主管中药师方剂总结

【导读】互联网的普及一大利处在于教育资源更加容易获得，考生在备考时，完全可以在网上寻找到非常丰富且高质的复习资料，不过很多考生反映，资料虽多但是不知道如何合理利用手中的资料，今天小编就来和大家说说中级主管中药师复习资料,究竟该如何使用?相信这也是很多中级主管中药师考生们都非常关注的问题，还不了解的小伙伴，接着往下看。第一遍 泛读先翻开目录，仔细看一下分布，了解全书的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。然后要到网上去找些资料来抓重点。对于资料的好坏，分辨起来很简单，拿出整理好的考试重点分布表，看一下这份串讲的涵盖情况，如果有一份资料如果他的内容涵盖了一次考试90%的内容，这是否是一份好资料那?我个人认为，他可甚至可能不如一份只覆盖每次考试70%内容的一份资料，因为使用这种资料复习的风险太大了，万一资料有些偏颇，情况就很糟糕了，虽然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末倒置，反而加大了考试的风险。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果地方不够可以写在即时贴然后贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为下一步的背记打好了坚实的基础。第二遍 背记第二遍阅读的主要目的是背记，把没有必要的连结性内容去掉，只勾画重点，总结核心词汇，会很有利于记忆。第三遍 查缺补漏最后这一遍看书，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考场门口复习，这一遍要把前面的已经背记好的内容再看一遍，其他没有标注重点地内容，也再快速浏览一下，以备不时之需。而对于刚才画下来的，不太好背的的题目，可以利用短期记忆的方法。通过三次的复习和背记，相信整本书的重点都已经清晰的记忆在你脑子里了，不管考试出的有多么偏多难，对于其他考生来说也是一样的，你只要好好发挥，就什么什么困难可以难倒你的，到此，我的考前复习三招已经全部传授完毕，希望都顺利通过考试，取得理想的成绩。以上就是小编今天给大家整理发送的关于“中级主管中药师复习资料,究竟该如何使用?”的相关内容，希望对大家有所帮助。总的来说2021年中级主管中药师未来发展前景非常不错，建议大家报考。

关于方剂与治法的关系，医学教育网小编专门整理如下，请各位主管中药师考生仔细查看。治法为指导遣药组方的原则。方剂是理、法、方、药中不可缺少的一环，它与辨证、治法关系密切。临床治病的程序，是按理、法、方、药四个环节有序进行的，首先通过四诊合参，采集症状，再通过分析病因病机，确定病证，然后立出治疗大法，选择有效的方药。可见方剂只能在辨证立法的基础上才能恰当运用。“方从法出，法随证立”，方剂是体现治法的主要手段。治法即治疗大法，它是根据临床症候，辨证求因，在确定病因的基础上，进行审因论治而制订出来。治法一旦确定，它就成为指导临床运用方剂和创造新方的原则。例如，患者有发热，微恶风寒，无汗或少汗，头痛咳嗽，咽喉疼痛，口干微渴，舌苔薄白，脉象浮数。方剂必须“针对病机，体现治法”、“以法统方”，包括以法组方、以法遣方、以法类方、以法释方。根据辨证，诊断为风热表证，首先确立辛凉解表的治法，然后根据这一法则，选用银翘散等辛凉解表剂，或依法创立新方进行治疗。所以，古人曰“法从方出，方从法立，以法统方。”方从属于法，法是方的根据，方是法的具体表现。但从祖国医学史的发展角度看，是先有药后有方，再有治法，由于祖国医学是实践医学，先有实践，后有理论，因此，方剂是实践的产物，法是理论的总结。方不能离法，法不能离方，方离开了法，就成为盲目的实践，法离开了方，就成为空洞的理论。更多2020中药学职称考试相关资讯欢迎关注医学教育网中药学职称栏目！我们提供2020中药学职称考试复习资料、备考技巧、政策动态及模拟试卷，助力你的2020中药学职称考试！

两药可以配伍使用！茵陈：是利水渗湿药。能通利水道，渗湿利水，治疗水湿内停。茵陈味苦性寒，利湿退黄，清热，入脾胃肝胆经。白茅根：是止血药类得凉血止血药。用于制止机体内外出血。白茅根味甘性寒，凉血止血，清热生津，利尿通淋，入肺胃膀胱经。茵陈和白茅根联用，属于相须为用（仅仅考虑方剂中仅有该两味中药且比例为1:1）！功效：利湿通淋，退黄，清热凉血生津。功用：用于湿热内滞，湿热黄疸（需要加味）。禁忌：寒湿证。综上所述，两药均为利湿之药，不同为茵陈利湿退黄（作用偏向下焦肝胆经），白茅根利湿通淋（作用偏向于下焦肾膀胱经）。两药联用用于湿热证（偏向于下焦湿热），若需要针对下焦何种湿热可以加味投之、改变组方各药的比例以达到治疗功效。