中医执业医师中医问诊视频

首先解释一味药即元胡、延胡索。正规的写法应该是玄胡索。就好象元参一样经常写作。元明粉写作一样。无可争议。其次要说的是，这个处方也叫是庸医所为。因财迷心窍，丧失医德所致。既是庸医所为，那么处方就不讲章法了，下边我给众位分析：解表药：辛温、辛凉同用说明医者辨证不明。羌活、桂枝、属于发散风寒类。《中药学》蝉衣、葛根、牛蒡子属于发散风热类《中药学》清热解毒药：白花蛇草、金银花、射干、牛蒡子。止咳化痰药： 温化寒痰药： 白前、干姜。 清化热谈药：前胡、浙贝母、石韦。止咳平喘药：苦杏仁。利水渗湿药： 车前子、扁蓄、瞿麦、六一散、石韦玄参：清热凉血；滋阴降火。玄胡索： 活血，散瘀，理气，止痛。川芎 ：活血祛瘀；行气开郁；祛风止痛。干姜：温中散寒；回阳通脉；温肺化饮从以上诸药 的分析可以看出。医者的目的是要治疗咳嗽一证。但是，不知从何处下手。原因不明？是风寒引起还是风热引起不清楚，所以就都上来了。是寒痰还是热痰 ？也不清楚，索性也一起来吧。也有可能是痰湿？所以化湿的药也同时来了。思前想后，总想考虑得周全：为了控制肺部感染消炎的也一起上吧。所以又用了大量的清热解毒的药。肺热总要有外达之路呀？用些利尿的药吧。苦寒药物用多了会伤阴吧？加点玄参。怕药太凉了？再加上点干姜。伤了血分怎么办？再来点川芎。自己给病人开了这么多的药，万一吃坏了肚子，引起疼痛怎么办呀？还是加上点玄胡吧。这样保险点。说句北京话，这个药方开的也太有点玄乎（玄胡）了。就差壮阳和补气的了。否则就叫“全活汤”了。老北京常说是“蒙古大夫”开的药。让我说还是外“外蒙”的！！！分析之后，众位看看这个药还能吃吗？

中医执业医师考试分为执医技能考试和执医笔试。一、执医技能考试1、病案分析，分为两大题，一题是考内科的病案，另一题考外、妇、儿的病案，考试需答出病名、病机、证型、治法、方药等。2、临床操作，分四个项目，中医操作第一个是考中医的四诊，包括望、闻、问、切，第二个是考针灸方面的，包括穴位的定位和操作方法。3、临床答辩，分为四个项目，第一个问诊为送分题，背一个问诊模版，第二题为中医的问题，第三题为双重诊断，根据一个病案，辨别出中医、西医病名，第四题考的是实验室检查。二、执医笔试第一部分：中基、中诊、中药、方剂、中内、针灸。第二部分：诊断学基础、西内、传染病学第三部分：中外、中妇、中儿。第四部分：卫生法规、医学伦理。

中医的四诊是望、闻、问、切，望而知之谓之神，闻而知之谓之圣，问而知之谓之工，切而知之谓之巧。也就是说，望、闻、问、切(把脉）这四种诊断方式，只通过看就能确定病情的是最高境界，通过闻（听、嗅）为其次，通过问就能确诊的再次，最低水平就是通过把脉才能判断病情了，而且中医还特别讲究四诊和参，也就是说同时运用四种诊断方法，把每种诊断方法的诊断结果相互对照，综合分析得出最终结论。随着中医几年前的承传，望和闻的功夫失传严重，而由于普通人对中医的神秘感，觉得一把脉就知道病情很神奇，而问了才知道就是水平低，这是不客观的，而且出于对诊断准确性的考虑，也是要综合诊脉和问诊做综合分析。很多人第一次看某个中医，出于考验对方水平的想法，故意不说病情，只伸个手给医生看医生说的准不准，这种心态是不对的，对自己也不够负责。当然，也不排除现在很多中医水平不够，滥竽充数的。

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十根手指各有长短，各人技术水平总归有差异的，这不好勉强的。号脉只是诊断收集信息的一种方式，还要结合其他望、问诊等方式最后统一在一起才好作判断的。以号脉为主就断定的那应该都是高人了。高人当然不会很多的了。就诊时是一个合作的过程，彼此应该紧密交换信息，弄清了情况才好走下一步呀。其实就医时特别是换一位时，不必多说什么的如是个什么问题，他问你什么就实情告知（不要遗漏更不可歪曲偏差实事求是~~），接下来的就让他自己判断好了。

实践技能考试是实践性很强的考试，要求考生进行大量的临床实际操作，仅靠看书无法真正掌握要领。中医技术操作技能测试范围 （一）中医四诊技术的掌握与操作能力 （二）常用针灸穴位的掌握与操作技能 （三）针灸技术的掌握与操作能力（四）拔罐技术的掌握与操作技能（要求实际操作）内容超级多的，还不如报门课，系统学下呢，有空去医学教域网看看吧，根据自己需要再好好选择，希望可以帮到你

1、选择正确的大纲与教材：要先有符合大纲要求的教材，并且复习的过程中要以书本和考试大纲为主。对大纲要求的内容要进行全面的掌握、理解。考纲一般在考试报名结束后公布（明年2月），借助阿虎医考总结的知识点和大纲，能节省一些时间。2、合理安排复习时间：计划的制订要根据自身时间、精力和学习状况，合理安排。制订好适合自己的计划后，就要严格的按计划进行，切忌出现懒惰，放松等情绪，避免后续因时间过紧而出现焦躁情绪。3、多动笔、勤联系：在学习中，一定要手脑结合，对于那些重点、难点要多动笔，加深印象。根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘规律是先快后慢。因此要对所学知识点及时复习。在复习一段时间后，要再次强化记忆，总结这段时间复习内容，将复习内容串联记忆，形成立体的知识网络。使复习内容得到强化，记忆经久不衰。4、习题要巧做：很多同学坚持只做题，不看书，这样会给自己产生只是已经全部掌握的假象。单纯想着多做题就能通过的想法是错误的，医师要求内容繁多，在复习不充分时直接做题正确率会很低，长此以往不免出现挫败感甚至厌学。建议刚开始复习时，适当做题即可，重点关注在知识点而不是正确率上，通过做题来发现自己的问题。