社会工作者的建议者

【导读】社会工作者考试科目有理论知识和操作技能，理论知识就是进行基础知识的学习，而操作技能科目当然就是实操能力考察了，当然理论知识是操作技能基础，学不好基础，操作技能的学习将很难进行下去，所以今天就给大家带来一些社会工作者操作技能科目备考建议，希望大家在备考的时候能够有效利用起来。

1、掌握教材，熟悉要点

首先阅读教材，对整个书本有整体的认识和了解，掌握该科目的知识点框架。正所谓，万变不离其“书”，也可以通过思维导图的形式加深对书本知识的理解。

2、结合大纲，系统复习

在复习前期，形成对整个内容的框架和结构，掌握考试范围，然后各个知识点击破，深入理解每一章节的考试要点。熟悉不同群体、不同领域服务对象的特点、问题和需要以及服务内容和主要方法。

3、试题检测，巩固知识

在复习完该章节后，可以对所学的进行巩固和检测，通过训练题、模拟题等测试，不断检验自省对于知识点的掌握情况。对于错题应该认真分析，回归到书本上相应的知识点，再次巩固。

以上就是社会工作者操作技能科目备考建议有关内容，不知道大家是不是了解了?关于2020年社会工作者备考需注意哪些，如果大家还想进行更加详细的了解，那么就前来进行交流和咨询吧，祝大家考试成功!

类似心理师那样提供服务强调助人自助，利用相关理论做个案 或小组工作

社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类：一是传统的服务对象，如老人、残疾儿童、精神病人等；二是家庭中照顾服务对象的照顾者，例如不能自理的高龄老人的子女、智障儿童的家长等。其角色主要有以下几方面：1．治疗者。社会工作者以个案或小组的方式介入，为有需要的个人和家庭提供心理治疗、家庭治疗或小组治疗，帮助案主将其困难和需要加以分类分析，协助案主消除情绪困扰，帮助案主实现他们所追求的改变。2．辅导者。社会工作者以辅导者或教师的角色介入到有需要的家庭，为家庭成员提供辅导服务，也可以为社区有共同需要的多个家庭提供小组训练课程。3．经纪人。经纪人角色是指社会工作者为服务对象寻找有关的服务，如为智障儿童寻找特殊教育学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，例如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。4．倡议者。倡议者的角色是社会工作者与案主一起或作为他们的代表抵制或增进一个有目的的行为，为有需要的个人与群体争取权益和尊严，通过改进社区制度、社区规范来保护和促进这些新的权利。例如为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务；替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施；通过教育和培训，鼓励照顾者自主争取权益。5．建议者。社会工作者就服务对象的情况向有关服务机构提供意见，例如向特殊教育学校介绍智障儿童的情况和提出服务建议；在个案和小组工作中，向有需要的个人、家庭或群体提供活动和发展方向上的意见，例如为照顾者小组提供支援，提供活动和发展方向上的意见。社会工作者与有需耍的个人、家庭或群体构成伙伴关系．社会工作者所根m的膏曰．其供如为照顾者小组提供支援，提供活动和发展方向上的意见。社会工作者与有需要的个人、家庭或群体构成伙伴关系，社会工作者所提出的意见只供参考，不介人决定过程。