执业医师的传染性

我去年考的是综合和专2，好像没有这玩意。另外，前年考的药理好像也没这个的样子。

【导读】北方的冬天，气候干燥，气候多变易引发流感及感冒，不过大家也都知道今年的冬天还要考虑其是否为新冠肺炎的风险，正值疫情防控关键时期，正确识别感冒、流感及新冠肺炎，及时发现、及时治疗显得格外重要。为此今天小编就来教大家感冒、流感和新冠肺炎如何快速区分？如何预防？我们接着往下看。如何快速区分三种疾病?从感染部位上冬季常见的呼吸道疾病中，以普通感冒和流感最为常见。普通感冒只是上呼吸道感染，流感大部分是上呼吸道感染，小部分病人会出现流感相关性肺炎。而新冠肺炎主要发病诊断之一是合并肺部感染。从临床表现上普通感冒以呼吸道的“卡他”症状为主，如鼻塞、流涕、打喷嚏、咽喉疼痛，部分患者会出现低烧。流感的全身症状大于局部症状，更多表现为高热、全身酸痛、乏力、腹泻，少部分患者会出现呼吸道“卡他”症状。新冠肺炎患者除了发热、咳嗽，严重的还会伴有呼吸困难。如果有中、高风险地区人员接触史，应重点筛查是否患有新冠肺炎。从病程发展上普通感冒传染性小，早期症状与流感、新冠肺炎相似。流感的传染性强，传播速度快，潜伏期通常不超过7天。其全身症状较重而呼吸道症状较轻，大部分不会引起肺炎。新冠肺炎潜伏期较长，通常以肺脏为主要靶器官，明显症状之一是急剧呼吸困难、憋气，且病程发展较快。无论是感冒、流感还是新冠肺炎，都是通过飞沫传播的，请大家保持健康的生活习惯，避免去往人员集聚的场所，自觉做好个人防护哦!以上就是小编今天给大家整理分享的关于“临床执业医师：感冒、流感和新冠肺炎如何快速区分？”的相关内容，希望对正在备考的你有所帮助。已通过2020年临床执业医师考试的小伙伴可以参考2020年临床执业医师注册管理办法，进行注册，成为一名真正的临床执业医师。

1、实践技能考试：病史采集：增加颈肩痛病例分析：重点对临床常见病、多发病的临床思维能力进行考核，根据疾病谱的变化，增加肺栓塞、胸腔积液(恶性、结核性)、脓胸、非酒精性脂肪性肝病、克罗恩病、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压病、自然流产、子宫内膜癌、产后出血、子宫内膜异位症、甲状腺功能减退症、颅骨骨折、颈肩痛、腰腿痛、小儿惊厥、新生儿黄疸、肾综合征出血热、镇静催眠药中毒，删除临床少见的单纯性甲状腺肿。2、医学综合考试：(1) 基础医学综合：增加了解剖学和病理生理学学科设置，删除了与临床医学综合重复的此部分内容。其他学科内容依据临床医生岗位胜任力要求，体现了基础为临床服务的宗旨，根据各学科的发展特点和知识更新，对考核内容进行了增删、修改。(2) 医学人文综合：增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育，卫生法概念、分类和作用，形式、效力和解释，守法、执法和司法，以及医学心理学的常用内容。删除了部分卫生法规中过时的内容，修改了个别要点的划分和表述。(3) 预防医学综合：注重推进健康促进，关注特殊人群的健康，在合理营养指导中增加儿童营养和素食人群营养;扎实落实“健康中国 2030”规划纲要的内容，补充全球卫生与健康中国的相关内容。(4) 临床医学综合：更加强调对临床专业知识与专业理论在临床应用的考核，将各系统、疾病中涉及的解剖、病理生理学的内容，统一放在基础医学综合中解剖和病理生理学科中考查，避免大纲的重复。根据疾病谱的变化，主要考查临床常见病和多发病，增加疾病12 种，删减疾病7 种。加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核，进一步体现基础与临床的结合。根据人们对疾病认识和研究的深入，将部分疾病重新归类，及时更新疾病名称，规范医学用语。针对医师新版大纲，小编建议大家要认真研读新版《考试大纲》，明确考试内容和范围，然后再根据自身实际情况有重点地复习，这样才能事半功倍。最重要的一点是要多加练习，切莫纸上谈兵。

（一）临床类别1．实践技能考试：病史采集增加颈肩痛；病例分析重点对临床常见病、多发病的临床思维能力进行考核，根据疾病谱的变化，增加肺栓塞、胸腔积液（恶性、结核性）、脓胸、非酒精性脂肪性肝病、克罗恩病、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压病、自然流产、子宫内膜癌、产后出血、子宫内膜异位症、甲状腺功能减退症、颅骨骨折、颈肩痛、腰腿痛、小儿惊厥、新生儿黄疸、肾综合征出血热、镇静催眠药中毒，删除临床少见的单纯性甲状腺肿。2．医学综合考试：小江医考网收集整理（1）基础医学综合 增加了解剖学和病理生理学学科设置，删除了与临床医学综合重复的此部分内容。其他学科内容依据临床医生岗位胜任力要求，体现了基础为临床服务的宗旨，根据各学科的发展特点和知识更新，对考核内容进行了增删、修改。（2）医学人文综合 增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育，卫生法概念、分类和作用，形式、效力和解释，守法、执法和司法，以及医学心理学的常用内容。删除了部分卫生法规中过时的内容，修改了个别要点的划分和表述。（3）预防医学综合 注重推进健康促进，关注特殊人群的健康，在合理营养指导中增加儿童营养和素食人群营养；扎实落实“健康中国 2030”规划纲要的内容，补充全球卫生与健康中国的相关内容。（4）临床医学综合 更加强调对临床专业知识与专业理论在临床应用的考核，将各系统、疾病中涉及的解剖、病理生理学的内容，统一放在基础医学综合中解剖和病理生理学科中考查，避免大纲的重复。根据疾病谱的变化，主要考查临床常见病和多发病，增加疾病 12 种，删减疾病 7 种。加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核，进一步体现基础与临床的结合。根据人们对疾病认识和研究的深入，将部分疾病重新归类，及时更新疾病名称，规范医学用语。