社会工作者考试押题

容我在病态的荒城至死孤独满目疮痍也阻止不了我爱你
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懦弱的不敢打扰

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【导读】社会工作者考试科目有理论知识和操作技能,操作技能科目当然就是实操能力考察了,理论知识部分即就是基础知识的考察,当然基础知识学好了,才能更好技能实操,所以想要通过社会工作者考试,理论学习非常重要,今天给大家整理了社会工作者理论知识科目复习误区,希望能帮助大家更好的进行考试复习。

题海战术

60分万岁从历年的考试合格情况来看,基本上合格分数都在60分,所以,很多初次备考的考生们觉得只要想尽办法得个60分,达到合格线就行了。为了达到60分的合格线,通过大量的做题、刷题而侥幸上岸,对于这样的备考心态和方法是及其不正确的,并且风险也很大。

备考过程中做题是很有必要的,通过模拟习题来对自己所学的知识进行检测,了解自身对知识的掌握程度,以便更好地巩固和提升。但是,在备考之初就开始通过做题、刷题来巩固知识点,会导致无法对书本及知识形成正确和深刻的认识和理解,更多的是停留在知识的表面印象。

同时,还有一个很大风险,当出题的方式和风格出现很大的变化的时候,考生很难在第一时间适应考试,很容易导致考试失败。解决方法:前期一定是以书本为主要,复习阶段一定要熟悉教材的知识点,无论考试采取何种形式,这些考点都是来源于教材。因此,考生需要吃透教材,掌握相关重要考点,以不变应万变。

不看教材

只学重点大多数考生都是在职备考,复习时间相对较少,并且,白天忙工作还有照顾家庭,抽空学习的时间和精力就更少了。

尽管考试中的重难点的学习是必要的,但千万不要想当然,觉得自己掌握了这些重难点的试题分析、答题方法和技巧,那么难度较低的试题肯定没问题的,这种想法及其危险。考试内容和知识点均来自教材,虽然有一部分的考试要点和内容较难理解,试题的难度系数会大一些。要尽量先对书本知识有一个简单的了解,做好预习准备,规划重点,通过章节习题练习巩固知识点。在学习过程中遇到晦涩难懂的知识,及时寻找老师进行一一化解。

依赖押题,考前突击

在临考前,一些考生觉得自己没有准备好,或者是没来得急好好复习的,把希望寄托在辅导机构最后的押题、猜题上面,抱着侥幸的心理,购买大量的押题卷,试图在考试中遇到相同的题目。而相信市面上各种鱼龙混杂的复习资料,不专业也有误区,各家机构押题差异大导致考生更加焦虑和迷茫。考前焦虑、紧张是一种很正常的现象,很多人在面对未知事物的时候都是处于一个不安全感的状态,而且考试的不确定性,加重自身的慌张和恐惧。

为了缓解身心的压力和紧张,较容易相信市面上出现的各种考试信息。其实大可不必这样。解决方法:临考前,通过不断的做题和刷题做最后冲刺,来检查自身对知识的掌握程度。那么在做题过程中我们更需要注意的是善于总结。比如,自己在做题过程中遇到的重难点、易错题、易混淆知识点等及时进行总结;一些核心的知识点、高频考点的总结等等。

以上就是社会工作者理论知识科目复习误区有关介绍,在这里要提醒大家一点,理论知识的学习一定要从教材入手,制定合理的复习计划,进行备考复习,更多相关资讯,欢迎大家持续关注!

155评论

镜花水月终是梦

听说是有的,还有很多相似题,打算今年试一试, 毕竟我底子差还是买点资料复习一下。

88评论

全名备注大众分组

如果是真的那就太厉害了

102评论

再多的解释都是多余

2017社会工作者初级《综合能力》考试模拟题及答案

一、多项选择题

1社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中,赵某应当实施和贯彻的工作原则包括( )。

A.赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要

B.赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验

C.赵某在小组中扮演使能者的角色,激发组员的潜能

D.赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放

E.赵某让组员在小组中养成平等的关系

参考答案:A,D,E

2小王所在的社会工作机构最近在开展社会救助社会工作这一项目,请问下列选项 中哪些是他们首先提供的服务( )。

A.金钱和物资 B.提供就业岗位 C.接受教育机会 D.政策帮助 E.心理帮助

参考答案:A,D,E

3下列描述中,哪些符合青年阶段的人( )。

A.小张今年33岁了,是一名典型的“剩女”,父母为她的婚姻大事十分操心

B.刘女士今年40岁了,她发现她的丈夫最近有了婚外恋,她十分伤心

C.小王今年27岁,研究生刚毕业,虽然有着高学历,但是她在找工作的过程中因为性别因素屡屡碰壁

D.青年阶段人生观的稳定和成熟体现在价值观、道德观和社会观的发展以及成熟

E.青年阶段心智活动的效率达到最高水平

参考答案:A,C,D,E

4危机介入的基本原则有( )。

A.及时处理B.直接治疗C.限定目标D.输入希望E.恢复自尊

参考答案:A,C,D,E

5社会工作者小李计划运用地区发展模式在某社区开展活动,该社区情况比较复杂,针对可能存在的各种各样问题,小李可以使用的策略有( )。

A.社区参与

B.团结邻里

C.促进居民的个人发展

D.提供服务和发展资源

E.提供心理支持

参考答案:A,B,C,D

6社会服务机构拟招募一批大学生志愿者,参与到一个关于流浪儿童救助的项目中去,关于志愿者招募,以下描述中正确的是()。

A.告诉志愿者参与方式

B.说明机构的性质、服务类型

C.说明志愿者需要奉献的时间

D.必须有一个引人注目的主题和要求

E.对于要求特别技能的工作,可通过发放传单来招募

参考答案:A,B,C,D

7社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观,运用某种测量工具测量服务目标,杜绝使用消极的改变方向。上述内容中,社会工作者遵循了服务目标制定的( )原则。

A.可调整B.可观察C.绝对化D.可测量E.积极正向

参考答案:B,D,E

8研究人员常使用调查问卷收集资料,一般来说,调查问卷中应当包括的内容有( )。

A.抽样方案和编码

B.封面信和指导语

C.问题和答案

D.问卷名称和问卷编号

E.访问员签名

参考答案:B,C,D,E

9小蔡是新进入机构的社会工作者,机构安排老张作为小蔡的督导,在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法,当小蔡遇到问题时,老张总是耐心指导。年终,根据小蔡的表现,老张写了一份工作表现评估报告。两人还合作撰写了一篇专业论文,推广服务经验。老张的上述做法,体现了对( )的伦理责任。

A.同事 B.公众参与 C.服务机构D.专业实践 E.社会工作专业

参考答案:A,E

10在具体的工作开展中,社区工作逐渐形成了不同的工作模式。罗斯曼在1968年发表的一篇文章中将美国的社区工作模式分为( )。

A.社会行动模式B.社区照顾模式C.地区发展模式D.社会策划模式E.社区教育模式

参考答案:A,C,D

11社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域,社会工作研究的特征有()。

研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对象

行动研究是开展社会工作研究的核心方法

在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理

首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题

参考答案:A,B,D

参考解析:社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域,它具有两者共同的一些特征。该考点中。一般会考查社会工作研究的特征。第71题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签:试题内容(0)答案解析(0)

12在小组活动中,有两位组员出现了焦急、过度激动的情况,社会工作者的适当做法包括()。

A.使该组员保持学到的小组经验

B.增进自我了解和对他人处境的敏感度

C.把问题抛给组员。让他们自行解决

D.鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为

E.重新调整小组规范的契约

参考答案:B,C

参考解析:本考点是本章历年出题的重点。在复习时。考生要对小组工作过程五个阶段需要完成的工作内容、组员的特征、社会工作者的任务和角色进行理解运用,不仅能够根据现象判断小组阶段,还要能够对各个阶段进行区分。

1。工作准备阶段

(1)组员的招募及遴选:①招募成员;②遴选和评估;③确定组员。

(2)确定工作目标。

(3)制订工作计划。理解:小组工作计划书的内容框架。

(4)申报并协调资源。

(5)小组的规模与工作时间。

(6)活动场地及设施的选择和安排。

2.工作开始阶段

(1)组员的一般特点:①矛盾的心理与行为特征;②小心谨慎与相互试探;③沉默而被动;④对社会工作者的依赖性。

(2)社会工作者的任务:

①协助小组组员彼此认识以消除陌生感。

②帮助小组组员理清对小组的.期望.提高他们对小组目标的认识。

③讨论保密原则和建立契约。

④制定小组规范。

⑤塑造信任的小组气氛。

⑥形成相对稳定的小组关系结构。

(3)社会工作者的责任和角色:①领导者;②鼓励者;③组织者。

3.中期转折阶段

(1)组员的常见特征:①对小组具有较强的认同感;②互动中的抗拒与防卫心理;③角色竞争中的冲突。

(2)社会工作者的任务:①处理抗拒行为;②协调和处理冲突;③保持组员对整体目标的意识;④协助组员重新建构小组;⑤适当控制小组的进程。

(3)社会工作者的责任和角色:①协助者;②引导者;③工作者;④辅导者;⑤调解人;⑥支持者。

4.后期成熟阶段

(1)小组及组员的一般特点:①小组的凝聚力大大增强;②组员关系的亲密程度更高;③组员对小组充满了信心和希望;④小组的关系结构趋于稳定。

(2)社会工作者的任务:①维持小组的良好互动;②协助组员从小组中获得新的认识;③协助组员把认知转变为行动;④协助组员解决有关问题。

(3)社会工作者的责任和角色:①信息、资源的提供者和联结者;②小组及组员能力的促进者;③小组的引导者和支持者。

5.结束阶段

(1)小组及组员的一般特点:①浓重的离别情绪;②小组关系结构的弱化。

(2)社会工作者的任务:①处理组员的离别情绪与感受;②协助组员保持小组经验。

(3)做好小组评估。社会工作者自评、组员自评和观察人员或督导的评估。

(4)社会工作者的责任和角色:①引导者;②领导者。

13下列选项中,( )是个案会谈中的影响性的技巧。

A.自我披露B.建议C.对质D.提供信息E.摘要

参考答案:A,B,C,D

14关于社区的特征,下列描述中正确的是()。

A.有相同的生活方式和文化

B.具有多方面的共同利益,彼此需要支援

C.是拥有共同感受的人群,和地理区域无关

D.有多种共同需要,如生活的、心理的等

E.社区居民各自独立,没有太多共同的关系

参考答案:A,B,D

15下列选项中,对我国社会工作价值观描述正确的是( )。

A.具有很强的自下而上的色彩

B.以人为本,回应需要

C.权力与责任并重

D.接纳和尊重

E.个别化和非批判

参考答案:B,C,D,E

16未成年人是祖国的栋梁,关系着国家和民族的未来,他们的权益应该得到保障,我国《未成年保护法》规定的保障方法有( )。

A.家庭保护B.经济保护C.学校保护D.社会保护E.司法保护

参考答案:A,C,D,E

17社会工作价值观的作用有哪些( )。

A.提高机构知名度

B.保护服务对象的权益

C.帮助社会工作者解决伦理难题

D.促进社会服务机构的能力建设

E.维护社会正义

参考答案:B,C,D,E

18经过多年的发展,我国社会救助已经形成多种类型的社会救助构成的制度体系,其中列人《社会救助暂行办法》的社会救助类型包括( )。

A.教育救助 B.法律援助 C.司法救助D.住房救助 E.就业救助

参考答案:A,D,E

19在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该( )。

A.鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变

B.肯定组员的实力,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

C.增强小组凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难

D.安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难

E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

参考答案:A,B,D,E

20为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束,社会工作者应当( )。

A.预先告诉服务对象结束的时间

B.制定服务活动

C.巩固服务对象认识的改变

D.将自己的家庭地址告诉服务对象

E.鼓励服务对象表达结案时的情绪

参考答案:A,C,E

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