人生已经太匆匆
国家教委曾在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中指出：“素质教育是以提高民族素 质为宗旨的教育。……素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。”教育部制定、国务院批转的《面向21世纪 教育振兴行动计划》确定的重要目标和任务之一是“实施‘跨世纪素质教育工程’，提高国民素质”，其中又 指出：“各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素 质教育的重要内容。”这些素质教育的具体要求无疑给语文教育提出了更加明确的任务，这一任务包融了语文 教育的全部内涵，形成了教学中的两个基本着力点，亦即提高学生的语文素质和打好学生做人的基础。
一辈子有太多来不及
国家一级消防工程师的考试是全国统一组织全国通用的执业资格证书的考试，就是说这个证书是国家认可的。现在国家对于消防工程师的重视是有目共睹的，无论从各种法律条例的出台，还是消防工程师考试的举办等，我们都可以明确看出国家一级注册消防工程师的含金量是很高的。
消防工程师与其他建筑类证书相比， 是属于一种高薪行业，前景乐观。这个和以下几个 方面有关系：
第一， 消防工程师对消防设施的评估设计、投入使用、安全运营具有否决权
第二， 消防工程师由公安部主管盖章，证书具有强制性;
第三， 消防工程师可以作为职称考试的一个依据，其中一级的可以评委工程师，二级的可评委助理工程师，部分取代了注册安全工程师的职能。
第四, 执业范围广，一级消防工程师属于公安消防部门管理，由省级消防部门注册执业,与建造师证书不冲突，他们是两个不同的管理部门，而且部门之间是不联网的。
1.熟悉国家消防有关的法律法规，具有较丰富的消防安全技术工作经验。
2.了解国际消防相关标准和技术规范，及时掌握消防技术前沿发展动态。
3.能够独立解决重大、复杂、疑难的消防安全技术问题。
4.具有消防安全技术评估、检测、维护等能力，能让所维护的消防设施完好有效。
5.熟练运用消防相关技术标准、规范和手段，圆满完成执业范围内各项工作，所签署的消防安全技术咨询和评估、消防设施检测和维护等各类技术文件准确无误。
6.具有较强的消防技术课题研究能力，能够应用新技术成果，指导二级注册消防工程师工作。
我的睫毛在溺水
一级消防工程师的证书的含金量还是很高的，虽然国家降低了消防资质的门槛，但并不意味着完全取消，全职执业，消防工程师的薪资待遇是很可观的，毕竟这个证书刚开考没几年，而且考试通过率低，市场上的证书量有限。就薪资待遇而言，行业内从业的，有证，一线城市带证上班，没经验大部分是在(有更加低的，只是大部分是这个范围内)，有经验在之间，二三线城市，带证低的有到5K一个月的，有经验的不超过1W。
七百年后
一级消防工程师是国家认可的，考试合格者，可获得由人力资源社会保障部和公安部共同印制的《中华人民共和国一级注册消防工程师资格证书》，该证书在全国范围内有效。
《消防安全技术实务》：考试时长小时；单选80个，多选20个；满分120分。
《消防安全技术综合能力》：考试时长小时；单选80个，多选20个；满分120分。
《消防安全案例分析》：考试时长3小时；综合案例分析题6道；满分120分。
考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法。在连续的三个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得一级注册消防工程师资格证书。
（1）很多城市对于注册消防工程师等人才，都开放了积分落户以及其他福利政策，如天津在“海河英才”行动计划上，持有注册消防工程师证书就可以直接落户，而在北京也有加分政策，在广州和珠海等城市会有住房补贴奖励等政策。
（2）在未来的几年内，我国将大量需要一级消防工程师人才，总数接近50万左右，但是目前我国在职的消防人才是远远不够的，在各行各业凡是具有消防责任的单位，都需要配备相应数量的消防工程师人才才能取得相应资质，需求量不断上升。
（3）一级消防工程师可以从事业务经理、项目经理、消防工程师、预算员、消防工程项目经理、水电工程师、消防施工员、施工员、消防项目经理、消防工程预算员、机电工程师等。
