中国社会工作者协会家庭教育

颁发家庭教育指导师证书的有中国商业联合会、中央电化教育馆、各个机构协会、各种培训学校等等。家庭教育指导师证书属于技能培训类证书，不是资格类证书，所以不是国家部门颁发的。资格类证书是人社部颁发的，而技能培训类证书是由用人单位或者第三方机构认定的，而非某个部门，也没有最权威一说，每个机构颁发的证书只要市场认同，性质是一样的。助理家庭教育指导师(具备以下条件之一者)1、本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。2、中等专业以上同等学力。家庭教育指导师(具备以下条件之一者)1、连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。2、大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。高级家庭教育指导师(具备以下条件之一者)1、连续从事本职业工作8年以上，经本职业高级培训标准学时数。2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。法律依据《中华人民共和国家庭教育促进法》第十条，国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。第十一条，国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。《中华人民共和国职业教育法》第十一条，实施职业教育应当根据经济社会发展需要，结合职业分类、职业标准、职业发展需求，制定教育标准或者培训方案，实行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。

国家承认的家庭教育指导师证的考取流程：1、按时到国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心参加培训；2、规定的培训课时结束后，准时参加考核；3、考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》。《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。扩展资料：一、关于家庭教育指导师证书的说明：1、有效性：依据《中华人民共和国行政许可法》和《中华人民共和国职业教育法》等法规条例规定，开展职业能力培训工作，持证者经过系统的职业能力培训以及全国统一考核，考试合格，其他考试指标符合要求，经测评认可，是应聘求职、工作上岗、职位晋升、学习深造及证明本人具有相关知识水平和职业能力的有效证明。2、通用性：职业能力培训测评工作，根据各类职业特点，注重培训效果和实际工作能力，让学员掌握真本领，获得社会的认可，具有广泛的社会通用性。3、专业性：依照国际惯例，职业培训和能力评价主要由各国的学会、协会等社会组织完成，学会按照职业能力的要求制定了各项专业的课程及职业培训考核大纲，在培训中结合实际，注重实践，具有专业性。4、公开性：该证书面向社会公开申报。部分年龄、地区、民族、国籍，凡是达到申报条件的人员，均可申报。5、公正性：实行完善的培训和考核制度，具有完整的评价体系和抽检制度，以公开、公平、公正的基本原则，确保公正性。二、家庭教育指导师的职业介绍：家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设 。该培训在全国实行统一管理 、统一教材 、统一师资 、统一考试 。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识。帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

家庭教育指导师怎么考取？这问题在你提出来的时候想必已经有大概了解过了。可能还不太确定，我们再详细分析一下：

首先，什么是家庭教育指导师?家庭教育指导师是指运用专业的家庭教育的理论知识和技术，帮助家庭成员解决家庭教育中各种问题，提供指导和帮助的专业人员。

家庭在塑造孩子的过程中有极其重要的作用，这是学校教育和社会教育所不能替代的。家庭教育贯穿孩子的一生，影响着孩子的身心健康，意义重大。

有时候看到一些社会新闻，比如关于孩子逃课厌学，团体斗殴，自虐自杀，网络成瘾，早恋早孕等等问题，这都与家庭教育的不到位有着密切联系。

我从教期间接触到了很多的家庭，深深地感受到，什么样的孩子背后就有什么样的家庭，有超过七成的教育结果都是由家庭决定的，而不是社会和学校。

正因为这些，我国社会对于家庭教育指导师的需求是很大的，中国城镇有2亿多的家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师的需求来看，我国的职业缺口已经达到260万以上。

要不要考的问题

家庭教育指导师的需求大，但是可以从事这方面工作的人也不少，只是很多人还没有意识到。

如果是宝妈

相信通过学习一定可以帮助自己在教育孩子上有很大的提升，改善个人的家庭教育环境，这对于孩子的成长来说是很重要的。

家长优秀决定了孩子的优秀。如果我们家长连自己的情绪都照顾不好，又何谈去正确疏导孩子成长过程中的各种心理变化....

好的教育环境与方式，不仅可以使孩子健康成长，也可以免去家长很多的烦恼，省下不少心。这就是长疼不如短疼呀，花段时间好好学习一下相关知识，再去教育孩子，一定会简单很多。

如果和我一样是教师的话

那好处更多啦。尤其是对于工作上的帮助，作用是很大的。具体有多大呢，就拿我的工作来说吧。初中语文老师，我们现在骨干老师的晋升，这个家庭教育指导师的证书可以说是必不可少的。

不仅在绩效工资计算上予以倾斜，还建立了家庭教育指导教师评优评先机制。也就是说，有证给你升职加薪，没证只能看着羡慕了。

我就发现很多老师都在偷偷报考学习了，现在我们科室也卷得不行，还好自己有先见之名，现在优势挺大的，就是年龄不太够，这次晋级也不知道行不行。

总之自己的风评在考取证书之后还是很不错的，毕竟遇到家长的一些问题，不说完美解决，起码可以提供一些实质性的帮助方案，相信自己以后也会越来越好的。

从事这方面的工作，也是非常不错的。

家庭教育指导师工作可选择性是非常多的，比如相关的家庭教育指导工作室、教育类公司、管理咨询公司等。

家庭教育指导师跟医生一样，工作越久薪资越高，在工作中积累的经验越多，应对问题时的能力也就越强，这样不管是现在的20岁，30岁，40岁，还是以后的50、60岁，都是可以在传播家庭教育知识的道路上发展。

拿到证书之后，可以直接让工作单位对于自己的能力有一个认可，可以更信任自己的能力。青少年活动中心、妇女儿童服务机构，大中小学教育服务机构，早教机构，幼儿园，情感热线，婚姻家庭咨询指导中心等等都可以...

每个专业的家庭教育指导师每月收入在万左右，一些地方教育厅已经在今年秋天试行家长学习积分制，要求父母持证上岗，在政府的各项政策推动下，也正面大大提升了家庭教育指导师的工作薪资。

这个证书考取之后也很适合个人创业的

利用文字，语音，视频等方式一对一回答客户问题，针对客户的具体问题提出自己的专业指导意见。

现在国内是有一些比较方便的兼职平台的，一般手机自带的应用商店里面都可以直接搜索到，比如松果倾诉，心理咨询壹点灵，等等。

在后期拿到证书之后，这些平台上用证书做一下认证，认证成功之后直接就可以在网上接待来访者了，都是按小时来收费的。

咨询收费的话，实习期每小时是100-200元，解决问题的累计时长越来越多，那么个人收费也会越来越高，基本上兼职一年的时间，兼职每小时能够达到600-800元每小时。

考下来证书就可以去兼职积累工作经验了。不过这也不是单单看时间的，也是需要在平台上的口碑与人气的，不难理解，知名度高了，你的价值才会上去。

前景就业什么的，有需求就会有市场，从这个行业的热度就可以看出一二了。今年的家庭教育促进法，以及之前的双减政策等，都体现了对家庭教育的重视，相信在政策影响下它的发展也差不了。

这样有帮助的证书当然应该报考呀，政策支持下的需求很大，市场广阔。如果你想要通过证书提升自己的家庭教育能力，亦或者是想要拓宽自己的工作面，甚至是增强自己的竞争力，哪怕只是为了赚钱，我觉得都是可以尝试去考取的。

当然，最主要的还是看自己的需求，很多来求助我的小伙伴，不是宝妈一类的希望能够改善自己对于孩子的教育能力，就是打算考证提升自己的老师们了。因为相比较下来，还是她们对于这个证书的需求更大一些。

它就好像是考驾照，你说如果你没车，以后也不会用到车，考它那纯属是多余，如果明确今后有需求，还是应该考一个的。

前面的发展前途咱们是客观分析，也不是说空话什么的，报考与否还是要结合自己情况好好考虑的，不要一说好，脑袋一热就要报考了。

家庭教育本身是一个博大而精深的学科，再加上时代的高速发展，家庭教育的知识和服务体系也要跟着家庭教育需求的发展而变化，作为一名家庭教育指导师应具备较高的学习意识和结合实践的创新和发展能力。

真要决定学习这方面的内容，那一定是要投入精力的。不是简单的交个钱，拿个证就完了，主要还是我们在考证过程中学习到的内容。

这也就涉及到我们的考证机构了，我们考证的具体流程可以分为：选择颁发机构（证书）——选择培训机构（报名）——上课学习（课时要求）——考试——拿取证书——实践应用

这里有两大选择，我们的颁发机构以及培训机构。题主既然已经了解到价格了，相信这方面也是了解的。

颁发机构

主要是注意机构的真实性，是不是权威机构颁发的。可以去查一查官网，看看相关信息是否经常在更新，官网是否在正常运转。

也可以搜一搜公众号，一般权威的机构都会有相应的公众号的。

选择要明确的点就是：

看机构是不是确有其事，是不是真实存在的看机构运营是否正常，有没有虚假欺行为最后确定机构是否权威，有一定知名度

只要能判断机构这些都是正面确定的存在，不是民间的一些欺诈机构，都是可以放心报考的。

培训机构

这个也就涉及到题主的详细问题了。价格上一般就是两三千，如果有相应的线下课程，三千多倒也能接受。

至于说的最后一批，学历要求什么的，这就是在人了，是很多机构一贯的套路。

目前家庭教育师的报考，没有颁布新政策说改革，像什么报名条件，考试难度，所有说的都是为了催你报名的。

判断培训机构靠谱与否，我们需要注意下面这些问题：

1某些证书打着什么国际、香港、全球等，一般都是自己杜撰机构或者是一些民间小机构，100%是。

2判断机构真实性，如果发证单位的地址和电话都是假的，那这个机构肯定也是假的。

3此外，国家部委不会发证书，都是由下属某个单位来执行具体工作。目前所有说是国家颁发的证书机构，都是虚假宣传，可以向12345市长热线举报。

打一下颁发的单位400电话，去看看将要报的机构是不是授权单位，这个必须要咨询的。

现在有很多假机构，发的资料比真的都真。有的上面说的和下面说的根本对不住，如果颁发单位不承认这个机构，别管说什么都不要信。

4收费方式也很重要， 现在正规公司都是对公转账的，千万别把钱转个人什么的，回头给你拉黑了就傻眼了。

5还有就是招生老师的态度问题。如果报名咨询的时候都有一搭没一搭的回复你，那等你报名之后肯定更不愿意搭理你了，一定要找服务态度好的老师。

6另外就是课程内容了，时长，课节，有没有线下课，等等，这些都是很重要的点。

比如说线下课程，自己是否可以一对一的跟老师面对面交流，答疑解惑，模拟实操，如果没有这些，那和自己一个人在网上学习有什么两样？

总结下来就是这六要，敲黑板啦，认真看哦

要选择规模大的，这样才会规范正规，管理越规范严格，相对社会认可度就越高。

要验证机构名称与电话真实性，可以在网站上查询并且打电话询问

要有正规颁发机构授权的培训机构才是靠谱可信的

要对公转账的才不会跑路，后续问题也容易处理

要选择老师的态度好一些的，热情服务的

要选择课程质量高，有线下课程的

妇女、婚姻、家庭领域社会工作开展情况

二、主要服务对象及领域

(一)服务对象

妇女、婚姻家庭领域的社会工作主要以妇女及遇到特殊问题或困难家庭中的成员为服务对象。从妇女这一群体来看，当前我国的广大女性尽管地位得到了较大的提高，但由于传统文化的影响及社会转型期的复杂环境，许多妇女面临着维权、贫困、就业等方面的困难。

1.遭遇特殊问题或困难的女性

”单亲妈妈“是妇女、婚姻家庭社会工作实务领域的一个重要服务对象。2009年12月浙江嘉兴的”单亲妈妈“家庭社工服务，是全国第一个针对单亲妈妈的项目。2008年底上海浦东新区妇联以潍坊的”单亲妈妈“、三林的”外来媳妇“和川沙的”维稳妈妈“三类危机家庭为服务对象设计了”家庭专业社工服务“项目。2008年珠海成立的”珠海协作者之家“以在工业园区务工的流动女性为服务对象，深圳鹏星的反家暴项目以受暴者为主要服务对象。

2.普通女性

提升普通妇女的独立和维权意识，提升她们的潜能是妇女、婚姻家庭领域社会工作的主要目的。

2008年，广东省拨款1000万元给广东省妇联，”广东省妇女维权与信息服务站“项目正式启动，并在汕头、佛山、梅州、东莞、中山、湛江、信宜和省妇女儿童活动中心等8个地方分别设立了服务站。该项目致力于为广大妇女、家庭提供婚姻调适、法律咨询、心理疏导、家事调解、普法宣传等服务，是广东省妇联首次将妇联的组织优势与社会工作的专业优势互构相融，是全国首家由妇联承办的专门面向女性维权与信息服务的公益性服务阵地。2012年，杨浦区妇联与上海海星之家社工师事务所合作，将社会工作引入传统妇联工作中，”媛动力---女性·家庭成长“公共服务项目正式启动，该项目以弱势妇女及其家庭为服务群体，以妇女增能带动家庭增能。

3.家庭中的其它成员

在浙江海宁针对”失独家庭“的项目中，为失去孩子的父母带去温暖，提供身体与心理的健康服务，是该项目的一个亮点。在许多项目的开展中，也注重亲子关系以及家长教育能力的提升。比如深圳”阳光“系列创设了”阳光家长“公益项目，提供科学育儿指导服务，南京的”家庭驿站“项目也通过举办家长学校或假日学校的形式向家长提供服务。在深圳鹏星的反家暴项目中，作为施暴者的男性和目睹家暴的儿童都成为服务的对象。广东东莞”白玉兰家庭服务中心“组建的白玉兰关爱特攻队，则同时为社区单亲家庭、经济困难家庭、孤寡老人、新莞人家庭等弱势群体提供帮助，建立关爱档案，提供专业服务。

(二)主要领域

1.婚姻领域

转型期的中国婚姻遭遇到前所未有的危机，婚姻冲突、婚外恋、离婚等事件不断冲击着传统的婚姻。许多社会工作的实务便是针对婚姻领域的诸多问题展开的，深圳鹏星社会工作服务社的反家暴社工援助项目，主要针对婚姻暴力。2012年11月20日，康乃馨妇女深度服务项目在白云区启动，成为广州首个由政府采购的婚姻家庭专项服务。中国社会工作协会婚姻家庭工作委员会是经民政部正式批准注册成立的以从事婚姻家庭社会工作和相关服务的具有行业特色的全国性公益机构，”家和工程“社工服务项目是该协会于2011年正式推出并成为协会主打的社工服务项目。其中维情社工事务所是民政部中国社会工作协会婚姻家庭工作委员会的重点工作项目，他们运用”先维情、再维权“的理念，致力于”干预离婚危机、优化夫妻情感、缔结美满婚姻、营造幸福家庭、构建和谐社会“.目前，多家维情社工事务所已在山西、北京、上海等地建立，由专职的工作人员为准备离婚的人群提供情感调解和法律援助服务。这些婚姻领域的社会工作的开展，为千千万万个遭遇婚姻危机的个体和家庭提供服务，使他们的婚姻问题得到一定程度的缓解，为缓解社会矛盾做了许多有益的工作。

2.家庭领域

转型期的家庭遭遇前所未有的危机，家庭关系恶化，家庭暴力频发。离婚率越来越高而带来的单亲家庭问题，由于特殊的国家政策带来的失独家庭等家庭方面的危机迫切需要社会工作的专业服务。

近些年的社会工作实务对家庭领域也开展了诸多服务，如2013年初浙江省海宁市针对失独家庭的”康乃馨行动“;福建厦门的”援助单亲家庭社会工作服务项目“等便是针对某一具体的家庭问题展开的服务。针对家庭领域的问题，综合性的实务工作在现实中开展得较多，2001年天津”半边天家园“与北京红枫妇女心理咨询服务中心合作开展的”家庭问题社区干预“试验项目，在实施中服务范围则相当广泛;2009年东莞市妇联成立的白玉兰家庭服务中心、2007年深圳市妇联开展的”阳光“系列服务项目中有专门针对家庭的”阳光家庭综合服务中心“、2011年北京的”家庭综合服务项目“、2011年广州市海珠区妇联开展的”3861我的家“、2013年南京市妇联开展的”家庭驿站“项目等、2013年厦门市湖里区希望社工服务中心举办的”援助单亲家庭社会工作服务项目“等都是针对各类家庭问题开展的服务，涉及的范围非常广泛，惠及千千万万的普通家庭。

三、服务方法与主要模式

(一)服务方法

从妇女、婚姻家庭社会工作的实务开展情况来看，社会工作传统的三大方法在所有的项目中都有运用，此外，心理咨询等方法在社会工作实务中也有较多的运用，具体情况如下。

1.个案工作方法

深圳鹏星的反家暴社工扶助项目为受家庭暴力影响的人士提供危机干预服务，主动接触和关怀有需要的受害家庭，为其提供长期个案跟进咨询服务。上海的”家庭专业社工服务“项目运用个案工作方法，截止2013年底，完成个案辅导108例。

2010年，山西作为”家和工程“试点基地在全国最早成立了维情社工事务所，其派出了7名具有多年服务经验的专业社会工作师、心理咨询师定期在法院值班，并通过针对个人与家庭的心理咨询，开展辅导，在辅导过程中如果发现该个案需要进一步跟进，便会转介到妇女研究会做更深入的个案介入，通过这种方法对许多个案进行长期追踪评估，取得了非常好的效果。

2.小组工作方法

浙江嘉兴”单亲妈妈家庭专业社工服务“成立了”阳光妈妈俱乐部“,利用小组工作的方法为单亲妈妈们制定了项目活动计划书及每月活动计划，并向社会预告公示，先后开展了妈妈互助之电脑学习小组、才艺展示小组和亲子平行小组等活动。深圳鹏星社会工作服务社的反家暴社工援助项目针对受暴者和施暴者展开小组活动、工作坊等形式。上海的”家庭专业社工服务“项目则通过10个成长小组，10个治疗小组，5个互助小组，共2100人次参与了这25个小组，取得了非常好的效果。广东妇女维权与信息服务站开展单亲家庭小组、阳光女工减压工作坊、留守妇女自助小组等小组活动，实现助人自助，促进妇女发展。

3.社区工作方法

正如有学者指出的，”社区工作者可以帮助社区妇女从整体上评估自身需求，找出重点，获取技能，开发资源，组织相应项目和活动等，在促进社区发展和社区资源建设的过程中，促进妇女的发展。“社区工作的方法在妇女、婚姻家庭领域的社会工作中获得了广泛的应用。福建厦门的援助单亲家庭社会工作服务项目在兴华社区成立了单亲家庭服务站，并组建”心语·单亲家庭俱乐部“,旨在为有需求的单亲家庭搭建一个互助交流平台，俱乐部以”提升自我，快乐成长“为宗旨，为成员提供联谊信息、咨询建议、情感支持和心理辅导等服务，同时会定期举办学苑、沙龙、联谊会等丰富多彩的活动，全心全意为单亲家庭服务。

云南省妇联依托云南连心社区照顾服务中心，在2010年成立了”云南省妇联社区流动妇女及儿童服务示范工作站“,该服务中心以老百姓的民生为切入点，帮助社区妇女儿童解决最直接、最现实的利益问题。他们开展了形式多样的活动以帮助妇女谋取生计，如组织废旧物品回收队，开办缝纫和手工制作培训班等形式来帮助妇女解决就业问题。2009年东莞市妇联主导成立的白玉兰家庭服务中心，截止2013年底，一共创建了25家服务中心，引入专业社工84名，在村(社区)建立了46间白玉兰家庭服务室，联系社会组织207家，发展志愿者2557.

4.心理咨询和婚姻咨询方法

浙江海宁针对失独家庭的”康乃馨行动“则针对失独家庭的身心情况在服务中引入心理咨询师，开展相关专业服务。深圳”阳光“系列服务项目设立”阳光心灵工作室“,提供心理咨询辅导专业服务，为群众提供心理调适、心理辅导，个案咨询等服务。2013年5月，在罗湖区举行”家和工程“深圳工作基地、深圳”家和兴婚姻医院“的揭牌仪式，该机构由专业的情感咨询师、心理咨询师、社工师等人员开展服务。

(二)主要模式

我国妇女、婚姻家庭领域社会工作实务的开展以来，已初步形成了妇联主导、依托社区、专业机构参与的工作模式，三者充分利用自身的优势，实现了优势互补，使实务工作的开展更加顺利也更为有效。

第一，妇联的主导作用。在我们搜集到的具有代表性的妇女、婚姻家庭社会工作实务中，绝大多数的项目都是由妇联主导推进。深圳妇联的”阳光服务系列“、浙江省嘉兴市妇联的”单亲妈妈家庭专业社工服务“、广州珠海妇联的”珠海协作者妇女之家“、天津市妇联组织的”半边天家园“、广东东莞市妇联推进的”白玉兰家庭服务中心“、上海浦东新区妇联主导的”家庭专业社工服务“项目、广东省妇联启动的”广东省妇女维权与信息服务站“项目、广州市海珠区妇联”3861我的家“项目、北京市妇联”家庭综合服务项目“、南京市妇联的”家庭驿站项目“、上海市杨浦区妇联开展的”媛动力---女性·家庭成长“公共服务项目等项目，均是由妇联主导推进的。在项目实施的过程中，妇联组织充分运用自身原有的网络及工作人员，借助社会工作的方法将更专业、更有效的服务送给普通个体及家庭。

第二，依托社区平台，社会工作在实务开展过程中给妇女个体和千万家庭提供全方位的服务。

2001年，天津市妇联和北京红枫妇女心理咨询服务中心开展了”家庭问题社区干预“试验项目，地点设在河北区月牙河街丹江里社区。在该项目成立的时候，主导者便引入了社会工作的专业理念与方法，注重志愿精神和性别意识，并通过心理疏导、法律咨询及家庭教育等方式，开展个案及小组工作，为社区居民提供专业的服务。项目从初期的一个区的一个社区，发展到目前的570余个社区，也经历了实验成长、局部推广和全市推广三个阶段。广东东莞的”白玉兰家庭服务中心“则参考香港家庭服务经验，成立”以妇儿为主，家庭为辅，社区为基础“的家庭服务中心，与社区各组织形成联动服务模式。南京的”家庭综合服务项目“也是以社区为试点，专注于处理各类家庭危机，注重在服务过程中各类家庭关系的调查，协助儿童青少年健康成长，并针对社区空巢老人开展相关服务。

第三，专业机构的参与。专业机构在妇女、婚姻家庭领域社会工作领域的参与，使得实务的开展真正具有专业性，也取得了较好的成果。2008年底，国内首家社工师事务所上海公益社工师服务所通过竞标获得浦东新区的”家庭专业社工“项目，这是较早采取由政府出资向专业社工服务机构购买服务并引入第三方评估机构的项目。2009年12月成立的嘉兴市阳光家庭社工事务所专业从事单亲妈妈项目;”珠海协作者“是扎根在斗门新青工业区的一家社会工作专业服务机构，后来从事专门针对工业区的女工的服务;白云合壹婚姻360咨询中心承接的康乃馨妇女深度服务项目;”曙光“社会工作室承接的浙江省海宁针对失独家庭的”康乃馨行动“;上海海星之家社工师事务所开展”媛动力---女性·家庭成长“公共服务项目等，都是专业机构参与社会工作实务的典型案例。

四、妇女、婚姻、家庭社会工作实务的未来展望

中国妇女、婚姻以及家庭领域的社会工作实务，经过近十年的发展，经历了从无到有，从单一向多元的服务模式的改变，服务的领域越来越广，也越来越贴近于妇女、婚姻家庭的需要。但妇女、婚姻家庭领域社会工作的专业性发展尚须加强，地区之间的均衡发展及制度层面的保障等都是需要进一步努力的方向。具体来看，未来的妇女、婚姻家庭领域的社会工作开展还需要从以下几个方面努力，以取得更好的发展。

第一，坚持专业化和职业化发展。从专业性这个角度来看，目前的妇女、婚姻家庭领域的社会工作的教学内容基本上还处于传播阶段，健全的实习督导机制也尚未建立。因此改革现有的教育体系，形成独特的本土化的培养方案是培养专业化人才的重要任务。”要发展大规模的专业社会工作人员队伍，只靠大学的专业培养远远跟不上实际需要。因此，对相关在职人员的专业培训，通过培训提升专业能力，进而从事专业的服务工作，这也许是未来几年我国社会工作专业人才队伍建设的重要途径“.

而在职业化这一方面，则需要建立健全的社会工作法律法规，完善妇女、婚姻家庭社会工作职业化的配套制度等，以实现这一领域人才的职业化。

第二，拓展现有服务领域，将补救性、预防性、发展性社会工作相结合。现有的妇女、婚姻家庭社会工作实务更多的关注点是在问题出现后的解决上，预防性与发展性的服务工作在这一领域内相对偏少。正如有学者的研究指出，家庭社会工作都应包含两个模式：一是问题介入模式，以帮助家庭恢复正常功能为目标;另一个是预防发展模式，在家庭问题还没有出现之前提前介入，以提升家庭应对环境的能力、强化家庭正常功能为目标。

在未来的实务开展方面，我们要将补救性、预防性、发展性社会工作实务三者相结合。同时，原有的妇女、婚姻家庭领域的社会工作服务内容也需要不断拓展，以不断满足广大妇女和家庭多样化的需求。

第三，政府政策的支持与相关法规的制定。政策上的支持是社会工作取得大踏步前进的最大动力，社会工作的有效开展需要良好的政策法规运行环境。我们也盼望着早日设立相应的家庭福利组织与机构，上至政府，下至基层社区，形成一个系统的家庭福利服务组织架构，为妇女、婚姻家庭社会工作的开展形成制度上的保障。同时，我们也期盼着”社会性别意识纳入主流化“能够真正成为全社会的共识，它是妇女、家庭社会工作在未来能够取得重要突破的一个重要推动力。

家庭教育师国家是认可的，家庭教育师是从事家庭教育指导的一个职业，需要参加培训、具备报考条件、考核合格者才会获得《家庭教育指导师资格证书》，可作为从业相关工作资格的依据。1、参加培训家庭教育指导师是国内家庭教育指导领域，唯一获得了国家人力资源中国家就业培训技术指导中心的认证。所以在考前需要参与相应的培训，掌握0~18岁孩子成长过程中的关键点，多个敏感期，学会亲子沟通技巧等。2、具备报考条件参与家庭教育师报考时需要相应的报考条件。如果报考助理家庭教育指导师，就需要在本职工作见习两年以上，且本职业助理及培训达到了规定标准学时，具备中等专业以上的学历。如果报考家庭教育指导师，则需要从事本专业连续5年以上，如取得大专及以上的学历，则只需要从业一年相关经验即可。对于报考高级家庭教育指导师者，需要研究生以上的同等学历，且从业相关工作一年以上，如果未取得相应学历，则需要连续从事本职业8年以上，且在本职工作中的高级培训课时达标。在报考过程中需持本人身份证、毕业证复印件以及电子照片、职业资格鉴定申请表等。3、考核合格者参与国家统一职称考试，则完成了各科考试，成绩合格者，即可获得由人力资源和社会保障部部门颁发的《家庭教育指导师资格证书》。证书是国家认可，且权威的。