农村社会工作者笔试

泪划双眼
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我没人爱

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1、社会工作者各级别考试科目

初级社会工作师考试主要包括两个科目,分别为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》。考试的时候需要一次性通过两个科目,只有考核通过之后才能顺利拿到社会工作师职业资格证书。

中级社会工作师考试考试主要包括三个科目,分别为《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》,需要在两个连续的考试年度之内顺利通过所有科目,才能拿到社会工作师职业资格证书。

高级社会工作师考试考试科目只有一个—《社会工作实务(高级)》(主观题),考试之后只要顺利通过该科目,就可以得到高级社会工作师考试合格证明。

2、社会工作者考试题型都有什么

社会工作者考试主要是分客观题型、主管题型和案例分析题型三大类。初级社会工作者的考试题型比较简单一些,全部都是由单选题和多选题组成。

内容是工作实务和综合能力考核,大部分都是属于客观题型,跟社会工作者还有高级社会工作者的题型比要简单。

社会工作者的题型稍微难一些,在单选题和多选题的基础上增加了案例分析题,这要考核的是考生自己对具体工作实务的处置能力,还有就是看考生在实际工作中的理解能力。

高级社会工作者的考题就更加复杂一些,不光是有单选题、多选题、案例分析题,同时还要提交自己个人的工作经历和具体的一些工作案例,然后把材料让审核评委进行评定,如果算合格的话才能够通过。

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赠你七时年许我七时暖

1、20分 小安,26,大三精神疾病,退学后,社会功能退化,同学朋友疏离,邻居议论,不愿意出门,社区没有康复机构……小安病情反复,后进入精神病院治疗,基本恢复准备出院,他想有社交,朋友,技能,工作……等需要。 父母压力大,焦虑,对照顾他没有信心和技能,想搬家到有社区康复的地方。 问题:1、从社会支持的来源看,小安的康复缺乏什么支持? 2、小安和父母各有什么需要? 3、医务社会工作者,做一份出院计划。 2、20分某社区,60岁以上老人20%,有知识,经济和健康良好……较少参与社区活动,少数楼长。社区现在面临民工在社区里流动,……出现了3起盗窃事件,大家有意见。有人提出锁大门等,引起很大反应。就社区安全和居民出行,动员老人参与,开展社区社会工作。 问题:1、任务目标和过程目标分别是什么?2、组织老人志愿者团体开展社区工作的步骤3、组织老人志愿者社区工作用哪些专业技巧? 3、20分 某假释人员,第一段家庭背景介绍,第二段,讲当前跟父亲住,关系不好,靠父亲退休金生活,姐姐关心他,但条件不好,他不想给姐姐负担。第三段,讲他想找工作,但是没技巧,不好找,情绪不好,对社区矫正不配合,公益劳动迟到。 问题:1、该人员的需要和问题2、建立专业关系的技巧 3、矫正社区工作的理念,(选择) 4、24分某农村妇女,家庭介绍,关系不好,支持不好,觉得无力等。 问:1、增能的理论说明,丽芬的无力感的原因 2、优势视角,说明她的资源 3、女性主义的原则 4、从个人、小组、社区说明策略 5、16分关于地质灾害,3学生死亡,其它学生恐慌◎ 问:1、危机介入的原则1、社会支持的来源看,小安康复的支持不足: 社会支持包括正式支持系统和非正式支持系统,正式的包括社会工作者,医生等专业助人者,非正式的系统包括家庭、朋友、同事、邻居等。案例上看,小安缺乏社会工作者和医生的专业支持,同时非正式系统同辈、邻居及社区的支持也不足。(我答题时,好像在专业社工和医生的正式支持上没答) 2、小安的需要:(我是结合青年人和生命历程的需要角度)1)医疗康复的需要,2)教育需要3)就业需要4)家庭生活需要5)社会交往需要6)恋爱婚姻需要7)价值实现需要 小安家人:1)情绪疏导技巧指导,压力释放需要2)提供实用的医疗康复的知识、技能、资源的需要3)了解小安的精神物质需求的指导和沟通技巧的需要4)社区支持网络和资源的提供 3、出院计划:目的-协助病人回家或转到社区服务机构 具体包括-评估、给病人和家属情绪和教育性辅导、协调各项服务,包括居家照顾、营养服务、与病人的医疗保险公司打交道。转介服务为病人出院后寻找社区资源提供辅导、日间治疗、照顾者的服务等有助于病人维持健康状况。 第二题,1、本案是关于社区治安问题和社区老人工作的,社区社会工作的任务目标,社区和居民包括老人的社会功能的发展,依靠居民的自己的力量实现社区的治安和居民出行的安全。过程目标包括:1)改变认知,了解社区治安问题及原因,宣传相关知识 2)动员老人参与社区活动,参与社区治安维护工作3)老人志愿者小组对社区治安进行巡查,保证居民安全和出行。 2、组织老人志愿者团体实现以上的步骤:首先建立专业关系,然后共同商定小组活动方案,包括小组目标的确立:社区治安和居民出行安全的维护小组招募:社区健康有闲的老人 小组计划:志愿巡逻小组长的安排下,按时间和计划进行巡查 方案实行:志愿者老人按计划进行巡查 方案评估居民效果评估,计划执行过程和效果评估。 书上的内容:运用联合会谈方法调节纠纷-以小组工作的手法帮助居民学习法制与安全知识,提升法制与安全意识-创伤辅导。3、专业技巧:疏导情绪,倾听及引导倾听,同感及引导同感,接纳,调整非理性信念,行为改善等第三题 1、本案涉及矫正社会工作的问题,假释人员小刘的需要是1)基本生存条件的保障需要2)教育就业权益保障的需要3)再社会化的需要问题是1)难得社会民众的同情2)功能的恢复与重建的难度3)身份导致社会资源网络边缘化 结合案例简单分析2、建立专业关系的技巧:同感、真诚、温暖和尊重、积极主动。3、选择abce第四题 1、增能理论的假设:1)个人的无力感由于环境的排挤和压迫产生,根源于受压迫群体的自我负向评价和与外在的互动过程形成的负面经验,宏观环境的障碍使他们难以在社会中行动 2)社会环境存在直接间接的障碍,使人无法发挥自己的能力,但这种障碍可以改变3)每个人都不缺少能力,个人的能力可以通过社会互动不断增加4)服务对象都是有能力和价值的,社会工作者的作用通过共同活动帮助对象去除环境的压制和无力感,使其获得能力并正常发挥他们的社会功能5)社会工作者和服务对象是合作性伙伴关系。 因此,丽芬的无力感来源于家庭环境的排挤和压迫,在家庭结构和互动中的负面经验,另外丽芬的社会环境能提供的帮助和支持也有限。 2、优势视角包括个人的优势,比如她吃苦耐劳,勤劳,是家里的经济支柱,照顾婆婆和女儿,比较有能力 个人的缺失,情绪不良、悲观、认命等不良认知, 环境的优势,社工服务机构在其所在村服务 环境的缺失,家庭关系不良,同辈支持不足,村妇联和派出所认知不足,帮助有限等 3、女性主义社会工作的基本原则: 一,承认女性是独立的个体,有独特的生活经验 二,承认社会上的权力分配不均及资源不足的现象,使妇女处于不利地位 三,将妇女的困境提到社会改革的层面,使妇女问题为个人和社会运作失调的结构,而不应将问题个人化。 4、个人层面:情绪疏导,改变认知,优势视角重建自信,重新规划人生,技能培训,职业培训,家庭治疗 小组层面:妇女发展小组,支持小组,共同发展等 社区层面:建立社会支持网络,争取资源和政策第五题危机介入的原则:1)及时处理2)限定目标3)输入希望4)提供支持5)恢复自尊6)培养自主能力 对学生的介入结合上面内容即可。 社工法规政策2008年考试真题回忆 题号 题目内容 1政治功能 参考答案: 矛盾 2政府财力 参考答案: 征税 3政策投入产出 参考答案: 收效 4数字资料 参考答案: 定量 5低保概念 参考答案: 共同生活 6有一子女,老人要申请五保 参考答案: 赡养 7住房轮候 参考答案: 实物配租 8法律援助申请 参考答案: 行政部门 9看守所 参考答案: 24小时

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我系你的最爱你系我的最爱

社区工作者考试,因为等级不同,所以考试科目会有区别。初级社会工作者考试主要是考社会工作综合能力、社会工作实务。中级社会工作者考试主要是考社会工作综合能力和社会工作法规和政策。高级社会工作者考试只考一个科目,那就是社会工作实务。社区工作者,是指经过一定的选拔或公开招考程序,被各街道(镇)或社区的两委一站(党委党组织、居委会、社区服务站)选用的人员。并在以社会基层社区为基本的服务区域,为居住在小区内的各类人群提供各类公共服务(协同治理)与其他公益服务的专职工作人员。

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愛不再呼吸

社会工作者考试题型包括两类:客观题和主观题。

初级社会工作者考试科目为《社会工作综合能力(初级)》《社会工作实务(初级)》两个科目,试题均为客观题,在普通答题卡上作答。

中级社会工作者考试科目分为《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》3个科目。其中《社会工作实务》为主观科目,设置案例分析和方案设计两种主观题型,其余科目均设置单选和多选两种客观题型。

高级工作者考试科目为《社会工作实务(高级)》,均为单选和多选两种客观题型。

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人生亦如旅途

社区工作者考试科目一般由当地地区规定出题,都是每个地区可能都是尽不相同的,由全国情形来看,公共基础知识和社区专业知识出现频率的很高,即便是综合性的科目,这两个也是会出现的。我是上一年上的岸,我当时考的就是这两门。下面我就来分享一下我的学习方法。我备考用了将近一个月的时间,时间上算是有点紧张的,我就直接选择听视频课来学习。教材我用的是中公社区一本通,考试内容教材里都包含,也很详细,一本就足够,就不用再找其他的教材了。视频课我用的是任义社工课,这个课在理解记忆上做的绝对是最好的,备考要背的东西有很多,很难记住,刷一遍课之后发现老师讲的内容我基本上都能记得七七八八,那些不熟的地方也会有些印象,所以我直接就刷了两遍,把基础打的很牢,没基础的小白一定要看这个课。任义老师能让我记这么快的方法就是必须要理解,只有能理解了,才能记得住,死记硬背的效果是不好的,像唯物主义那部分的内容,特别抽象,认识字就是不明白啥意思,任义老师就会通过举一些接近日常的例子,用比较通俗的语言来讲,很接地气,也很好理解,理解之后自然而然的就记住了,都不用另外去背,所以和我一样短时间备考的朋友,这个课一定要是必备项,省时省力,特别划算。基础打好了刷题问题就不大,需要注意的就是要及时的查漏补缺,把错题积累下来,找找原因,再回过头把不会的,不熟的地方给补上,以后错过的题就尽量不再错,能做到这样,分数就能提高。要说的就这些了。

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