功2、是 离线形成性考核册 如果错误都一样出现了雷同就是没成绩3、是提交作业时间截止了,你提交的时候已经过期了4、是老师成绩统计漏掉你了以上几种情况会出现没成绩,你联系一下班主任问问,就知道了!

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我一定比得过你

重新安装题库就好了

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