经济师一共有多少条曲线

经济基础知识题型为单选题和多选题，其中单选题70道，每题1分，共70分；多选题35道，每题2分，共70分。考试时长90分钟，满分140分，合格分数线一般84分。专业实务为单选题、多选题、案例分析题，其中单选题60道，每题1分，共60分；多选题20道，每题2分，共40分；案例分析题20道，每题2分，共40分。考试时长90分钟，满分140分，合格分数线一般84分。经济学基础的每个章节的重点知识点1、稀缺性、三个基本假设2、需求曲线、供给曲线、弹性的计算3、效用论、无差异曲线、消费者均衡、替代，收入效应4、生产函数、规模报酬，最优生产要素组合5、成本函数，柯布——道格拉斯6、完全竞争的均衡条件7、垄断、垄断竞争、寡头8、生产要素、洛伦茨

---写给报考中级经济师的小伙伴们2022年6月22日 周三 深圳 晴  9881000  【主题】经济学基础 【字数】1261 报考中级经济师的小伙伴们，最开始接触第一部分“经济学基础”的时候，都会在各章节的一堆曲线面前臣服，整得完全没脾气。看得头晕脑胀不说，感觉学起来也似乎不太美好，还有些小挫败感。所以，从今天起，将中级经济师的《经济基础知识》内的各类曲线做一个汇总说明，尤其是第一部分“经济学基础”内的曲线。哈哈，先拉一个小仇恨哈，我个人觉得曲线学懂了，弄通透了，还是蛮好玩的一件事情，就是看图说话嘛，省去了看一堆文字的麻烦。而且理清楚并弄懂了这一堆曲线，放在自己脑袋里面后，就再也不会忘记了。完全不会象记忆文字那般枯燥乏味。也不会象记忆文字那般需要反反复复。曲线弄懂了搞清楚了，一劳永逸，完全不需要多次背诵啊。首先，我们掰着指头数一数各章到底有多少条曲线。 通读完教材的小伙伴们会发现：各类曲线大量分别在第一部分。所以，很多小伙伴都认为第一部分“经济学基础”太难，这一部分不单单是靠记忆，还需要理解+记忆。因为第一部分经济学基础的曲线比较多，所以，先将第二、第三、第四部分的曲线名称进行说明之后，再详细说明第一部分的各类曲线。第二部分“财政”有1条曲线，这条曲线名称为 拉弗曲线， 反映的是征shui限度的曲线。第三部分“货币与金融”有1条曲线，这条曲线揭示的是 流动性陷阱。 由凯恩斯（注意：凯恩斯在经济基础知识这本教材里出镜率很高，是一位著名的经济学家，比如在第一部分里还有他的“两减一收”，不知道大家是否还记得）提出，说明的是 “当利率降到某个点时，人们对货币的需求会无限增大，这个时候没有人愿意持有债券，都愿意持有货币，流动性偏好具有绝对性。”第四部分“统计”，按照类别，有2类曲线。分别是 散点图 （教材上给出了4种散点图的形状，表示变量之间的关系）和 最小二乘法示意图 。最小二乘法可能也会让大家有点头大，它表明的是因变量的观测值与估计值之间的离差。现在，我的耳边似乎都听到了“啊哈，离差是个什么G？我不想学……”哈哈，不用焦虑，在这里只会考这类计算公式的辨认，不用你真正计算。第五部分会计，没有曲线。第六部分法律，也没有曲线。啊哈，大家是不是很开心，这两部分没有曲线也。对不起各位，我只好让大家小不开心一下下，这两部分要记忆的点真的比较多也。好啦，终于可以说到第一部分的曲线啦，这一部分究竟有多少条曲线，我先不告诉你，按照章节罗列，你自己再数数就清楚啦，我说出来，担心吓到了你们。言归正传，到达第一部分。第一部分“经济学基础”。 这一部分曲线很集中，后续的简文会分别将每一章的曲线的内容进行具体说明。今天仅仅就各章的曲线名称做一个汇总说明。第1章：有两条曲线，分别是 需求曲线 和 供给曲线 。这也是学习各类曲线的起点，这2条曲线很简单，理解了需求和消费量之间的关系及供给和供给量之间的关系，基本上他们的形状走势也就很清楚了。需求曲线 反映的消费者的需求量和价格的关系，即，商品的价格越高，消费者的需求量越小。所以， 需求曲线 是一条向 右下方倾斜 的曲线。（见下图）供给曲线 反映的生产者的供给量和产品价格的关系，即，产品的价格越高，生产者的愿意供给的量越多。所以， 供给曲线 是一条向 右上方倾斜 的曲线。（见下图）

三个月的时间，我考过中级经济师和健康管理师，作为一个过来人，我把干货分享给朋友们。        你也可能常听报考机构说，中级经济师考试是最容易通过的中级职称考试，只考选择题等等。真的有这么容易吗？看一个2020年中级经济师通过率数据，鹤壁市竟然低到10%。但是，方法正确，一次通过的确可以做到。我是在11月22日下午参加的中级经济师考试，只有20分钟就要开考，疫情，还要从前门绕道后门，道路也不熟悉，好大的一个校区，急。一位男士很从容的进大门然后左拐，走向左侧的教学楼。我跟在后面，担心走错考场，我礼貌的问，“老师，这是中级经济师的考场吧”这哥们儿说，“我也是考生，年年考，没有时间复习”。我无奈的看了一眼树下的积雪，没有回答。在报考前，我搜集信息，浏览很多APP公众号，很失望，有用的很少，反而，看了很多浪费时间的招生广告。作为过来人，我把走过的坑，浪费的时间，总结出一些认知经验，给大家真诚的分享出来。希望朋友们一次通过考试。如果让我复盘，“我想，我能，时间”这三点就是我的通关攻略 攻略一  问问“我想” “我想”，就是动机和期待。以终为始，锁定目标。 中级经济师第一部分就是经济学，讲“需求”的构成要素就是购买欲望和购买力，通俗的讲就是：”我想”“我能”，达成目标，大多如此。 我们可以预设一下未来通过考试的情境，想一想积分落户时兴奋的场景。会更加有热情和动力，不给自己打退堂鼓的机会。我八月初报考了健康管理师，机构又打电话，报了中级经济师。到冲刺阶段真是时间太紧张，吃了苦头，甚至有过放弃的打算，这也是把“我想”放到第一位的原因。中级经济师和健康管理师两个考试都通过了，但是，现在看起来，这两个证对我当下没有什么太大的用处，三个个月的时间，真是很辛苦，晚上睡觉做梦都在答题。重点来了 ，如果想报考类似的考试，一定要问一下自己，真滴有用吗？如果从心底感觉是渴望到尖叫，目标明确，恭喜你，可以进行第二阶段了。攻略二  掌控“我能” 推荐我喜欢的三个方法：第一 思维导图 优点是思路清晰，方便记忆，重点凸显，拿经济基础来说，经济学基础第一部分，货币与金融相互关联考试的时候也混合的考，需要对比的学习，特别是经济基础部分，需求曲线供给曲线，宏观经济学和微观经济学，很多的经济学理论，都可以在一张图里做对比。 我用正面是思维导图，另一面是理论或口诀，就像顺口溜一样，这样短时间记忆效果好。如果没有好的方法适合上班族记忆，靠死记硬背比较难通关。 经济师考试越考越细，哎，挖个坑，还铺上草。就拿经济学理论来讲，人名，国家，理论都要了解，什么亚当斯密，大卫李嘉图等等，真是八国联军轮番登场。屈原他老人家纵身一跃，给我们留下了几天假期，这些经济学家走了，给我们留下了难记的经济学定义。 还有，类似必考的内容如，消费税，国家地方税税率共担等等都是必须记忆的知识点，换一种方式说，就是给你送分的题，记住了你就得分，不记忆就拿不到分数。这些重点是一定要掌握的内容。 第二个方法就是费尔曼学习法 烦躁，困倦，乏力想睡觉，很可能大脑缺氧了，可以适当的运动，而且运动可以改变大脑。 我规划了作息时间，到江心岛散步，看看桥，树木，和流淌的江水。 一边走，一边把考点换成自己的话来解释书中的知识，就像是自己给自己讲课，加深记忆，大脑又增加了一次检索的机会，效果很好，如果忘记了，就把思维导图拿出来看一下。第三个方法，非常关键，就是刷题 人人都有的拖延现象，如果“不上轿不扎耳朵眼”，到考场时缺少信心，会觉得哪一道题也没有把握。就会越考越紧张。做好时间计划表，报考机构班，跟着机构的老师节奏刷题。实质就是花钱买时间，依靠机构老师找复习重点。1，学完一章节就要把课后习题尽量做对八成以上。 2 到冲刺阶段，就不是单个章节的考察，而是综合的运用，把相关联的内容对比学习3 预留最后冲刺刷题的时间，而且是历年的真题刷题真是要有选择，通过历年真题，我们掌握命题原则和方向。有些APP的题做了几千道也没有太大帮助攻略三  时间 刚刚介绍了“我想”和“我能”，也就是动机和方法，接下来重点聊一下时间管理。成人考试不会像上学时一样，有大量的时间重复做题，记忆力没有学生时代强：常常是学了后面知识忘记了前面分析备考时间，中级经济师的考生大约在100天左右开始报名或者正式开始学习。以经济基础2020年为例：共6大部分近40章，专业技术就算是10章加起来要50章，经济基础每个部分就算10节，如上图，可以计算一下自己的时间，还要计算自己通读书本的时间，刷题的时间，冲刺的时间，做模拟题的时间。划重点，中级经济师考试，满分140分，70道单选各1分，35道多选各2分，多选题，错了不得分，全部答对给2分，答对一个选项给0.5分。就是说，没有把握的选项不要选，我们的目标及格84分就好，没有把握的一定不要多选。知道了这一点，也许就会多得10分哦。强调一点，中级经济师考试是90分钟答105道题，连续考三个小时不休息，如果去洗手间的话，时间也在其中。我计算了一下，平均做一道题只有51秒左右，单选题基本是在30秒左右完成，因为多选题来讲，题干可能很长，难度也相应的较大，准备多一点时间。总体备考时间划分：   三分之一时间选机构， 三分之一时间准备资料， 三分之一时间冲刺。第一 我宁愿花费整个备考三分之一的时间去选择机构，找到好的机构成功了一半，先试听，后选择。经济师考试两本书，考点每年增加，每年的大纲都有变动，拿我报考的机构来讲，老师可能不是最优秀的老师，但是，非常认真，一位老师是来自宇宙的尽头“铁岭”，用隔壁李大爷和包子铺给我们贯穿了经济学案例，特别是口诀运用的十分到位。比如“亚当斯密绝对私密，李嘉诚比较有钱”生动形象好记忆。能考过去，比较幸运的是遇见了负债的老师，这里感谢您，一位负责的老师。虽然我经常看到她，她一定不知道我。还记得最后一课，老师的祝福是：希望你们都考过，以后永远不想见。还好，实现了。第二 三分之一的时间用在备考收集资料，包括前面介绍的思维导图，讲义听录播直播课。在这里，我建议大家用电脑截屏，把讲义整理好，最好是打印出来。大块的时间真是比较奢侈了，我们有工作，有家庭，有孩子，有朋友。准备资料的目的就是为了冲刺阶段能够真正有加速度的效果。一定要抓住碎片化时间，有时间就看就听，刷碗，洗菜，坐地铁……。一个考软考的朋友和我说，他到冲刺阶段进步的非常快，其实我也同感。第三阶段就是冲刺阶段，这个阶段就是拼命刷题。我亲身经历是这样的，2019年的真题，学完一遍，做了一下得分是74分，折合百分就是50分吧，跟着老师冲刺班，又复习了一遍，再考2019年的真题就是90分左右，其实第一遍只是做了而已，很多还都是蒙的答案，只是有一种感觉——这个知识点学过。等到临考试的时候。做完了机构的四套模拟题和老师出的模拟题，再做2019年的真题得分是116分。 我是2020年11月22日下午考试，据说，题是最难的一套题。现在感觉第一套题，是不是最简单，大家可以自己研究是不是第一批报考。这里插入一下，中级经济师和健康管理师都是计算机上考试，都是选择题。 考前一定要模拟。中级经济师一般出题五套题考两天，上午下午各一场，一套备用，所以，备考的知识点很多，每年的题不会原文不动的重现。大家可以自己去算。成年人的世界里没有“容易”二字，我们每一个人都渴望被认同和价值感。能够选择中级经济师这类考试，就足以证明，您不是一个自甘平凡的人。如果这个世界真有奇迹的话，那一定是自省与努力的另一个名字。祝愿您一次通过考试，遇见生命中最美好的自己，期待和向往的美好事物都能够如期而至。如果有需要和我沟通的朋友可以留言给我。

以下为2019中级经济师考试《经济基础知识》各章节分值占比“中级经济师”是我国职称之一，属于经济师类别。要取得“中级经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。考试每年举行一次，考试时间一般安排在11月初的第一个周末。按专业可分为人力资源管理、工商管理、农业经济、商业经济、财政税收、金融、保险、运输经济（民航、铁路、水路、公路）、邮电经济、房地产经济、旅游经济、建筑经济15个专业。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。

中级经济师考试及格分数线是84分。中级经济师考试一共是两门课程，一门是经济专业技术，一门是专业实务，每门满分是140分，及格线是84分，考题分为单选和多选两种，要两门同时都过84分才能算考试通过。经济师考试也称作经济专业技术资格考试。经济师是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。参加经济专业中级资格考试并成绩合格者，获得中级专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。

引用熊猫公主1213的回答：1957年新西兰经济学家菲利普斯根据英国近100年的资料作出了一条表示通货膨胀与失业之间关系的曲线。这条曲线表明,通货膨胀高时,失业率低;通货膨胀率低时,失业率高。这条曲线就是经济学中著名的菲利普斯曲线。 这就是说,在失业率低而通货膨率高时,采用紧缩性财政与货币政策,以较高的失业率换取较低的通货膨胀率;反之,在失业率高而通货膨胀率低,采用扩张性财政与货币政策,以较高的通货膨胀率换取较低的失业率。这样,可以把通货膨胀和失业率控制在社会可接受的水平之内。 三种菲利普斯曲线: (一)表明三对经济变量关系的三种菲利普斯曲线 菲利普斯曲线有三种表达方式，表明三对经济变量的关系。 第一种菲利普斯曲线表明的是失业率与货币工资变化率之间的关系，可称之为“失业－工资” 菲利普斯曲线。这是由当时在英国从事研究的新西兰经济学家A·菲利普斯本人于1958年最早提出的。其表现形式是：在以失业率为横轴、货币工资变化率为纵轴的坐标图上，由右下方向左上方倾斜的、具有负斜率的一条曲线（见图1中实线）。它表明：失业率与货币工资变化率二者呈反向的对应变动关系，即负相关关系。当失业率上升时，货币工资变化率则下降；当失业率下降时，货币工资变化率则上升。在一轮短期的、典型的经济周期波动中，在经济波动的上升期，失业率下降，货币工资变化率上升；在经济波动的回落期，失业率上升，货币工资变化率下降。于是，这条曲线表现为一条先由右下方向左上方移动，然后再由左上方向右下方移动的曲线环. 这条曲线环呈现为略向左上方倾斜、位势较低、且较为扁平的形状。“向左上方倾斜”，说明失业率与货币工资变化率为反向变动关系；“位势较低”，说明货币工资变化率处于较低水平；“略”向左上方倾斜和“较为扁平”，说明货币工资变化率的变动幅度不大。 第二种菲利普斯曲线表明的是失业率与物价上涨率之间的关系，可称之为“失业－物价”菲利普斯曲线。这是由美国经济学家萨缪尔森和索洛于1960年提出的。萨缪尔森 和索洛以物价上涨率代替了原菲利普斯曲线中的货币工资变化率。这一代替是通过一个假定实现的。这个假定是：产品价格的形成遵循“平均劳动成本固定加值法”，即每单位产品的价格是由平均劳动成本加上一个固定比例的其他成本和利润形成的。这就是说，物价的变动只与货币工资的变动有关。这种菲利普斯曲线的表现形式与上述第一种菲利普斯曲线相同，只不过纵轴改为物价上涨率（见图1）。这条曲线表明：失业率与物价上涨率二者亦呈反向的对应变动关系。在一轮短期的、典型的经济周期波动中，在经济波动的上升期，失业率下降，物价上涨率上升；在经济波动的回落期，失业率上升，物价上涨率下降。因此，这条曲线同样表现为图1中的曲线环。 第三种菲利普斯曲线表明的是经济增长率与物价上涨率之间的关系，可称之为“产出－物价”菲利普斯曲线。这是后来许多经济学家所惯常使用的。这种菲利普斯曲线以经济增长率代替了第二种菲利普斯曲线中的失业率。这一代替是通过“奥肯定律”实现的。美国经济学家奥肯于1962年提出，失业率与经济增长率具有反向的对应变动关系。这样，经济增长率与物价上涨率之间便呈现出同向的对应变动关系。在这一关系的研究中，经常不是直接采用经济增长率指标，而是采用“现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离”，或是采用“现实产出水平对潜在产出水平的偏离”。这一“偏离”，表明一定时期内社会总供求的缺口和物价上涨的压力。现实经济增长率表明一定时期内由社会总需求所决定的产出增长情况，而潜在经济增长率则表明一定时期内、在一定技术水平下，社会的人力、物力、财力等资源所能提供的总供给的状况。潜在经济增长率可有两种含义：一种是指正常的潜在经济增长率，即在各种资源正常地充分利用时所能实现的经济增长率；另一种是指最大的潜在经济增长率，即在各种资源最大限度地充分利用时所能实现的经济增长率。我们这里采用的是第一种含义。这种菲利普斯曲线的表现形式是：在以现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离为横轴、物价上涨率为纵轴的坐标图上，从左下方向右上方倾斜的、具有正斜率的一条曲线（见图2中实线）。这条曲线的走向与第一、二种菲利普斯曲线正好相反。这条曲线表明：现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离与物价上涨率二者呈同向的对应变动关系，即正相关关系。当现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离上升时，物价上涨率亦上升；当现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离下降时，物价上涨率亦下降。在一轮短期的、典型的经济周期波动中，在经济波动的上升期，随着需求的扩张，现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离上升，物价上涨率随之上升；在经济波动的回落期，随着需求的收缩，现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离下降，物价上涨率随之下降。这样，这条曲线表现为一条先由左下方向右上方移动，然后再由右上方向左下方移动的曲线环（见图2中虚线环）。这条曲线环呈现为略向右上方倾斜、位势较低、且较为扁平的形状。“向右上方倾斜”，说明现实经济增长率对潜在经济增长率的偏离与物价上涨率为同向变动关系；“位势较低”，说明物价上涨率处于较低水平；“略”向右上方倾斜和“较为扁平”，说明物价上涨率的变动幅度不大。 以上三种形状的菲利普斯曲线，反映了美国、英国等西方一些国家在五、六十年代的情况。它们分别表明了失业率与货币工资变化率之间的反向对应关系、失业率与物价上涨率之间的反向对应关系、经济增长率与物价上涨率之间的同向对应关系。我们将这三种形状的菲利普斯曲线称为基本的菲利普斯曲线，将它们分别表明的两个反向和一个同向的对应变动关系称为基本的菲利普斯曲线关系。