驻马店经济师代办

学校不合理收费是指没有国家法律法规和政策依据的教育收费行为。有些地方和学校出现的违反国家和省级人民政府的有关法律和政策的规定，擅自出台收费项目，扩大收费范围和提高收费标准的行为。教育乱收费可以分为四种类型：生存型乱收费、发展型乱收费、趋利型乱收费、转嫁型乱收费。一、发展型乱收费在没有政府教育经费保障的情况下或者个别学校办学思想不端正，盲目扩大办学规模，脱离实际搞豪华学校建设，靠着政府拨款和正常收费难以维持，故而向家长学生索要各种不合理的收费。二、生存型乱收费一些地方和学校出现违反国家和省级人民政府的有关法律和政策的规定，擅自出台收费项目。扩大收费范围和提高收费标准的行为。比如学校向学生收取搭车费等。三、趋利型收费一些教育主管和学校领导办学思想不端正，一方面通过教材订购、统一着装校服、推销保险等代收费收取回扣；另一方面通过办办补课、招收择校生、举办重点班来搞创收等。四、转嫁型收费政府向学校摊派、搭车收费或通过学校向学生乱收费，这就是转嫁型收费。

回答亲，您好，技师学院和职业技术学院的区别如下。第一、隶属关系不同职业（技术）学院隶属于教育系统，属于教育部管理，技师学院属于人力资源和社会保障部门管理。职业（技术）学院属于全日制国民教育系列，而技师学院不属于国民教育系列。第二、生源不同职业（技术）学院学生必须经过高考才能录取上学，而技师学院学生入学不经高考，直接注册入学，一般职业技术学院学生大部分是通过高考录取的，也就是在本科录取完成后，分数比较低的学生才会进入职业技术学院。而技师学院招收的学生包括初中生和高中生。第三、毕业证不同职业（技术）学院颁发毕业证是大专。而技师学院颁发是预备技师班、高级技工班、中级技工班。职业（技术）学院毕业会获得教育部认可的大专文凭，因此在社会上认可度高。而技师学院毕业，会发给技师学院毕业证和相应的职业资格证。希望可以帮到您，愿您生活愉快，家庭幸福。提问驻马店职业技术学院中考生不能上是吗？回答不可以，必须参加高考提问驻马店技师学院和财经学校哪个可以考大专？回答两家学校本就是高等职业学校，都是可以考。提问在快手上看的财经学校有三加二，没有看到技术学院的名字。打扰您了回答好的，很多学校都是有三加二，大专变本科。更多6条

技校和党校的学历都是在学信网上查不到的。

各有优势，关键是否具有优越的教育资源，比如郑州技师北方学校，郑州技师北方学校专注职业教育，自主研发教材教育。【申请免学费入学名额】职业技术学院和职业学院实际上区别很大，一字之差代表学校性质和学历都是不一样的，【职业技术学院】属于高职高专层次。职业学院属于中专，包含普通中专，成人中专层次！最本质的区别就是学历层次不同。中专层次属于中等教育，是中等专科学校，包含普通中专，职业中专，成人中专。若想取得更高学历，毕业后需要进入高等专科院校学习取得本专科学历。高职高专层次，毕业后会颁发国家承认的专科文凭，高职高专层次是属于高于中专层次的。职业技术学院通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而职业学院更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业，是中国职业教育的重要一部分。如果想了解更多关于职业学院和职业技术学院信息，推荐咨询【郑州技师北方学校】。郑州技师北方学校建有欧美日韩四大实验室、O2O创业邦实体店等，北方电子研究所、教育模型研发中心。学校是一所专业人才输出基地，在国内建立了数十所分校，并与国内外十余所知名高等院校合作，始终专注于技能人才培养的职业技术学校。

(1) 自立项目的乱收费行为。教育收费属于行政事业性收费，应执行收 费项目及标准审批制度，而有些学校在未履行报批手续和未取得“收费许可证” 的情况下，以自行设立的收费项目和标准进行收费，这种乱收费是一种严重 的违规行为。近年来，审计发现的中小学自立收费项目主要有：义务教育阶 段择校费、非毕业班补课费、建校费、考试费、培训班、提高班费用、学籍 管理费、学籍登记费等。(2) 超标准、超范围的乱收费行为。这类乱收费行为在高中招生中表现 尤为突出。目前，我国公办高中在招收择校生时应执行“三限”（限人数、限 分数、限钱数）政策，但有些学校特别是重点学校擅自降低录取分数线，扩大择校生比例，提高收费标准。审计发现，一些重点高中以借读生、非计划生、 自费生、旁听生等名义超计划招收学生，并按高于价格主管部门规定的择校费、 借读费的标准收取费用。(3) 通过服务性收费、代收费谋利的乱收费行为。国家规定，学校向学 生收取服务费必须坚持自愿和不盈利原则，收取代收费必须实行代收代管、 多退少补原则。但有些地方和学校在执行政策中有些变味，不仅项目繁多， 如校服费、教辅材料费、学具费、作业本费、保险费、体检费、报刊杂志费 等，且由于学校和学生地位的不对等，表面上是自愿缴费，实质上带有强制性， 增加了学生和家长的经济负担，学校则以回扣、提成等形式谋利。这种乱收 费成为教育乱收费的新变种，是更隐蔽的教育乱收费形式。(4) “赞助”、“捐赠”名义的乱收费行为。有些学校为规避监督检查，将 高额的择校费冠上“赞助”、“捐赠”名义，并且采取了较为隐蔽的收费方式， 有的让家长签下自愿捐赠承诺书，有的让家长买成电脑等实物捐给学校，有 的找公司代收，再以公司捐赠的形式交回学校。但无论形式如何变化，其实 质仍为乱收费，违反了严禁把捐资助学同录取学生挂钩的规定。

事实上，涉及学校的违规收费都存在相似情况，对于一些收费坚持的确实是“自愿原则”，而实际上已经是“无法拒绝”。比如说，眼下一些初一和高一新生已经开始军训了，而军训就是需要收费的，有训练服、服装费、被褥费、餐饮费，问题是这样的缴费，家长能够“自愿不交”吗?孩子参加军训，别的孩子都穿上了训练服，自己的孩子能不穿吗?还有就是，新学期马上就要发新校服了，新校服里也有一些违规的收费，违规的收费主要体现在“比市场价格贵上”。或许与市场的价格相比，只是“贵一点点”，但也是违规收费。当然，涉及校园违规收取的费用还有不少。比如，有的学校会收取所谓的“智能打卡机费用”“校园饮用水费用”“空调使用费用”等等，这些收费里有的是被允许收的，有的是被禁止收的。有的虽然是被允许的，却比“市场价格高一点”。固然仅仅是“高一点”很多家长也都是“自愿交纳”的。可是，即便校园违规收费，“钱再少”都不能惯着。对于家长而言，需要有较真的精神，敢于说不，敢于叫板。作为主管部门要加大清理的力度，让违规收费远离校园。学校也罢，教师也罢，必须要“向前看”而不是“向钱看”。给校园违规收费，装上“错误利益净化器”，家长和主管部门就的是这个净化器。绝大多数教育乱收费可分为四种类型：一是“生存型”乱收费。这类乱收费行为，主要发生在经济不发达地区的农村中小学校，或经济不够发达的城镇地区薄弱学校。在政府投入的教育经费不足以维持学校正常运转时，学校依靠向学生乱收费来维持办学的基本需求。二是“发展型”乱收费。这类乱收费行为，是指一些学校为达到现代化教育的基本条件，在没有政府教育经费保障的情况下，或个别学校办学思想不端正，盲目扩大办学规模，脱离实际搞豪华学校建设，而靠政府拨款和正常收费又无法维持，于是走向乱收费。三是“趋利型”乱收费。这类乱收费行为，是在教育的公益性和市场的趋利性之间发生矛盾时，因受市场经济负面影响，一些教育主管部门和学校领导办学思想不端正，一方面通过教材订购、统一着装校服、推销保险等代收费收取“回扣”，一方面通过办班补课、招收“择校生”、举办重点班等搞所谓“创收”，导致学校用乱收费来给教职员工发放工资外的福利、补贴及劳务报酬。尤其要引起重视的是，有的地方政府默许学校“创收”行为，变相提高教职员工的工资或福利、补贴。四是“转嫁型”乱收费。这类乱收费行为，是政府向学校摊派、搭车收费或通过学校向学生乱收费。政府部门向辖区内的学校收费，有些是带有硬性摊派性质，实际上是挤占有限的教育经费和学校收费收入。这些乱收费加重了学校的负担，一定程度上助长了学校将经费负担转嫁给了学生家庭。