农村社会工作者价值观

社会工作价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。作为一种专业价值观，它的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求。一般而言，社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念，以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作。

社会价值是整个大社会所崇尚的基本价值，它们是占统治地位的文化价值观点所决定的，是社会工作价值体系的基础层次。2. 专业价值根据社会工作专业价值的国际的普遍性原则，结合中国社会和文化的实际情况，社会工作的专业价值应包括尊重、接纳、自决、个别化、价值中立和保密等。3. 专业伦理专业伦理是指社会工作者的职业道德操守。它们是受社会价值和专业价值决定的，一整套指导从事该专业的工作人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范。美国社会工作者协会规定的社会工作的伦理法典包括六个层面的内容，对于这些具体的伦理法典，中国社会工作者可以参考使用。其具体包括：① 社会工作者对服务对象的伦理责任。包括对服务对象的义务，自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等。② 社会工作者对同事的伦理责任。尊重，保密，合作，咨询，服务的转介等。③ 社会工作者对服务机构的伦理责任。遵循督导和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求。④ 社会工作者对社会工作专业的伦理责任。保障专业的完整性，遵循评估和研究等方面的要求。⑤ 社会工作者对全社会的伦理责任。促进社会福利，公众参与，参与解决公共危机事件，参加适宜的社会行动等方面的要求。4. 操作守则操作守则是在更微观层面上的社会工作价值，是在各层面上的价值理念的具体应用，表现为社会工作的各种原则和技术。在这个层面上，操作守则更多地体现为价值、知识和技术的统一。

社会工作价值观：社会工作者所持有的助人观念

党的十八大明确提出要培育社会主义核心价值观，并具体为“三个倡导”，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。这“二十四字”是当今我国社会主义核心价值观的重要体现，是当今我国社会主义道德建设的一个方向标，是社会主义建设的灵魂，是支撑社会发展长盛不衰的重要力量，就农村培育核心价值观而言，我有以下几点建议。一、大力发展农村经济，夯实基础经济基础决定上层建筑，无基础的社会主义道德建设无疑是空谈，正所谓，食之不果腹，焉谈其所。因此，尽可能的为农村、农民增收创富创造有利条件，尽快的缩小城乡居民收入差距，使农村发展起来农民富足起来，让农民有时间、有精力去思索存在的意义——“我要成为一个什么样的人？怎样做人？怎样活的更有意义？……”，有财力去做一些善举，而不必时时忙于为生计奔波。要采取有力措施消除当前社会上潜存在的农村人比城市人低半等的情况，让农村能够理直气壮的说：“我是一名农民，但我很自豪”。二、切实抓好抓实农村教育事业教育是培育一个人正确的价值观、人生观、世界观的必要条件，是培育社会主义核心价值观的关键环节，特别是小学教育、初中教育。一是要抓好教师队伍建设。要提高农村教师的工资补贴额度，吸引优秀人才到农村任教，充实教师队伍；要在全社会大力弘扬尊师重教的传统，提高教师的社会地位，可参照军人的优先权，使教师能潜心教育，实现个人价值；要抓实师德师风建设，对败坏师德师风的教师要进行处罚，屡教不改的、情节严重的要吊销其教师资格证，剥夺其教学权利，纯洁净化教师队伍。二是要加大对农村教育基础设施的建设力度，缩小城乡差距，保障农村学生的常规教学和文体等课余锻炼；三是要把培育和践行社会主义核心价值观作为教育教学的重点内容之一，贯穿到教育的全过程当中，使农村孩子能从小就培育正确的价值观、人生观、世界观，筑牢农村培育和践行社会主义核心价值观的坚实基础，增强其发展的潜力。三、政府部门要准确履行职责一是要认清政府存在的本质，即服务人民、服务发展、服务社会，作为服务的主体对主人要一碗水端平，要依法行政、行阳光之政，恪守公平、公正，虽说公平只是相对的，但是至少要弘扬一种“天道酬勤”的氛围，例如：某县在开展党的群众路线教育实践活动以后，创新了特岗教师派遣方案，实行按分数（笔试+面试）高低，由考生自主选择任教的学校，这就是一个了不得的进步，它体现了公平、公正、自由、民主的正能量，压缩了暗箱操作的空间。二是要加强公职人员的管理，切实破除机关四风、消除四难问题，要从制度上形成长效，管好公职人员，对屡教不改或情节严重者一律给予处分，绝不姑息，纯洁公职队伍。三是要加强公职人员的社会主义核心价值观的宣传和教育，号召公职人员主动承担起培育和践行社会主义核心价值观的重任，争当先进，进而引导广大的农村居民培育和践行社会主义核心价值观。四、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用当下，党内从上到下都在轰轰烈烈的开展党的群众路线教育实践活动，这是一个发挥党员带头作用，引领群众培育和践行社会主义核心价值观的一个大好时机。一是要将培育、践行、社会主义核心价值观作为学教活动的一项重要内容，要具体到每一位党员，并作为党员评优的必要条件，对那些败坏社会风气的党员要严肃批评教育，情节严重或屡教不改的一律劝退。二是要严把入党关，将培育和践行社会主义核心价值观作为有志入党人员的重点考量因数，并一票否决。农村的大环境，看似复杂，实则简单纯朴，相信有了经济的支撑、教育的培育、政府的引导、党员的驱动和广大农民朋友的参与，社会主义核心价值观一定会在广阔的农村生根、发芽、生长、壮大。

社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。它包括对助人活动的看法、对自己与受助者关系的看法等。社会工作的价值观是利他主义，尊重受助者的权利和选择。它认为社会工作是一种真正的服务过程，而不是社会工作者在行使手中的权力。社会工作的价值观是社会工作的灵魂，这使它与其他助人活动区分开来