天津社会工作者招录笔试

社区工作者考试内容不固定，以招考简章为准。2019天津面向全国招聘社区工作者972名简章中，笔试包括综合能力测试和申论两个科目，满分各为100分。其中，综合能力测试科目测查党务知识、行政职业能力。笔试成绩按照综合能力测试、申论各50%的比例合成。2018烟台龙口公开招聘社区专职工作者招聘32人简章中，笔试社区专职工作者A岗位和B岗位采用同一试卷进行笔试，笔试内容为基本法律知识、时事政治理论知识、公共基础知识和计算机操作知识等有关知识，满分100分。笔试总成绩计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。取得社会工作师证书的，笔试成绩加10分。2018年德州市德城区公开招聘社区专职工作者100名简章中，笔试为综合类考试，考试内容为公共基础知识，包括党的方针政策、法律法规、人文历史、社会工作综合能力等基础性知识和综合写作。综上，社区工作者笔试考试内容，建议以招考简章为准，面试一般多采用结构化方式。

为提高社区工作者综合素质，达到社区工作者全部实现持证上岗，定于11月组织全市现职社区工作者参加2020年天津市社区社会工作员考试。一、参加考试人员全市在职在册的、1969年1月22日以后出生的、尚未通过国家初级和中级社会工作师职业资格考试，且未参加或未通过我市前十批社区社会工作员考试的现职社区工作者。包括党组织成员，社区居委会成员，社区工作站人员，住房保障收入核对人员，社区物业管理专职人员，劳动保障协管员，劳动关系协调员，残疾人专职委员、就业服务需求调查员、司法社工、社区专职治安辅助力量等。1969年1月22日以前出生的现职社区工作者自愿参加。2019年参加天津市社区社会工作员考试过程中作弊、被取消考试成绩人员不准参加此次考试。二、报名流程及时间安排(一)注册报名。 报名时间：10月20日9:00至26日16:00。 社区工作者登录“天津社会工作”网站()进入“天津市社区社会工作员考试报名系统”进行注册和报名。所有参加考试人员须先行注册，方可报名。注册、报名后24小时后查阅审核结果，并按系统提示时间上网打印准考证。报名人员考试资格由区民政局负责在24小时内审核完毕。(二)资格审核。注册、报名后24小时后查阅审核结果，并按系统提示时间上网打印准考证。报名人员考试资格由区民政局负责在24小时内审核完毕。劳动保障协管员、劳动关系协调员、残疾人专职委员、、就业服务需求调查员、社区专职治安辅助力量需到所在街(镇)开具在职证明，并在报名过程中以电子版的形式上传至报名网站。(三)报名缴费。参照民政部社会工作者职业水平考试相关规定，考生每人45元的考务费用，由考生本人承担，缴费时间为10月20日9:00至27日16:00。(四)打印准考证。 打印时间：11月04日9:00至06日16:00。 参加考试人员认真核对准考证上的姓名、照片、身份证号等重要信息，如发现信息有误，请及时与市社工协会)沟通进行调整。(五)统一考试。 11月上旬统一组织网上考试，考试时间为90分钟。 考试成绩达到60分以上的即为通过，颁发天津市社区社会工作员证书。

考试题型主要为公共基础知识、社区专业知识、简单的行测和申论，一般为一张《综合能力测验》试卷，由主观题和客观题组成，具体点讲就是常识题、党务题、语言题、数列题、材料题、小作文题等。几乎涵盖社工考试全部的考察内容，综合性很强，因此备考的时候也要做好全方位的考前准备。由于社工考试内容涉及到的领域很广泛，知识点也比较杂，需要大量记忆的比较多，建议大家备考的时候直接跟着课程做知识点的系统梳理，提高备考效率。说到课程这点，任义社工课绝对是考前必听的，在针对理解记忆这块做的特别好。我当时也就花了一周时间就把课程过了一遍，基本上就能把社工考试的知识点掌握个七八成，很多直接在听课的过程中就能消化掉，根本不用额外再花时间去背诵。老师基本上都是结合着具体实例进行实战的，让我在跟着解题的过程中就能很好地把知识点掌握住，还能学会各个题型的做题方法。关键是这种方法还挺好用，只要课上认真跟着老师的思路走，基本上就能掌握住，自己去练习直接就能套用，对做题能力的提升是很有帮助的。这也是我为什么能花最短的时间拿到较高分数的原因，也相信大家只要能把这个课上老师讲的内容给吃透了，那社工考试对你来说必定是毫无难度可言的。

笔试时间为7月10日下午，具体时间、地点见《笔试准考证》。

7月20日9:00后，考生可登录报名网站查询笔试成绩和填报志愿资格。根据职位一（适合男性）、职位二（适合女性）资格条件，对考生的笔试成绩由高到低分别进行排名，按各自招录总人数1:4比例，确定具备志愿填报资格的考生。最后一名笔试成绩并列的，一同确定为具备志愿填报资格的考生。

考生有缺考、违纪或成绩为零分、成绩无效等情形，不得进入填报志愿环节。

填报志愿

7月20日10:00至7月22日16:00，符合条件的考生可登录报名网站填报志愿。填报志愿在报名网站进行，每名考生至少填报1个志愿，最多填报5个志愿，每个志愿对应1个区的1个职位。

考生填报志愿时不得选择本人报考需要回避的区，同时需要选择是否服从调剂。在规定时间内未填报志愿的考生视为放弃面试资格。

志愿填报结束后，根据考生笔试成绩排序（由高到低）、第一至第五填报志愿顺序，每个区每个职位按照1:3的比例确定参加面试人员，最后一名笔试成绩并列的，一同进入面试。

对于进入面试人数不足1:3的职位，从获得志愿填报资格且服从调剂的考生中统一进行调剂，人数仍不足的，按调剂后实际人数组织面试。调剂时，在符合回避原则的基础上按照调剂考生笔试成绩优先的原则，根据职位代码顺序依次调剂，笔试成绩并列的考生调剂到同一职位。

社区工作者考试内容每个省份之前可能会存在差异的，建议去看下你所报考地方的考试大纲。上海社区工作者招聘各区之间的考试内容也不一样的。例如：2020上海松江社区工作者招聘考试笔试大纲一、考试科目本次社区工作者公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》，采取闭卷考试方式。《综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题，材料作文为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码，客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。三、考试内容第一部分：言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。依次填入划横线部分最恰当的一项是：______。A.纠结 忽略 B.沉溺 摒弃C.致力 考虑 D.集中 发现答案：A例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是：______。A.案例 B.实践C.管理学 D.研究讨论答案：A第二部分：数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题1：每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。例题：1，1，2，6，24，______。A、25 B、27 C、120 D、125解答：正确答案应选C。例题2：一小艇顺流下行4公里到达目的地，然后再逆流返回原出发地，航行时间共计1小时。已知水流速度是每小时3公里，那么小艇的顺水速度与逆水速度的比是______。：2 ：1 ：3 ：1解答：正确答案应选B。第三部分：判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断等。本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题1：每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。老年证︰年龄 ______A.资格证︰工作 B.毕业证︰学位C.伤残证︰医疗 D.学生证︰身份答案：D例题2：仔细观察给出的图形，从所给的选项中选出最符合题意的一项。下图折叠为正方体后，不可能成为右图中的______。解答：正确答案应选D。例题3：每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的，根据这段陈述，从所给的选项中选出最符合题意的一项。研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式。他们发现，在开放的、光照强烈的地方，小鼠会感到压力而惶惶不安，并想办法逃离;而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后，它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现，研究人员得出结论，这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力，进而决定了它的应激行为模式。由此能够推出：______。A.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方感到惶恐不安，那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制。B.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方没有感到惶恐不安，那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能被抑制了。C.只有抑制了小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能，小鼠在开放的、光照强烈的地方才不会惶恐不安。D.如果小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制，那么在开放的、光照强烈的地方小鼠会惶恐不安。解答：正确答案应选A。例题4：每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的，不容置疑的)，然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，使人力资源整体运行过程具有一定的弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。根据上述定义，以下不属于冗余设计的是：______。A.某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保证有人值班B.篮球比赛中双方各出场5名队员，但通常每支职业篮球队有12～15人C.某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作为储备干部培养D.设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任，同时人力资源部开始紧急招人答案：D第四部分：常识判断本部分考试题型为单项选择题或多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括公文常识、时事政治：党的十九大报告、《上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等相关知识点、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、中共上海市委“创新社会治理加强基层建设”课题成果“1+6”文件等。例题1：单项选择。每题只有一个正确选项。党的十八大报告对科学发展观的贯彻落实提出了新的要求，它强调指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是______。A.坚持科学发展 B.坚持改革开放C.坚持公平正义 D.坚持党的领导解答：此题正确答案为A。例题2：多项选择。每题有两个或两个以上正确选项，错选、多选、少选均不得分。关于政府职能的特征，下列论述正确的是_________。A、政府职能的实施主体是政府机构B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务C、政府职能的实施手段主要是依法行政D、政府职能是政府机构设置的根本依据解答：此题正确答案为A、B、C、D。第五部分：资料分析给出一段资料(文字、图表或数据)，根据资料提供的信息，通过运算、分析、判断，从所给的选项中选出最符合题意的一项。例题：根据下列材料回答1-3题。2009——2011年间，全国开展创新活动的规模以上工业企业有万家，占全部规模以上工业企业的，其中大型企业中开展创新活动的企业所占比重为，中型企业为，小型企业为。分地区看，东、中、西部地区开展创新活动的企业占本地区规模以上工业企业的比重分别为28%、和，东部地区虽然低于中部地区，但东部地区开展创新活动企业的数量达到万家。调查结果表明，2011年我国规模工业以上企业实现新产品销售收入亿元，占当年主营业务收入的比重为;新产品出口额为亿元，占全年工业制成品出口额的。1、2009——2011年间，全国规模以上工业企业约有______。万家 万家 万家 万家2、东部地区开展创新活动企业的数量达万家，占全国开展创新活动规模以上工业企业的______。 、2011年我国全部工业制成品出口额为______。亿元 亿元 亿元 亿元解答：1、正确答案为B。2、正确答案为D。3、正确答案为A。第六部分：材料作文题或综合应用能力测试，两者取一主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。阅读理解能力：能够全面理解试题材料的内容及其含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。综合分析能力：能够对试题材料的内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地进行思考，作出较为全面系统的评价。提出和解决问题能力：能够借助自身的实践经验或生活体验，在对试题材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点和表达思想等。常见的题型有材料分析题、观点评析题、案例题、文书写作题和材料作文题等。A、材料作文：根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。【材料作文举例】一个人，无论是官是民、是富是贫，都少不了与人打照面、打交道。这就有一个如何待人的问题。待人以礼，源远流长。2000多年前，孔子就提出“不学礼，无以立”，荀子更是提出“礼者，人道之极也”。到西汉时，戴圣在《礼记》中告诫：“人有礼则安，无礼则危。”正因为如此，我国被称为“礼仪之邦”。待人以礼，人心所向。生活中，谁也不愿与人相处或相交，是找气受、找罪遭，更不是要去垒一堵墙、树一个对立面，让自己无路可走，使自己成孤家寡人。待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬，高看一眼;礼在“礼让”：得饶人处且饶人，有理也不亮高声;礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈。作答要求：仔细阅读材料，结合工作和生活实际，以“人有礼则安，无礼则危”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇字数在800字左右的议论文。