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作业的葬礼好隆重
教师结构化面试必背十大口诀:
一、“教育”的由来
口诀:一人(孟子)一书《尽心上》一天下(得天下英才而教育之)。
二、现代教育的社会功能
口诀:文(文化功能)科(科技功能)正(政治功能)经(经济功能)人(人口功能)。
三、教育的起源学说
口诀:本能(生存本能)生(生物起源学说)利(利托尔诺)息(沛西能),心理(心理起源学说起源)仿(模仿)梦露(孟禄),米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动起源学说)。
四、20世纪以后教育改革和发展的特点
口诀:全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)。
五、夸美纽斯的教育思想
口诀:夸(夸美纽斯)的独立(教育学独立的标志)与大(《大教学论》)泛(泛智教育),班级(班级授课制)百科(百科全书式的课程)循自然(教育遵循人的自然发展原则)。
六、赫尔巴特教育思想
口诀:一原则(教育性教学原则),两基础(伦理学、心理学),三中心(教师、课堂、教材),四阶段(清楚、联想、系统、方法)。
七、教育学发展时期教育思想
口诀:木(布鲁姆)有掌握(掌握学习),哪(布鲁纳)来发现学习。瓦根(瓦根舍因)找范例(范例教学),高度(高难度,高速度)赞(赞可夫)发展(一般性发展),真可谓全面和谐(全面和谐思想)好司机(苏霍姆林斯基)。
八、动因理论
口诀:内发论代表人物:孟子复(弗洛伊德)活(霍尔)为(威尔逊)高(高顿)歌(格赛尔)。外铄论代表人物:外(外铄论)婆寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)。
九、有关教育目的的理论
社会本位论代表人物:黑社会(社会本位)恐(孔德)吓(赫尔巴顿)柏拉(柏拉图)涂(涂尔干)。个人本位论代表人物:夫(福禄贝尔)人太(裴斯泰洛齐)啰(卢梭)。
十、素质教育的基本内涵
口诀:提速(提高国民素质为根本宗旨)个性(促进学生个性发展)创(培养学生创新精神和实践能力为重点)两全(面向全体学生、促进学生全面发展)。
放不下就别忘记
“透明衣柜2专收留”、“爱喝抹茶,抹茶是有结构的”、“绿色的创新协开放共享”、“子弹全部多带带存起来”等等,均包含在中级人力资源背诵口诀当中。大家在记忆这些口诀的同时,也要了解相关的含义。
1、透明衣柜2专收留:这个口诀当中有谐音,分别是“透”代表“统”、“衣”则代表“依”,指的主要是社会保险基金预算,所应当遵循的基本原则。
2、爱喝抹茶,抹茶是有结构的:在这个口诀当中,“抹茶”一词属于谐音,代表的是“摩擦”,属于自愿失业里面所包含的内容,分别是摩擦性失业、结构性失业。
3、绿色的创新协开放共享:这个口诀其实不是很顺口,但也是一个考试当中的记忆点,主要指的是中国特色社会主义发展基本理论。
4、子弹全部多带带存起来:这个口诀对应的,会是中级人力资源考试当中,与所有权法律特征相关的内容,包含了单一性、存续性等等。
一辈子不叫爱叫合作愉快
教师招聘考试108口诀记忆法是:
1、孟子重教,荀子重道,小斯重课,艾拉重班。解释:最早提出教育一词为孟子;最早提出道德一词为荀子;最早将课程用于专门术语为斯宾塞;最早提出班级一词为艾拉斯莫斯。
2、永远记住历史独立。解释:教育的社会属性:永恒性、历史性、相对独立性。
3、教育对象社会人,教育性质正负型,教育呈现显隐性,教育功能谁都行。解释:教育功能根据作用对象划分为个体发展功能与社会发展功能;根据作用性质划分为正向功能和负向功能;根据呈现方式分为显性功能和隐性功能。
4、本能生利息。解释:生物起源学说代表人物利托尔诺和沛·西能,观点教育起源于动物的生存本能。
5、在心里做一个无意识的美梦。解释:心理起源学说代表美国孟禄,观点:教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
你知不知道这样坚持很累
公共基础知识必背口诀:
传唤拘传非拘禁,最长不超十二天。
取保候审要适用,最长不超十二时。
监视居住要适用,最长不超六个月。
采取拘留措施后,四时内做两事。
通知家属和单位,抓紧时间要询问。
拘留以后需逮捕,三日以内要提请。
情况特殊来不及,可以延长1-4日。
若属三类重大案,可请延长三十日。
检院批准逮捕后,四时内要讯问。
逮后抓紧快侦察,不得超过两个月。
案情复杂难终结,经批可延一个月。
四类案件更难结,省检可批延两月。
可判十年以上刑,经批再延两个月。
另有重罪又发现,依法重新记时限。
检院直接拘转捕,十日以内做决定。
情况特殊来不及,可以延长1-4日。
与案无关扣押物,三日以内要解还。
受理公诉起诉案,三日以内是两件。
告知犯罪嫌疑人,有权委托辩护人。
应当告知被害人,有权委托代理人。
审查起诉一个月,重大复杂延半月。
改变管辖重计算,受到之日再计算。
退补一月内完成,两次为限重计算。
审查决定若不诉,文书应送被害人。
如果被害人不服,七日以内提请求。
若被不诉人不服,七日以内提申诉。
对待请求和申诉,复查之后当告知。
法院开庭审判案,四个日期要在先。
送达起诉书副本,十日前给被告人。
开庭和时间地点,三日前告检察院。
六类人员齐参与,三日前传与通知。
若属公开审判案,三日以前出公告。
被告姓名和案由,开庭时间和地点。
公共基础知识考试答题技巧
《公共基础知识》这一科目的解题方法也不免于排除法,即在解答《公共基础知识》的客观题时,排除法便是最有效的解题方法之一,并且它也最适合于单项选择题。
在这部分题中,考生根据自己平时所掌握的知识,便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉,选出正确答案。
当考生在阅读完试题题干和所有选项后,如果发现选项中有内容或者特征大致相同的,就可以将其排除掉,并保留那些差别较大的选择项,再将剩余的选项进行比较、判断,最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标,提高答题的率。
政治分析题在选材上大都以现实问题来立意,问题都是直接从试题的材料或情境中直接引出的,而试题的材料或情境,有相当一部分来源于当年国内外政治、经济、社会生活的现实问题。
因此,对考生的要求是在对题目设问进行理解的基础上,对试题的主题、情境、设问进行综合分析,在分析的基础上确定试题对应的知识和原理出于何处,进而运用考生自己的逻辑分析能力,有条理地组织语言来回答这些问题。
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