专科领域护士资格证

医学专业留学热门专业的一颗新星，“新政”修改涉及牙科医生、护士等专业人才。据专家介绍，此次法务省修改从事医疗领域的国外人工作年限，取消了医疗行业若干职位就业年限，涉及牙科医生、护士、保健师和助产士等相关专业人才。
专家指出：法案修改前，外国人即便取得了在从事医疗领域的相关国家资格，牙科医生工作年限被限制在6年，护士工作年限被限制在7年，保健师和助产士工作年限被限制在4年，年限从取得资格证书之日起开始计算。修改之后的法案则取消了关于年限的限制。谈及新法案修订的主要原因时，专家认为医院严重短缺、外国劳动力在的社会地位高，也愿意在政策上予以倾斜。同时，也是为了吸引外国高级专业人才，缓解日趋严重的老龄化带来的人才荒、人力荒等矛盾。
带热相关专业人才的赴日留学法务省修改从事医疗领域的外国人工作年限以后，将对国内广大学子带来怎样的影响呢?
对此，专家认为，对中国医科类专业留学生而言这是一个利好，因为中国学生毕业后留日工作将会更加便利，对有意在医疗领域发展的学生来说不妨多关注一下留学信息。在专家看来，此法案出台后，势必带动医疗领域相关专业的火爆，同时，也会有更多学生选择赴留学，并在就业发展。留学政策调整后，以往的工作年限要求被取消，在取得了相关国家资格的留学生，也容易被医疗机构录用。的医学教育资源丰富，医疗设备设施先进；的牙科、放、麻醉等领域处于世界领先水平。各类学科划分细致，比如护士专业，分为社区护理、老年护理等，细分的专业有利于更加深入、专业的学习。
据了解，在海外读医学，绝大多数国家限制外国人申请临床医学专业，因此外国人只能选择药学、保健或营养学等学科，但是在则不存在这些问题。医学类专业分科细致，比如牙医、医学、兽医、药学、营养、保健、护理等学科都可以选择学习。

含金量挺高的，有专科护士资格证很好就业。
专科护士是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。专科护士最早在提出并实施，如今，北京、天津，在南京、温州、成都等许多城市的大医院里，由护士担纲的“护理门诊”、“护理专科”都在在不断增加。在护理技能和技巧方面，护士甚至要远远超出医生，开始“挑起大梁”，护士坐门诊甚至还能很好地弥补医生的不足。伴随医疗专科划分越来越细，专科护士也应运而生，在提高护理服务水平、创新服务意识、引进新技术新理念等方面发挥积极作用。目前国内12个专业有专科护士培养项目，包括糖病专科、助产士、造口专科、PICC专科、肿瘤专科、血液透析专科、手术室、ICU、急诊专科、骨科护理、腹膜透析、供应室。未来会有更多专业领域的专科护士培养项目。她们对于引领专科发展、提高专科护理水平、带动科室提供更好的护理服务发挥着重要作用。当医生越来越忙，只能把时间和精力放在为病人诊治和制定治疗方案上时，专科护士可以为病人提供必需的健康指导。
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您好，有些地域在领取护士资格证之前就可以注册，有些地域就要等到护士资格证发放之后一致注册。普通是在领完分数成绩单之后的几个月之内。各地护士资格证注册的时刻不一定，要看外地卫生局的布置。希望我的答复可以协助到您！

没有。
四川大学华西医院康复医学中心既是中国康复专科护士培训基地，也是四川省康复专科护士培训基地。自2022年以来已经成功培训17期、300多家医院、752名康复专科护士，其中省外学员200余人，建立了完善的教学体系和师资团队，在康复护理领域起到了很好的引领及区域辐作用。会照顾到每一位学员保障其顺利结业。

专科护士培养目的及要求
按照专科护士的专业领域及主要角色功能，可将其简单划分为：临床实践、护理研究、护理教学、会诊、护理及变革。结合我国的实际情况，专科护士的培养目的则在于提高在某一领域的专业知识及技术能力，为患者提供更专业更高质量的临床护理服务，此外，还可为社会人群提供健康指导、保健咨询等，提高其疾病的预防控制能力、生活能力等。
目前，国际上普遍将专科护士的培养定位于硕士以上水平的教育，并认为研究生水平的教育才能与之期望的职能相适应。由于我国高等护理教育起步较晚，基于硕士水平的专科护士培养难以适应我国国情，目前我国对专科护士的培养起点尚未有统一的要求。目前朱京慈等调查研究显示绝大多数专家认为参加培训的护理人员首先必须具有护士执业资格，其次培训者至少有3年的临床工作经验，再次学历要求以本科层次为主及具有一定的论文撰写能力，其中撰写论文也是培训考核中必备科目。
李亚敏等和钮美娥等调查研究示我国护士大多是大专起点的专科人才，很难选拔符合条件的人才进行专科护士培训，对于ICU护士的专科培训，建议降低学历层次要求，临床工作5年的护士已经具备丰富的临床工作经验，可以作为首要的选拔对象，这样既可以保证充足的人才进行专科培训，也更适合中国的国情，使护理队伍更加专业化，更好的为人民服务。
专科护士通过培训可以建立知识共享的网络结构，提升业务科研能力，通过不断探索及研究，优化临床工作程序，改进临床工作技能，不断壮大护理队伍，提升专业拓展空间。我国的护理教育及专业培训起步相对较晚，通过全国专业培训机构的涌起，旨在十几年的时间可以形成属于我国特色的培养机构及认证方式。
培养形式和认证
由于临床护理工作较繁忙，难以满足培养专科护士所需的时间，为保证专科护士的培养质量，目前专科护士的培养以脱产培训居多，形式上以理论学习和技能学习两部分为主。2022年，组织专家研究制定了《专科护理领域护士培训大纲》，针对重症监护、手术室、急诊、器官移植、肿瘤等5个专科护理领域，就培训对象、培训目标、培训时间、培训内容、考核要点等内容进行了规范，以指导各地开展专科护理领域的培训工作。
钮美娥等对苏州地区ICU护士的专科培训进行了集中式学习形式，其中理论学习以集中授课的方式，向学员传授基础知识和专科知识方面；实践课程则由课间见习和临床见习两部分组成；因此，最后考核必须达到理论知识及专业技能操作双过关才可通过考核。
北京市ICU专科护士的整个培训时间为3个月，其中理论培训1个月，临床实践2个月。学生需要在3个月中完成理论考试、操作考试、临床实习和1篇本专业综述。
由于我国尚未形成国家层面的资格认证形式，各级卫生行政主管部门和护理学会承担起了认证责任。如北京市护理学会开始承担ICU专科护士部分培养基地的和资格认证工作；中华护理学会、中国协和医科大学和护理学会联合举办的“危重病学护理文凭”可颁发ICU专科护士文凭。