助理经济师年度考核表

素滴素滴我耐不起
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微笑着告诉全世界我很好

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1、思想政治条件。   2.学历资历条件。   根据文,凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制,同时将学历(学位)(法律有规定的、从其规定)、资历条件作如下调整(个别系列另有规定):   (1)硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上;   (2)研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上;   (3)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上;   (4)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上;   (5)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。   3、外语条件。   必须参加全国职称外语等级考试,且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求:  ①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格,申报高级国际商务师,其他系列申报正高级专业技术资格,参加A级考试。   ②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格,在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格,其他系列申报副高级(不分正副高级)专业技术资格,参加B级考试。    ③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格,其他系列申报中级专业技术资格,参加C级考试。     4、计算机考试条件。   必须通过国家计算机应用能力考试,或计算机网络培训考试,考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。 计算机考试科目包括:中文 Windows XP 操作系统,Word2003 中文字处理,WPS Office 办公组合中文字处理,金山文字 2005,Excel97 中文电子表格,Excel2003 中文电子表格,金山表格 2005,PowerPoint97 中文演示文稿,PowerPoint2003 中文演示文稿,金山演示 2005,Internet 应用,FrontPage 2000 网页制作,Dreamweaver MX 2004 网页制作,Access 2000 数据库管理系统,AutoCAD2004 制图软件,Photoshop 6.0 图像处理,Flash MX 2004 动画制作,Authorware 7.0 多媒体制作,用友财务( U8 )软件。全国合格标准:每个科目(模块)满分100分,60分(含60分)以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书;评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。  符合下列条件之一者,可免全国专业技术人员计算机应用能力考试:     ①具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员;   ②获得硕士学位,初次认定中级专业技术职务任职资格的人员;   ③获得博士学位的人员;   ④参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员;   ⑤1960年12月31日以前出生的人员;   ⑥转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员  5、继续教育条件。   从上次晋升至本次申报,专业技术人员必须完成每年15天的继续教育课程,其中一门公修课。   6、专业技术工作经历(能力)条件(各专业均不同)。   7.业绩成果条件(各专业均不同)。   8、论文条件。   必须在市级以上专业期刊公开发表。   三、申报评审专业技术人员到市人事局专业技术人员管理科或单位主管部门领取下列表格:   1、《中级专业技术资格送评材料目录单》1份;   2、《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》1份;   3、《专业技术资格评审表》1份;   4、《业绩、证书材料》1份;   5、《证明、证书材料》1份;   6、《贴资格证相片页》1份;   7、《申报专业技术资格评审信息录入表》1份;   8、《专业技术人员任职期满考核登记表》1份;   9、《专业技术人员年度考核登记表》1份。   四、申报评审专业技术人员需提交下列资料:   1、在人事部门领取的上述9份表格。   2、有关证书:   (1)提交计算机考试证书原件;   (2)提交继续教育证书原件、复印件各一份;   (3)提交外语成绩单原件;   (4)提交学历证书原件、复印件各一份;   (5)提交现有资格证书原件、复印件各一份。   申报评审专业技术人员如实填写有关表格,按目录单要求整理、归类装订齐全,送人事局专技科审核,签署意见后送有关评委会日常工作部门。   五、评委会日常工作部门对申报人资历、学历、业绩及材料的完整性、真实性进行审核,审核合格者,送评委会评审。   六、评委会评审通过人员,要在所在单位公示7天,通过公示,由评委会日常工作部门整理、填写有关材料,报人事部门核准、发证。  一、申报条件及任职年限要求   1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为 技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。   2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定 为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。   3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可 认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。   4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工   作3年,可晋升工程师(中级)。   5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级)。  二 中级工程师评定原则   《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件:   担任工程师职务,应具备下列条件:   1、具备下列部门之一的条件   (1)生产、技术管理部门   ①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。   ②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。   ③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益。   ④能够指导助理工程师的工作和学习。   (2)研究、设计部门   ①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。   ②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。   ③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。   ④能够指导助理工程师的工作和学习。   2、获得博士学位后,经考察合格;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右;获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上;大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。    若满足以上条件,所在单位会向上级主管部门申请,组织评审时,评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册(如材料多可以分成2册):   (1)材料目录;   (2)学历证书(复印件)1份;   (3)专业技术职务资格证书(复印件)1份;   (4)聘任书(或聘约书)(任期内连续)1套;   (5)外语考试合格证书(复印件)或《外语免试审核表》(附表5)或《外语考试成绩审定表》(附表)1份;   (6)计算机应用能力考核合格证(复印件),属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份;   (7)单位转体文件或工资转移单(转体单位或分流人员必附)1份;   (8)《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件(附表)1份;   (9)个人专业技术工作总结(打印稿)1份;   (10)专业技术人员考核表(事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》)(近两年年度考核表)1套;   若要分册自以下材料开始,装订顺序如下:   (1)材料目录(本册);   (2)论文、论著或研究报告(复印件),已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套;   (3)研究成果(复印件)1套;   (4)项目获奖证书等(复印件)1套。   以下材料不需要装订:   (1)《专业技术职务任职资格评审表》(不得打印和复印)3份;   (2)《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》(附表8)统一使用B4规格纸张,一式25份;   (3)外语考试合格证原件,或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》(内容与装订成册中一样)1份;   (4)计算机应用能力考核合格证原件,或计算机专业毕业证书复印件,或45周岁以上的身份证复印件1份;   (5)《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份(内容与装订成册中一样);   (6)提交多篇论文或著作者,请选一篇为代表作并注明。

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谢谢伱的不在乎

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我的未来你不来

人事代理人员年度考核表个人总结范文  人事代理人员年度考核表个人总结一  20xx年是不平静的一年,人事代理科在中心的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持和落实科学发展观,深入贯彻构建社会主义和谐社会,紧紧围绕人才中心2015年的工作重心和发展大局,强练内功,外树形象,构筑人事代理科工作框架,充分调动科室工作人员工作积极性,团结一致,上下努力,科室各项工作指标圆满完成。科室全年完成经济任务655640元。总结2015年,科室主要做了如下工作:   一、争取领导重视,拓宽代理层面,协调解决在代理过程中遇到的难题   人事代理工作虽然历经了上十年的发展,但是我市的人事代理工作在全省还是处于落后位舲,同时因为此项工作涉及面广,难免在工作过程中遇到一些棘手问题。为此,我们得到了人才中心和局领导的高度重视和大力支持,在关键环节对我们予以大力帮助,促进我们更好的拓展代理工作的层面,方便快捷的解决了在工作中遇到的困难。4月8日局领导牵头组织召开协调会,就广电网络公司整体实行人事代理工作进行了协调,在考虑到广电网络公司的实际状况后,决定先不收取代理费为其展开人事代理服务工作;10月20日董局长和中心李主任亲自参加**人民广播电台的《行风热线》节目,李主任现场解答了咨询人员的提问,并就人事代理工作对广大听众朋友进行了详细的讲解。   二、苦练内功,塑造人事代理工作整体形象   为了进一步树立人事代理工作在服务对象心目中的品牌形象,我们今年在自身队伍的内部建设上狠下功夫,增强了人事代理队伍的整体素质,提高了人事代理队伍的业务水平,塑造了人事代理工作整体形象。  一是加强学习。人事代理科本着外塑形象,内强素质的理念,严格要求科室全体工作人员加强业务素质学习,提升服务质量。3月7日,在“我为人才服务做贡献”演讲比赛中,周小明、黄艳两名同志获得二等奖。下半年,科室积极响应中心制定的“人人讲业务”的整体学习方案,安排曾庆芳、简云鹏两名同志讲人事代理业务,解业务知识难题,同时也认真学习了其他相关科室业务。在这次中心整体的讲业务学习活动中,收到了很好的学习效果,使人事代理服务质量再次上了一个新台阶。  二是加强宣传。上半年,通过给代理单位和代理人员寄发新年贺卡的形式,宣传人事代理业务,累计共寄发贺卡2000张。下半年,通过新闻媒体刊登宣传稿的形式,将**日报社的单位代理费抵作宣传费,连续在《**日报》、《**晚报》等媒介上刊登10多次,起到了较好的宣传效果。通过建立代理单位QQ群、服务联系卡的方式,加强与代理单位之间的联系和协调,对人事代理业务发展起到了积极的推动作用。  三是改进服务方式,转变服务作风,提升服务质量。①一改坐等办公为亲自上门,为代理单位及个人进行服务。10月16日  至28日,科室集中力量对卫生、文体、城建、教育系统的15家代理单位进行了上门走访服务。现场为16名代理人员办理了职称申报和工资调整。同时,在走访过程中,代理单位及个人对我们的工作也提出了十分宝贵的意见和建议,为此,我们迅速作出回应,提出和制定了三条可行性的方案,并向中心和人事局上报了书面材料。②九月份,一楼服务大厅正式开始运营,此举实现了人事代理业务的一站式服务,从档案的调取、接收、审查、缴费、材料的归档和职称申报、工资审批等后续服务工作实行一条龙服务,大大的提高了办事效率和服务质量,得到的广大办事群众的一致好评,自开始运营以来,到目前创造了零投诉的佳绩。③为弱势群体减免代理服务费,原市科技开发中心职工冯丽雄及其家庭在5.12大地震中遭受了巨大的经济损失和精神创伤,人事代理科得知此事后,通过向中心领导请示,免收该同志两年人事代理服务费;其次还依据政策多次酌情减免了下岗人员相关费用,在严格管理的基础上也增添了人性化服务的一面。   三、稳步推进,全面完成年初制定的工作计划   思想是行动的先导,没有好的思想就没有好的行动,没有好的开端,就不可能有好的结果。为此,我们年初就制定了详细的工作计划和工作思路,同时也要求我们每一位工作人员都严格按照年初制定的工作方案去开展工作。在领导的关怀和其他同志的配合下,通过科室全体工作人员的团结奋战,2015年我们非常出色地完成了各项工作任务。  1、人事代理工作:全年共办理人事代理1921人,其中新签751人,续签1170人,新签单位8家,代管户口关系78人,办理流动手续58人,累计收集归档材料3000多份。  2、职称申报工作:全年共受理职称申报75人。其中:初级起点职称确认41人,其中:中教二级10人、助理工程师17人、助理会计师4人、助理经济师4人、二级教练3人、助理工艺美术师1人、助理记者1人、助理讲师1人;考试合格人员职称确认33人,其中:工程师3人、主管护师7人、主治医师4人、护师10人、医师9人,代理申报2015年全国卫生专业技术资格考试81人。  3、工资调整工作:通过07年新的工资审批制度运行,为了方便办事群众,由原定的每月集中审批一次改为每周五审批,并做到特事特办,急事急办,随到随办。全年共完成所有代理人员的工资调整审批4004人次。其中:纯代理人员套改工资461人;新进人员正常晋升薪级工资及岗位变动调整工资728人;新参加工作及新调入人员确定工资133人;编内聘用人员正常晋升薪级工资及岗位变动调整工资38人;纯代理人员正常晋升薪级工资及岗位变动调整工资2456人;办理工龄认定60人;办理转正定级98人;办理退休手续30人;办理06年7月工改以后退休人员符合增薪条件18人的增薪工作,为2名离退休干部调整护理费,现代理退休人员171人。  4、流动党员管理:08年,接收党组织关系28人,转出7人,  办理预备党员转正6人,现有流动党员87人。七一前夕,召开了流动党员座谈会,在流动党员中开展了“五个一”活动,即:创建一个流动党员QQ群,现有成员56人;填写一张信息登记卡,现已达到每人一卡;寄发一封慰问信;组织一次生活会;缴纳一次“特殊党费”,共收到特殊党费2550元。  5、档案管理工作:2015年全年接收档案约1000份,现共管理档案约1.6万份。为做好代理人员的档案基础性工作,档案整理人员增加到三人,增添电脑一台,印制档案盒3000个,截止目前累计整理档案2586份。  6、其它协调工作:按派出所要求,清理历年来户口迁出人员底卡36份,落实沿河社区的目标责任管理书,配合办理计划生育服务工作12人次。  7、完成年底各类统计报表工作,人力资源统计、流动党员统计报表及流动人口户口统计报表。   存在的不足:   我们的工作虽然取得了一定的成绩,但仍然存在以下不足之处:  一是拓展业务力度不大。由于内部职能交叉协调不落实,有消极等待的情绪,影响了抢占市场的速度和拓展市场的主动。  二是宣传工作力度不大。目前仅仅是在报纸上做一些宣传,虽然初见成效,但仍没真正深入到需要人事代理服务的`地方,如高新企业、高等院校等地。  三是人员综合素质还有待提高。人事代理科工作人员年轻化,普遍存在协调能力、工作方式方法方面的欠缺。   二00x年工作思路:   一是认真贯彻落实党的十七届三中全会精神,进一步加强流动党员管理和组织发展服务工作。  二是加强人事代理的宣传工作,重点放在改制事业单位、高新区、高等院校。  三是努力提高工作人员素质,加强政治理论学习,业务知识培训,树立人民服务窗口新形象。  人事代理人员年度考核表个人总结二  一年来,在领导和同事的关心支持帮助指导下,认真学习“三个代表”重要思想,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平,在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成领导安排的各项任务。   一、政治思想表现、品德素质修养方面:   全年来,我能够认真学习政治理论,坚定政治信念,积极参加学校组织的各项活动,能够针对自身工作特点,学习有关文件报告和辅导材料,通过深刻领会其精神实质,通过种种教育培训使我在思想觉悟方面有了一定的进步。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。   二、努力工作,按时完成工作任务:   一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。由于我处室工作涉及到每位教职工的切身利益,去年一年在周处长的带领下,努力完成了上级部门和领导交办的各项任务,认真做好了每一项工作任务。  完成人事局布置的事业单位工作人员工资年报、事业单位管理人才、专业技术人才情况年报、基层单位劳动情况月报、年报。  参与起草了《xx广播电视大学专业技术岗位设置方案》,并完成了《xx市事业单位专业技术岗位设置审核表》上报。  按照xx省建立专业技术人员信息库及进行专业技术职务任职资格、专业技术资格、职(执)业资格普查登记及换证要求;查找填写和录入打印每位专业技术人员的个人信息,准备其它相关材料。  20xx年我国为进一步完善和规范我校非在编人员的管理,加强非在编人员队伍建设,起草了《xx广播电视大学关于非在编人员管理办法的补充规定》。并制定了非在编人员岗位职责,并给符合要求的、在工作中表现突出的、年度考核优秀的部分非在编人员签订了劳动合同。  每月按时汇总、统计在职职工的岗位津贴和非在编人员的工资。  一年来,无论是各级领导交办的,还是一些临时性的工作任务,都能认真对待及时做好,按时按质完成。在同志们的关心、支持和帮助下,各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众肯定。   三、存在的问题和今后努力方向   回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,我的工作时间短经验还不足,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强,业务水平还比较底。  今后,我一定加强自身建设,提高自身的思想觉悟和业务水平,克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于组织和同事的监督之下,刻苦学习、勤奋工作为我校工作做出自己的贡献。;

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鸡欲乳港

外聘是不平职称,也不算工龄和教龄的,就是一个月给你多少钱。如果该校给你的是学校的正式工,除没有进京户口外,其它待遇和正式教师没多大区别,选领导的时候你是没戏的!具体吧。其实我也是外别的教师!

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你是什么范儿

我是天津的应届毕业生,去北京的高校做外聘老师,这样的工作还算工龄和教龄吗?可以评职称吗?谢谢 外聘是不平职称,也不算工龄和教龄的,就是一个月给你多少钱。如果该校给你的是学校的正式工,除没有进京户口外,其它待遇和正式教师没多大区别,选领导的时候你是没戏的!具体吧。其实我也是外别的教师!

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