曹雪心理咨询师怎么样

《心理咨询师》(二级)+(三级)基础+习题 送二级真题

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“心理咨询师新教材与国际接轨，直接选用国际疾病分类标准ICD-10作为诊断标准，更有利于学员学习。”

国际疾病分类，简称ICD （International Classification of Diseases），是目前国际上共同使用的统一的疾病分类方法，是国际标准分类，它由世界卫生组织疾病分类合作中心负责进行国际疾病分类的修订、推广和应用工作。ICD的目的是对不同国家或地区在不同时间收集到的死亡和疾病数据进行系统地记录、分析、解释和比较，其中包括对各人群组一般健康状况的分析，疾病发病和患病的监测以及其有关的其他健康问题。ICD把疾病诊断和其他健康问题的词句转换成字母数字编码，从而易于对数据进行贮存、检索和分析。国际疾病分类是国际标准，是各国进行卫生信息交流的基础。

权威机构就新旧教材知识点对比详解

曹雪主任指出，比对心理咨询师新旧教材，从宏观来看，新教材仍保持原有框架体系，包含基础知识和操作技能部分，基础知识包括六章内容，操作技能分心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能三部分。所不同的是：

基础知识部分：第四章《心理健康与心理障碍》变更成为《变态心理学与健康心理学知识》，将常见精神障碍纳入课程主体之中，增加心理不健康的分类及压力与健康部分。第五章《心理测验学》改为《心理测量学》，并将旧教材第十三章《心理咨询师的心理测验技能》中有关测验编制的部分，整合到本章中。第七章《职业道德与相关法律》在新教材中不再作为独立章节出现。

操作技能部分：技能部分分二级、三级两册出版，对三级、二级的要求较以前有普遍提高。

以下是我看过的：入门必看《津巴多普通心理学》津巴多（中国人民大学出版社），《社会心理学》谢利·泰勒（上海人民出版社），《吉洛维奇社会心理学》吉洛维奇（中国人民大学出版社），《认知心理学》（第7版）罗伯特·L·索尔所（上海人民出版社），《变态心理学（变化世界中的视角）》（华东师范大学出版社）。先看教科书，心理学是舶来品，老外的比较好，有基础了再看学者的专著，比如弗洛伊德、约翰·华生等，循序渐进。上卓越亚马逊或者当当网就可以买到，比书店的便宜

心理咨询室观后感范文

认真品味一部作品后，你有什么总结呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我整理的心理咨询室观后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

上周四下午，曹老师组织我们上青少年社会工作的同学去参观我们学校的心理咨询室。在参观之前我们大部分人都知道有这么一个咨询室，但并不知道在哪。学委通知了大家后，大家都在立教楼一楼集合，然后由曹老师带着我们参观。

老师首先是跟我们介绍我校咨询室的大概情况，然后是一起去观看了咨询室的前台以及两个咨询室。一般想要咨询的学生会在前台登记好，约好哪位老师以及时间。在咨询前等待的时候有专门的等候区，等候区有休息的沙发，还有一个角落可以翻看杂志等等，总体感觉非常温馨。里面还有两个小的咨询室，不大的空间可以给人以私密放心的感觉，但也不会太小而让人有压迫感。

我曾来过心理咨询室一次，就是在前台登记的，并在其中的一间咨询室里接受了咨询。所以我以为这就是我校咨询室的全部，但并不是这样的。

过会老师又带我们参观了另外一间稍大的房间，是做沙盘游戏治疗的。里面还有三个房间，一间是艺术治疗室，学生可以通过绘画，十字绣等等来进行治疗。另外两间小房间是有关于催眠，放松训练等的，有许多紧密的仪器，不过我们只是参观了一下，并没有看到仪器如何运作的。

最后参观的是宣泄室，总觉得那是一个很酷的地方，因为能让人完全宣泄的地方太让人向往了但实在是太少了，这次是第一次真正看到这样的一个地方。一进去就看到墙四面都是垫子，还有很多假人，跑步机，还有枕头，这些都是让你可以使用暴力发泄的工具。老师介绍说这宣泄室用的是隔音材料，还位于一个很偏僻的地方，所以可以在这里尽情发泄而不怕打扰别人。可这个宣泄室厚厚的灰尘就已经显示这好久没人用过了啊，估计就我们这些有老师带着参观的人能有幸看见他的真面目吧？大家进来了就玩开了，都带着拳击手套揍假人了，等大家玩的差不多了的时候，我们最后又回到做沙盘游戏的那间房间。因为老师想让我们体验一下沙盘游戏。

看着琳琅满目的玩具真的恨不得把所有的'玩具都往沙盘里摆，但每个人只能放有限的物品。每组摆完了以后老师就会简单的说明一下，但老师说咨询师并不会说出什么高深的东西，而是去引导你思考自己在想的东西。沙盘治疗并不是玩一次就能了解透的，这次也就是直观的感受一下吧。

参观完我校的心理咨询室的最大感受就是这是一个非常棒的资源，就是可惜并不是所有的人都能充分利用它。

就以我的经历来说吧，虽然好几个任课的老师就是咨询室的兼职咨询师，但我并不知道咨询室的电话，问了很多人也是不知道。我记得大一的时候发过一本册子，但已经找不到了。后来知道咨询室在立教楼，就跑到那问了保安才找到了咨询室。身边也有几个人问我咨询室的电话，大家也是不知道在哪。说明学校并没有充分的宣传好这个资源，以至于大家想去咨询的时候都遇到了困难。

但有些矛盾的就是咨询室还挺热闹的，有时你去约老师可能要等到下周呢。其实这很正常，即使愿意去的学生比例很小，但基数大，所以去的人还是会多的。而且咨询花费的时间也多。所以学校如果能增加几个合格的咨询师应该能让更多的人享受这一福利的。

这个地方有小小的不足，但也帮助了许许多多的学生，这是所有的人都有目共睹的。在这向我们学校咨询师所有的咨询师以及工作人员道声感谢，您们辛苦了！