执业医师法对医学生的作用

卫生法是调整在卫生活动过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。我国的卫生法是由一系列调整卫生社会关系的法律规范所构成的。其中与我们相关主要有：传染病防治法、执业医师法、学校卫生工作条例、公共场所卫生管理条例、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法实施条例、医疗机构管理条例和医疗事故处理条例等等。平时我们看报纸、电视，经常会听闻各种医疗事故、医疗纠纷的新闻，可以知道现在的医患关系日益恶化。作为一个准医生，今后免不了要碰到一些纠纷。这时候，对卫生法的熟悉了解可能会帮我们很大的忙，帮我们尽量避免一些法律上的麻烦。比如，当我们碰到一些紧急情况，如果处理不当就可能引发重大事故，如果你不熟悉卫生法，不知道正确的法律处理程序，就可能会手足无措，一不小心就可能引起医疗纠纷，麻烦缠身；反之，如果你熟悉法定程序，知道如何尽量避免风险、减少损失，那么你处理起来就心里有底，也就能更好的处理各种麻烦，规避风险。在成为真正的医生之前，我们还有很多的法律程序要走。无论是到医院工作还是开私人诊所，我们都必须依据某些法律法规所规定的程序执行。如执业医师法，便是我们成为医生前必读的一部法律，包括医师资格的取得，医师执业注册制度，医师执业规则，医师的考核和培训和法律责任等方面，都是作为一个菜鸟医生从业前的必读知识。而医疗事故处理条例则是我们面对医疗事故的指南，帮助我们处理各种纠纷。同时，卫生法作为一部法律，同时发挥着警示的作用。与所有的法律一样，它规定了违反法律的各种处罚，约束着所有医疗卫生从业者的行为，使各种从业行为变得更加的规范。作为医学生，我们应该熟悉卫生法，养成依法办事的习惯。它提醒我们作为一个医生的职责、义务，同时它也规定了我们的权力，让我们更好的完成作为白衣天使的任务。卫生法作为医疗卫生方面的基础法律，是我们医学生日后从医生涯的指向灯、保护伞，也是我们的长鸣钟。对于即将成为医生的医学生，这部法律尤为重要。

自己写好么

里面提及到了中国的医师节，这也是为了保证这些医师的权益，而且也规定了一些，个人是不可以去侮辱这些医生的，如果出现侮辱或者是诽谤的情况，是有可能会被处罚的，对于没有取得相关证书的医学生和毕业生，必须要在医师的指导下，才可以参与活动。

所谓“医师规范化培训”，是指高等院校医学类专业本科及以上学生，在5年院校医学毕业后接受的系统化、规范化培训。“5+3”模式的住院医师规范化培训制度已在全国实施。即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，要在培训基地接受3年住院医师规范化培训。培训内容主要包括医德医风、临床实践技能、专业理论知识、政策法规、人际沟通交流等。完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的“住院医师规范化培训合格证书”。按照2014年1月发布的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，2020年之后，医学院毕业生如果没有拿到这个合格证，不能独立执业或开业，只能在培训基地在老师的指导下执业。11日发布的《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(下称《意见》)指出，专科医师规范化培训要在住院医师规范化培训基础上，继续培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作的临床医师。专科规培以参加本专科的临床实践能力培训为主，同时接受相关科室的轮转培训和有关临床科研与教学训练。依据各专科培训标准与要求，培训年限一般为2-4年。按照《意见》安排，将于今年起遴选有条件的专科启动试点工作，力争到2020年在全国范围初步建立专科医师规范化培训制度。按要求完成培训并通过结业考核者颁发国家统一制式的“专科医师规范化培训合格证书”，并作为从事专科医师工作的重要条件。“5+3+X模式”将成为专科医师培养的常规模式。

住院医师既是一种工作岗位，也是一种职称级别。医学生毕业后，通过执业医师资格考试，就能当医师了。此时相当于住院医师职称。如果在医院里工作，那就是名副其实的住院医师。如果在诊所工作，那名称不叫住院医师，但职称仍属于住院医师级别。