中级经济师比会计师好考

相比较来看，中级经济师职称考试的难度更低一下。免费领取》》》最新经济师备考资料，助你一年过2科！中级经济师考试科目中的经济基础侧重在于经济学方面的知识，宏观微观的经济。因为涉及的专业知识并不是特别深，基本上都是通俗易懂的，即使没有太多的专业知识的人也可以通过考试。中级会计师主要考财务管理、会计实务和经济法，经济法偏于法律。并且需要有丰富的会计方面知识，考试难度相对较大。优质体验课开始报名了！详情直接戳》》》经济师限时特惠课程以上就是与【中级职称经济师与会计师哪个更简单?】相关的全部内容，想要了解更多经济师考试资讯，欢迎大家前往高顿教育经济师频道。

亲肯定是中级会计师简单些，我是大专学历只考过了中级会计师，那个经济师参加了几次没过，准备放弃了。太难了。

中级职称考试中，中级经济师比中级会计师相对简单点，中级经济师考试题型均为客观题，中级会计师考试相对比较难。如果想选择比较简单的评职称，建议您报考中级经济师考试。

中级会计师和中级经济师，我觉得都一样难考，但是中级经济师考的题肯定比中级会计师要简单一点，因为中级会计师，他专业性质太强，所以说是很不好考的

经济师相比会计师更简单，如果会计师难度为5颗星的话，经济师难度最多3颗星。经济师考试2科目，基本都是客观题，学习不需要很深入，头脑中有概念，懂了即可。会计师考试3科目，业务分录和计算分占比大，学习不深入，不下功夫很难考过。我考经济师时，2本教材看懂，记忆一下重点，考前过一遍经典例题，考了110和112的分数，（合格线84分），考会计师时，3本教材，3本习题集，课件看一遍，习题刷N遍，考完最低62分，最高70分（合格线60分）。备考付出的精力不是一个级别的。

中级会计职称和中级经济师考哪个更好？应该从以下几个方面考虑，比如报名条件、考试难度、证书价值、就业前景等。今天学姐从报名条件和难度来分析婴喜爱，大家可以选择符合自己来可报考！更多详细内容请点击：中级经济师：考试科目中的经济基础侧重在于经济学方面的知识，宏观微观的经济，总体来说，考中级经济师相对中级会计比较容易。因为涉及的专业知识并不是特别深，基本上都是通俗易懂的，即使没有太多的专业知识的人也可以通过考试。中级会计师：主要考财务管理、会计实务和经济法，经济法偏于法律。并且需要有丰富的会计方面知识，考试难度相对较大。通过对比，中级经济师及中级会计职称考试的难度情况就显而易见了，报考的考生可以结合自己的情况来选择。如果以后计划从事会计相关的工作，可以选择中级会计或是中级经济师的金融、财政税收专业。更多关于中级会计职称考试的问题，可以进入高顿教育网站咨询（）。

您好，高顿教育为您回答：中级经济师和中级会计师都是我国职称，考试难度和从事行业是不一样的，考生可根据自身的职业定位及职业规划择优。两者的区别，主要有以下几点：1、考试方向会计师主要考会计实务和经济法，经济法偏于法律。并且需要有丰富的会计方面知识。经济师涉及了经济学、财政、货币、统计、法律、会计、各专业实务等偏向经济方面。2、考试难度如果你是从事会计行业，具备丰富的会计方面知识，那么考中级会计师可能觉得很容易，但是如果你是其他行业的考生建议你选择中级经济师，中级经济师适合很多行业考生。虽然中级经济师涉及内容比较多，但是难度不是很大，考试内容都通俗易懂，零基础考生都可以通过短时间的备考后通过这门考试。中级经济师和中级会计师有什么区别3、就业方向中级会计师是可以增加会计从业者的职业深度的，是对从业者专业知识的强化，更多的也是从事财务方面工作。中级经济师是可以增加考生的职业宽度，无论你是在从事什么专业都可以来报考，经济师可以在很多企业从事进出口，报关，货运代理及商务管理等工作，也可以从事证券公司、投资咨询公司、银行、各类企业证券部及理财、会计等工作。更多关于中级会计职称考试的内容，可以进入高顿教育官方网站（）咨询。

客观上来说，这两者的含金量客观上来说是差不多的。只能说对于有不同需求的来说，它们的含金量可能存在一定区别。考会计师证推荐优路教育，优路教育教学经验丰富，授课思路清晰，通俗易懂。【点击在线咨询问题】会计师主要考的是会计实务和经济法，经济法偏于法律。要求报考人员有比较丰富的会计方面知识，难度是比较大的。经济师考的是经济基础知识和其他一些经济类的专业实务知识，共有10个，考生根据个人需求选择适合自己的专业。总体来说，考经济师的难度会稍低一些，因为它涉及的专业知识并不是特别深奥，基本上都是通俗易懂的，即使是基础比较薄弱，甚至是零基础的考生也可以通过考试。但会计师需要有一定的会计基础，加上题目比较难，通过率也更低一些。想要了解更多关于会计师的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育的教研讲师通过举办一建教学研究会等方式，不断研究考试规律，相互激发和探讨，以扎实的教研推动教学工作，为学员保驾护航。如果说教学质量是枝干，那么教学服务则是绿叶。二者密不可分，共同滋养出教学的“枝繁叶茂”。