经济师怎么背诵

记忆力是跟个体有关系，不过掌握一种好的记忆方法可以事办公倍。推荐你一种方法：归分记忆法。《归分记忆法》一、为何很多同学的背书效率不高？从小学到中学到大学，从当学生到参加工作，我们要参加无数的考试，要背记无数的东西，背书自然是家常便饭。很多同学背书的效率不高，是因为没有掌握正确的记忆方法，只是机械地一遍又一遍地重复，靠重复的次数给脑海里留下一点印记。这样背书不仅记忆效率低，难记忆，易忘记；而且很容易由此对学习产生厌恶、烦躁情绪。二、高效率的归纳分组记忆法归纳分组记忆法（下面简称“归分法”）就是把我们需要记忆的内容，在透彻理解的基础上进行切题的归纳，然后把那些在逻辑上有某种关联的要点归为一组，这样，整个内容就被分为几个大组，组内要点有内在逻辑联系，组与组之间也具有某种关联。这样，知识被连成了片，一记一大片，一回忆也是一大片，记忆的效率当然就成倍提高了！例如，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻以服务人民为荣 以背离人民为耻以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻以团结互助为荣 以损人利己为耻以诚实守信为荣 以见利忘义为耻以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻怎么记忆呢？虽然每个“荣耻”都有14个字，但每个要点我们都可以用一个词来概括其主要内容，第一个“荣耻”所说核心就是“祖国”，当然是热爱为荣，危害为耻。第二个“荣耻”所说核心就是“人民”，当然是服务为荣，背离为耻… 依此类推，八个“荣耻”可用下面的八个词来概括：祖国、人民、科学、劳动、互助、诚信、守法、奋斗这样，首先我们就将所需记忆的负担减少了，从原文的112字减少为16字。记忆当然就容易些了。有些同学可能会说，这好象不行吧？第一个“荣耻”是“以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻”，你现在就让我记忆“祖国”，这不是一回事啊！我上考场答题，就写祖国二字，肯定丢分呀！这一点我想同学们应该可以放心，你想想，现在有道题目让你回答“八荣八耻”的内容，你知道有一个要点是关于祖国的，你难道不能从祖国还原至“以热爱祖国为荣”么？“荣”是热爱，“耻”是什么呢？肯定是热爱的反义词啊！只要我们事先稍加记忆，这个“危害”是可以轻松还原的。“祖国”，是你自己在深刻理解所记内容的基础上概括出来的，你再把原文内容还原出来，应该不会有什么问题。朱镕基前总理在一次记者招待会上答美国《时代》周刊记者“中国原子弹间谍案”问时曾说“美国人在所谓的中国窃取美国军事机密问题上犯了两个‘过低估计’的错误。第一，过低估计了美国自己的保密能力；第二，过低估计了中国开发军事技术的能力！”我想，我们的同学们在背书这个问题上，可能在潜意识中犯了一个“过低估计”的错误，一个“过高估计”的错误：过低估计了自己的逻辑推理能力；过高估计了自己的死记硬背能力！当然，将来你还原的精确度和你归纳的准确与否有直接的联系：归纳越到位，还原越容易，越完整！而归纳的是否到位，取决于你是否真正理解以及你的归纳总结能力。现在，我们完成了第一步，第二步就是“分组”。从逻辑上，总书记提出的这“八荣八耻”，相互之间不可能没有任何关系，一定有某种内在的关联，我们现在就是要找出其中的联系！然后，把逻辑上具有某种内在联系――如因果、相似、相近、同类、种属、反义、对照、递进、衍生等等（此处无限，无法穷尽）――的内容归为一组，这样的好处是把所需记忆的内容连成片，记住了一个自然就记住了一片，想起了一个也就想起了一片！好比，对我们归纳的这八个要点，可以这样来分组：祖国人民科学劳动诚信守法互助奋斗其中，“祖国、人民、科学、劳动”归为一大组，是因为，我们以前不是经常受到这样的教育吗：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动（爱社会主义，爱护公共财物），其实这四个东西早已经是我们知识体系（或者价值观念）的一部分了，现在是把“八荣八耻”的新内容纳入到我们原有的知识体系中，丰富我们已有的知识体系。再细分一下，“祖国、人民、科学、劳动”这一大组还可以再分为两小组，祖国与人民一组，这其中的逻辑自不用说，科学与劳动归为一组，这也不用赘述。诚信和守法在逻辑上应该有比较强的联系，诚信的人当然会守法，这可以理解为因果。或者，守法是最低的要求，诚信是高一点的要求，那么可以把二者理解为递进关系。互助和奋斗归为一组，可以这样来理解它们的逻辑关系：奋斗是自己个人要努力进取，互助是大家相互帮助。自己既努力，又善于与人团结互助，这不就是非常完美的统一吗！分组，是一项可以充分发挥我们想象力、创造力的，可以给我们带来无限乐趣和成就感的，激动人心的工作！其本质是把新的知识纳入到我们强大的已有的知识体系和网络中，与现有知识体系融合。很自然的，同一个内容，不同的人分出的组很可能千差万别，因为每个人的思维习惯、知识背景各不相同。这不要紧，只要你自己觉得好记，那就用你自己感到舒适的方式分组吧！但是，仅仅112字的这个内容，如果不想点办法，而是死记硬背，不容易呀！要点一多，就容易犯晕！死记硬背的结果是这些要点在脑子里杂乱一片，记住了这个忘了那个，好不容易记住了，回忆起来又容易丢三拉四！这很容易理解，因为这些信息存储的时候就是无序的，信息之间的内在联系你没理清楚，出现这样的结果当然是一点都不奇怪的！三、归分法高效率的理论分析1． 理解的东西容易记我想这一点不会有人反对。归分法实施的首先要前提是归纳，而准确归纳的前提是对所记内容的深入、透彻的理解！因为先有透彻、深入本质的理解，所以有了高效率的记忆。2．成片的比单个的容易记形象但不一定严谨的比喻：一套《资治通鉴》在书柜的位置比一本《思维方法》的位置要深刻吧？3．合乎逻辑或有内在逻辑联系的东西容易记“分组”融“成片”和“逻辑”于一体，记忆效率高是自然的。四、归分法的操作要点1．深入、透彻理解所需背记内容，并在此基础上进行高度概括的、高度忠实原文的、击中要害的、精当简要的归纳。因为只有透彻理解了需要背记的内容，才可能做精当的归纳。归纳出来的语句尽量简略，多则一句简短的话，少则一个词，一个字。归纳是否精当、到位、击中要害，是将来回忆时能否准确还原的关键。2．归纳可适当考虑分组的需要，根据分组的需要进行总结。3．原文要点的顺序可以根据分组的需要进行重新排列。4．分组时，需要发挥我们的想象力、创造力，既要找到（或创建，更多的可能是创建）要点之间的逻辑联系，又要敢想，不要拘泥于某些框框，要点之间的逻辑关系可以从无限多个角度建构。5．对于要点之外解释性的文字内容，只需稍加记忆，以理解为主，不必成为我们的记忆及心理负担。如果有意识地经常运用这种方法背书，不仅能极大地提高记忆的效率，而且也能形成一种良好的学习、阅读习惯。五、归分法适用范围一切包含需要大段大段记忆内容的教材均适用，如政治、语文、经济、法律、新闻等，不论是小学、中学、大学的，也不论是中考、高考、考研或各种资格考、职称考。当然，很显然，这种方法在学习数理化、背英语单词等领域是没有用武之地的。对于适用的课程、教材，里面的内容有多少适用归分法记忆呢？我的理解，基本100％适用，但有些内容，作者本身其实已经进行了精当的归纳和有逻辑的排序，或者要点精当且少，本身就已经好记了，不需要我们再用归分法加工处理。这时候，是需不需要的问题，而不是适不适用的问题。如果大家在背书的过程中，有感觉难以记忆的内容，请来大家网方法区提出，我们可以为你归纳、分组，给你一个满意的解决方案！原文的要点越多，越是杂乱无章，归分法的威力就越大！因为要点之间可能组合的方式就越多、调度的空间就越大！现实中，这种方法其实已经在被非常广泛地使用着。除了开篇就提到的“八荣八耻”，还有“两个务必”，“三个代表”，“一个中心，两个基本点”， “一个确保、三个到位、五项改革”，“三反”，“五反”，“四清”等等提法，用的不就是归分法么？！六、归分法的功效当年我从物理专业跨专业考金融研究生时，从接触金融教材到参加考试，不过四五个月的时间，我就是用归分法把大概6、7本金融、经济教材（当然还有政治、英语、数学等要复习），从头到尾都背下来了（当然不是逐字背，是指一切要点）！后来参加经济师职称考试，2、3本书，我只用了3、4天的时间（不过，其中的很多内容我已经熟悉）！当然，请大家不要误解，我不是夸耀我的记忆力有多好，相反，我没觉得我的记忆力比谁好，我只是想用自己的情况为大家提供一个参照。我在长期的教学中发现，用归分法一个星期背会一本书的同学大有人在（极端的情况有用一个晚上就通过一门全国统考的，不过，只是背了我给的重点）。如果我不用归分法为他们总结要点，很多同学往往就不适应。我常常想，如果某个有公信力的机构愿意测试，我可以向他展示，用归分法完全可以在二周时间内，把任何专业的、500页以内的任何书籍从头到尾背下来（当然是类似于政治、法律、金融、新闻等这种可以用归分法记忆的书籍）！七、归分法应用精彩案例【案例一】亚洲金融危机与当前国际货币体系。（1）现行国际货币体系与国际金融合作机制，严重滞后于经济全球化和金融一体化的进程。（2）国际货币体系中缺少信息预警体系。（3）对衍生金融工具市场疏于监管。（4）IMF鼓励推行金融自由化与资本市场开放政策，新兴市场国家不适当地加速这一进程。（5）IMF行动迟缓，提供资金的能力有限，贻误将金融危机消灭于初期阶段的有利时机。〔记忆〕过快：金融自由化过慢：合作机制滞后一体化和全球化IMF行动迟缓过少：对金融工具的监管缺少信息预警体系〔说明〕此题由“三过”统领，其中过快与过慢形成强对比，组间联系极其紧密！【案例二】金融租赁有以下特点：（1）由承租人选择设备，而不是出租人。（2）承租人将设备用作经营和专业性用途。（3）出租人提供融资服务，按照它与承租人之间签订的合同购进设备。（4）出租人保持设备所有权，承租人在租赁合同有效期内享有设备使用权。（5）在合同规定的租赁期内，双方无权撤销合同。（6）承租人负责设备的维修和保险，出租人只负责垫付货款，购进出租人所需设备和按期出租。（7）租赁期限较长，一般设备租赁3年－5年，但大型设备如飞机、钻井平台等的租期可达10年以上。（8）租赁合同期满，承租人对设备有权选择留购、续租或退租三种方法。〔记忆〕设备：由承租人选择由承租人使用由承租人维修承租人由出租人购买归出租人所有出租人合同：租期较长合同不可撤销合同期满，有三种选择〔说明〕处理、归组的结果是，八大要点分成了两大组，第一组又分为有强烈呼应关系的两小组。生活是多么完美！此题配合一个企业从银行租赁大型设备的例子，基本不需要记忆了！【案例三】福费廷与一般贷款的主要区别：（1）一般票据贴现如票据到期遭到拒付，银行对出票人能行使追索权，要求汇票的出票人付款，而办理“福费廷”业务所贴现的票据，不能对出票人行使追索权，该项票据贴现是一种卖断，票据遭拒付与出口商无关。（2）贴现的票据有时有的国家规定要具备三个人的背书，但一般无须银行担保。而办理福费廷的票据，须有第一流银行的担保。（3）办理贴现的手续比较简单，贴现的费用负担一般仅按当时市场利率收取贴息。而办理福费廷业务的费用负担则较高，除按市场利率收取贴现利息外，一般还收管理费、承担费等。〔记忆〕无追索（最本质的一点）须担保（与第一点构成因果）费用高（与第一、二点构成因果）〔说明〕此例原文230字，现在归分为高度切题的9字3点1组！文字如经书一般，合辙押韵，朗朗上口！逻辑如行云流水，环环相扣！若想记不住，难啊！生活从来不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛！【案例四】中国商业银行面临的风险有以下特点（1）风险的传统性。中国目前的社会融资体制还是以间接融资为主，银行以传统信贷业务为主，因此，商业银行风险主要还是传统的信贷风险。（2）风险的体制性。从中国商业银行风险的种种表现来看，既有传统体制下金融运作不适应市场经济新形势而导致的风险，又有新体制不成熟、不完善而导致的风险。既有双重碰撞、摩擦造成的风险，又有体制改革中失误形成的风险。风险的体制性特点决定了防范和化解商业银行金融风险的根本出路在于深化改革。（3）风险的隐蔽性。当前中国金融风险具有很大的隐蔽性：1）因为10多年来我国经济一直处在调整增长阶段，不良贷款问题被老借款的不断展期和不断新增的大量借款所掩盖；2）由于我国金融机构是以国有制为主体，有国家信用支撑，居民不担心金融机构会出现支付危机；3）中国居民收水平近年提高较快，储蓄倾向很高，城乡居民储蓄存款年增长幅度都在35％以上，使银行有较充足的资金来源；4）中国已建立中央银行制度，商业银行一旦发生支付困难，中央银行为稳定金融，总是以最后贷款人的身份提供再贷款，补充其头寸，尽可能避免清偿风险的出现。〔记忆〕隐蔽在传统体制中〔说明〕此例无需归纳，因为原文已经归纳好了！我们把这三个词组合成了一句话（是不是有点象诗？），只要有利于记忆，有什么不敢想的呢？！【案例五】利率总水平的决定因素（1）马克思的利率决定理论。在正常情况下，利率水平应介于零和平均利润率之间。马克思的利率决定理论也因此被称为平均利润决定理论。（2）影响利率总水平的其他因素。除此之外，还要考虑资金供求状况、企业承受能力、国家产业政策等经济政策、银行经营成本、社会经济运行周期、预期价格变动率、历史利率水平、国际利率水平、汇率等因素。（3）资金供求状况。借贷资金供求状况的变动是影响市场利率变动的直接因素，资金供应增加、需求减少，市场利率下降的压力增加；资金供应减少、需求增加，市场利率向上的压力增加。（4）企业承受能力。我国银行贷款的主要对象是国有企业，因此银行利率水平的决定是以国有企业的整体经济效益为基础的。（5）国家产业政策等经济政策。（6）银行经营成本。一般来说，银行经营成本越高，贷款的利率也就越高。（7）社会经济运行周期。经济繁荣时期，利率相对较高，反之则较低。（8）预期价格变动率。比如，当贷款人预期价格水平将上升、从而名义利率也将上升，会尽量减少长期贷放，而借款人预期价格水平将上升时，就会尽量要求增加长期借款，导致长期借贷供不应求，借贷利率上升。（9）历史利率水平。一般来说，一国的价格体系，包括利率体系是具有历史继承性的，当前的利率水平是历史利率水平在新的经济条件下的延续。1999年6月10日，人民银行继续1996年以来的利率政策，第7次下调了存贷款利率，使我国名义利率水平创出了建国以来的历史新低。（10）国际利率水平。在当今世界经济一体化的背景下，国际利率水平对本国利率水平有着重要的影响。国际利率水平若走低，也会对本国利率产生向下走的压力。（11）汇率。比如说，如果人民币对外贬值（或者说人民币汇率下降），会使我国的国际收支向顺差的方向转化，这样导致外汇收大于支，央行要投放更多的人民币购买外汇，市场人民币供应增加，于是导致人民币利率下降。〔记忆〕平均利润率资金供求（最重要）国家（政策）银行（成本）企业（承受能力）（概念排列非常有序）古 ：历史水平今中：经济周期将来：价格预期外 ：汇率国际利率水平（二率）〔说明〕此例要点多，信息量大！如此处理，效率是不是激增？！此例能充分展示“归分法”的威力！死记硬背会浪费我们太多的青春！用归分记忆法，让青春飞起来！此外，我们还有个意外的收获：一直感觉很顺口的“古今中外”原来不很完美，它在时间上还少了个将来，呵呵！【案例六】同业拆借的特点同业拆借是指金融机构之间的短期借款，是银行为解决短期资金余缺、调剂准备头寸而相互融通资金的一种重要方式。（1）同业性。同业拆借纯粹是一种金融机构同业之间的资金融通行为，具有明显的同业性。（2）短期性。在我国，中央银行明确规定：同城同业拆借最长为7天，异地拆借最长不超过4个月。可见，同业拆借是一种短期资金借贷行为。（3）协商性。无论是拆借额度，还是拆借利率、期限、方式等，都是由拆出、拆入双方按照平等、互利的原则，自主协商成交的，借贷双方完全处于一种平等的地位，任何单位和个人都不能强制成交。（4）利率低。由于其参与者均是金融机构，信誉度比一般放款对象高，而且期限又短，所以利率水平比较低。（5）不缴法定存款准备金。同业拆借是银行超额准备金的借贷。超额准备金是银行总准备金减去法定准备金后的余额，从拆入行来讲，同业拆借是为了弥补准备金的临时性不足，它本身并不要求缴存法定准备金。因此，与存款相比，同业拆借资金的利用率更高。〔记忆〕同业：同业性协商性（因果） 拆： 短期性利率低（因果） 借： 不缴法定存款准备金〔说明〕此题5大要点本来排列比较杂乱，但处理之后，面貌就不一般了！其中第一组，用“同业”来统领，它是同业拆借的第一个元素，组内两要点逻辑十分明了：因为我们是同业，是同行，我们的地位是平等的，谁也不能强迫谁，所以有了“协商性”；第二组，由于“拆借”的“拆”就是“拆东墙补西墙”的意思，所以题中应有之意就是“期限短”；因为期限短，所以利率低（第四点解释里已明确指出了这层因果关系）；最后一组，从“借”可以很容易推出“不缴法定存款准备金”这个要点：存款准备金是银行吸收存款时向央行缴纳的，现在是借款，不是吸收存款，而且借的也是别的银行的超额准备金，当然就不用向央行缴纳存款准备金了！如此处理，太好记了！同业拆借的特点就是“同业”“拆”“借”呀！此题是不是几分钟就可以搞定？想遗忘是不是很困难？如果这题答不上来，是不是该找我“谈一下人生观”？人生是不是真的可以很精彩？呵呵！每个要点之后的大段解释，根本没有必要背记，理解即可，考试时用自己的语言阐述。此例精妙，堪称绝唱！

至少看三遍教材，第一遍是粗略的了解，先对学的是什么有个概念，有不懂的也不用着急，先做标记。第二遍看书的时候搭配视频课一起看的，之前标记的不懂的有些在这一遍就能理解了。然后开始做章节题，最好是学一章做一章，对应着学效果最好，还能加深对知识点的记忆。（这里多说两句，刷题建议下个题库，比纸质的要方便，走哪儿都能刷，我那会用的万题库，整体印象还不错，题挺多的，类型也很全，还有真题啥的，不用买可以直接做，当然现在这类型的app应该很多了，下个自己喜欢的就行。）第二遍书看完，主要就是针对错题开始第三遍过教材。弄一个错题本，把之前练习时错了的题都记下来，不光要写出正确答案，在答案旁边把对应的知识点也写上，如果实在懒也可以简单记，标上页码。这三遍看完，教材内容已经掌握得七七八八了，可以进入刷题模式了，用刷题软件就行，最好能计时，模拟题和真题都要做，同样的错题还是要记下来，然后去翻之前记的错题，看有没有同一个知识点错了两遍的，如果有，那就是需要重点理解记忆的，这一步真的很重要！不要犯懒，多动笔肯定没坏处。如果到这一步，时间还有余，可以针对错题本上的重点内容再过一遍教材，能做到这一步，改掌握的基本都已经掌握了，再不会的那可能就是需要放弃的部分。

1、理解为主，记忆为辅中级经济师考试科目《经济基础》、《实务》两科，相对来说考试内容比较多，对于一些比较复杂的经济师知识点，首先要理解它的含义，将那些生僻难懂的定义变成通俗易懂的语言，在理解的基础上记忆。如果只是单纯地死记硬背，效率很难得到提升。中级经济师考试全部都是选择题，所以在背诵某些考点时，仅需凭借相关关键信息，在题目中选出对的答案即可。2、新知识学习与旧知识复习相结合人的大脑记忆是有周期性的，如果学习了一个知识点，过很长一段时间不去复习就很容易会忘掉。俗话说：温故而知新。想要把中级经济师的知识点牢记于心，要及时巩固学习。

背书要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：　　1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。　　2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。　　3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。　　如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

经济师考试对于过来人来说，是最有体会的了，每年报考的人数也很多，不过的更是不在少数，归根结底还是没把中级经济师考试当回事，备考不充分导致的，那么下面我们分享一下中级经济师的备考经验，希望对正在备考的同学们有所帮助。首先是教材，用什么教材，教材可以自己买，也可以咨询当地网校机构，有两本<经济基础知识>和<专业知识与实务>，专业实务看你选择哪个专业就买哪个专业的教材。接下来正式进入备考阶段：经历过考试的都知道，经济基础考题出的很细，所以第一遍看书，这是最重要、打基础的阶段，也是最耗时的阶段，同学们一定要根据自己的阅读速度来合理分配学习时间，其实你看三遍书，也不一定能理解很多。建议第三遍看书时，一定要做笔记，这个过程可能更耗费时间，但需要同学们坚持下来就好了。可以说这是基础阶段时期所要做的必备功课，如果第三遍下来还是觉得不够理解的话，可以再进行第四遍（书读百遍其义自见正是这个道理）。下一阶段就是做题和视频，做题是直接能检验出我们看书到底掌握了多少知识的，有条件的同学可以通过视频老师授课，系统的对全部教材内容有个梳理，达到心中有数。反正就是刷题，上班刷，下班刷，吃饭刷，睡觉刷......，这样能检验出我们知识薄弱的环节，对一些薄弱环节可以上一些习题班或培训老师辅导一下都是可以的。最后就是真题模拟，关于真题或模拟试题，这是最接近真实考试的情形，最好计时，考察自己在规定的时间内，还有哪些地方是盲区，其中真题的复现率是有的，所以同学们一定要多做真题模拟。记住要把所有的错题再复习一遍，确保没有盲区。这里再提一下考试注意事项，不要迟到，带好证件（身份证、准考证），计算器、铅笔、橡皮、普通用笔等都准备好，我们辛辛苦苦准备了好几个月甚至更长的时间来学习，不要因为考试当天因为这些细节没有注意而错失了考试，那得不偿失了。

回答你好亲，您的咨询问题我已看到，请耐心的稍等五分钟[微笑]我为您整理答案 马上为您解决[微笑]一.填写记忆法，不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。二.理解记忆法，抓关键词背诵。如上面 的空白部分。这些就是文章（第一段）的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。还有要记住注释和翻译，加强理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。三.要多回想，一般在路上，其他不用脑的时候，还有晚上临睡觉前，可以回想一下是怎么背的，回想文章主要内容。四.快速朗读法，记忆的时候要多个感官并用。手上写一写画一画，不停地说，还可以大声的读出来。五.抓住关键字，“谁在做什么”这样的方式去理出提纲，照着提纲多重复。亲可以参考一下亲复制链接浏览器打开看看这里面方法也不错可以参考一下希望能帮到你亲如果您觉得我的答案对您解决了问题，麻烦在昨下角点个赞！您的举手之劳对我们很重要，您的认同是我们进步的动力，如果觉得我的解答还满意请下次点我头像一对一咨询可以随时帮助您，谢谢啦！祝您身体健康，心情愉快！[微笑]更多10条

首先，要制定合理的学习计划，合理安排时间，坚持学习不中断，切记不能把宝押在最后的一段时间，那样就没有回旋的余地，要尽早的完成学习计划。尽量做到将知识点过一遍，做到心中有数。2020年初级经济师新教材变化解读已公布，大家可以按照这个教材的知识点进行学习。同时要注意书中是否有删减或新增的地方，避免错过新知识。多看视频网课，多看书，遇到不懂的问题要及时询问。且在学习中要养成做笔记的习惯，方便后期学习时能够快速找到知识点。其次，要懂得利用资源，可以报班学习，不要自己埋头苦读，边听课边学习可以达到事半功倍的效果，老师授课时会突出重点、难点，学习就变的很有针对性，避免自己盲目复习走弯路。最后，一定要做习题和模拟题，通过做题可以发现哪些知识点还没完全掌握，这样就能及时补上。同时通过做模拟题，能掌握考试的时间，合理安排考试时间，以免考试时手忙脚乱。