中级结构工程师考试题目

通信专业初级、中级专业水平考试均设《通信专业综合能力》和《通信专业务实》2个科目。初级职业水平考试不分专业。中级：中级职业水平考试分：交换技术、传输与接入、终端业务、互联网技术、设备环境5个专业类别，报考人员在报考时可根据实际工作岗位需要选择其一。

根据《通信专业技术人员职业水平评价暂行规定》、《通信专业技术人员初级、中级职业水平考试实施办法》的通知，报名参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法、中华人民共和国电信条例和国家有关电信工作规章制度，恪守职业道德。

扩展资料

考试科目：

初级考试：《通信专业综合能力》：检验通信专业初级人员掌握通信专业法规、现代通信技术和业务的程度以及计算机和外语的应用水平，考察其承担初级专业技术岗位工作的综合能力。《通信专业务实》：检验通信专业初级人员掌握通信专业业务流程的情况及业务技术熟练程度。

中级考试：《通信专业综合能力》：检验通信专业中级人员掌握通信专业法规、现代通信技术和业务的程度以及计算机和外语的应用能力。《通信专业务实》：检验通信专业中级人员了解、熟悉和掌握专业技术和业务技能的熟练程度。

参考资料来源：百度百科——通信工程师

初级和中级考试科目是一样的：

通信专业综合能力和通信专业实务

具体题目形式如下图：

上午太多没法写 可以给你发邮箱下午：建筑材料 1，墙体维护材料要求：导热系数小，热容量大的材料。2，材料在冲击或震动荷载作用下，能吸收较大的能量而不破坏：韧性。3，硅酸盐水泥加入石膏的作用：调节水泥凝固时间。4，混凝土受压破坏：类脆性破坏。5，砂土的粗细程度：细度模数。6，钢筋冷弯：塑性变形能力。7，木材加工使用前，干燥至：平衡含水率。工程测量：8，计算和绘图用的基准面：参考椭球面9，1：2000地形图采用：3度带高斯坐标系。10，竖盘指标差：12（L+R-360）11, 求方位角：αab=45度35分00秒,∠ABC=125度22分30秒，αbc=350度 57分30秒。12，测量值的中误差，m=+-√([▽▽]n-1)。建筑法规：13，注册结构工程师注册有效期：3年。14，环境影响报告书，征求建设项目：所在地单位与居民的意见。15，《建筑工程勘察设计管理条例》属于：行政法规。16，授权经理投标：委托代理。建筑施工：17，槽验不包括什么：降水与效益18，不是很厚，但大面积或大长度混凝土浇注方法：分段分层浇注。19，单层厂房分件吊装优点：停机点少，开行路线短；每一节间安装完毕后，即可为后续工作开辟工作面，使各工种能进行交叉平行流水作业，有利于加快施工速度。缺点：开行路线长，临时固定设备较多。选A20，横道图与网络计划区别：表达方式直观。21，求流水节拍，正确答案：7天。建筑结构：22，不是承载力极限破坏的一项：裂缝超过规范规定。23，斜压，剪压，斜拉破坏需要力的大小顺序：1大于2大于3。24，塑性内力重分布有关概念：采用弯矩调幅时考虑塑性铰的影响。25，承受和传递水平力构件：柱间支撑26，设计中级吊车梁不能用的钢材，选Q235A（A级钢不保证伸长率和冲击韧性,属于不可靠的材料）27，钢结构轴心受压截面分类的目的，我选截面几何尺寸。（不确定）。28，螺栓的剪力：N9。29，最合适的焊缝， 8mm。30，无筋砌体N<ΨfA,其中的Ψ主要考虑因数：高厚比和偏心距的影响。31，多层砌体抗震构造措施中：选A。（不确定）.32，网状配筋：<ρ<1%。33，过梁的搭接长度，不小于垂直间距的：2倍。结构力学：34，三刚片法判断：几何可变（确切说应该是瞬变）。35，求多余约束，应该是两个多余约束。36，求零杆件数：6个37，用力法求位移： 2PL33EI。38，在中间节点处作用了一对力偶：20KN.，左侧受拉。39，超静定次数：240，位移法超静定，确认基本体系：选A。41，选A,温度变化差，我选MAB<0,NA>0（降温侧受拉，升温侧受压。）42，一个支座有▽的位移求支座力：24EI▽L3。43，用对称与反对称法求中间立杆的力：是0（按反对称结构判断）。44，弯距分配法计算，正确答案是C, M-QL212(水平杆转动刚度为零，分配系数为零，已知力矩与荷载产生力矩相反）45，求支座反力的最大值： KN。46，自由度：2 47，周期大小：b>a>c。(两端固定的频率最大)48，两个振型：B正交为0结构试验：49，非破坏试验最不准确的：A超声法。50,加载的间隔时间：10分钟。51结构试验观测变形：应该先整体变形，后局部变形。 52，钢屋架，不是薄壁结构：选D ,扭矩（钢屋架薄壁结构需考虑扭转应力，非薄壁可以不考虑，书上原题）53，试验方法不正确的是：声波检测砖砌体及砂浆强度。 （声波法适用于已预埋声测管的混凝土灌注桩桩身完整性检测，判定桩身缺陷的程度并确定其位置，不适用于砖砌体及砂浆 ）.土力学与地基基础：54，求砂土饱和体积：31。55，有效应力的概念：总应力减去空隙水压力。56，计算摩擦角：29度。57，软弱土的边坡稳定问题：随开挖时间延长稳定性降低58，标准惯入度检测液化土间距宜为多少：。59，求条基础的截面最小宽度：4米。60，使桩不产生向下的摩擦力：是C，地下水全面上升。

1.考试科目：钢筋混凝土结构，钢结构，砌体结构与木结构，地基与基础，高层建筑结构、高耸结构与横向作用。2.各科题量及分值： 钢筋混凝土结构 20道题 钢结构8道题 砌体结构与木结构 20道题 地基与基础16道题 高层建筑、高耸结构与横向作用 16道题 以上各科均为必答题。平均每题1分，满分80分3.关于考试用书。个人认为最好的书就是规范，把基本的、常用的规范掌握了考试过关就毫无问题（有点像废话，但的确是这样）。如果非要找参考书可以用住房和城乡建设部执业资格注册中心编写的《2013年全国一、二级注册结构工程师专业考试教程》（机械工业出版社），据说这是由官方组织编写的唯一考试用书。

一、单选[共40题，每题1分，总计40分]1、以下关于总体的描述正确的是（）。A．我们关心的是研究对象的某个数量指标，每个具体的数量指标都可以看成是整体B．总体不可以看成分布C．从总体中可推断出样本性质D．在一个统计问题中，称研究对象的全体为总体2、样本数据中出现频率最高的是（）。A．样本众数B．样本中位数 C．样本均值 D．样本标准数3、10个螺丝钉中有3个不合格品；随机取4个使用，4个全是合格品的概率是（）。A．16B．15C．14D．134、在假设检验中，接受原假设H0时，可能（）错误。A．犯第一类 B．犯第二类C．既犯第一类，又犯第二类 D．不犯任一类5、（）检验就是从检验批中只抽取一个样本就对该批产品作出是否接收的判断。A．一次抽样 B．二次抽样 C．多次抽样D．序贯抽样 6、（）是二次抽样的进一步推广，例如五次抽样，则允许最多抽取5个样本才最终确定批是否接收。A．一次抽样 B．二次抽样C．多次抽样D．序贯抽样7、生产方风险σ和使用方风险β的含义分别是（）。A．好的质量被拒收时生产方所承担的风险好的质量被拒收时使用方所承担的风险B．坏的质量被拒收时生产方所承担的风险好的质量被拒收时使用方所承担的风险C．坏的质量被拒收时生产方所承担的风险坏的质量被接收时使用方所承担的风险D．好的质量被拒收时生产方所承担的风险坏的质量被接收时使用方所承担的风险8、GB中规定了（）三种抽样方案类型。A．一次、二次、三次B．一次、二次、四次C．一次、二次、五次D．一次、二次、三次9、序贯抽样检验是（）的发展。A．一次抽样B．两次抽样 C．两次抽样及多次抽样D．一次抽样、两次抽样及多次抽样10、休哈特控制图的设计思想是（）。A．先定β，再看αB．先定σ，再看β C．A，B都行D．以上说法都不对11、对于双侧公差情况下，过程能力指数的公式是（）。A．CP= =B．CPU= C．CPL=D．CP= 12、有一批电子产品累计工作10万小时，发生故障50次，该产品的MTBF的观测值是（）。A．2000h B．2100hC．1900hD．1800h13、汽车属于（）产品，日光灯管属于（）产品。A．不可修复可修复 B．可修复可修复C．不可修复不可修复 D．可修复不可修复14、产品的可靠性和它所处的条件关系极为密切，同一产品在不同条件下工作表现出（）的可靠性水平。A．相同 B．不同 C．可能相同也可能不同D．以上均不对15、1953年，（）第一次提出了因果图。A．美国的洛伦兹B．美国的朱兰C．日本的石川馨D．美国的奥斯本16、质量问题是以质量损失（不合格项目和成本）的形式表现出来的，大多数损失往往是由几种不合格引起的，而这几种不合格又是少数原因引起的。因此，一旦明确了这些 “关键的少数”，就可消除这些原因，避免由此所引起的大量损失。用（）可以有效地实现这一目的。A．鱼刺图法B．直方图法 C．因果图法D．排列图法17、在排列图中，用累计频数表示（）。A．发生次数B．各项目的累计作用 C．各项目的成本 D．每个项目相应的作用大小18、（）只能给出比较粗略的计划简单的作业指示，表现不出作业间的从属关系。A．直方图B．网络图 C．甘特图D．计划评审法19、（）是针对某一问题，充分收集各种经验知识、想法和 意见等语言、文字资料，通过亲和图进行汇总，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。A．头脑风暴法B．过程决策程序图法C．亲和图 D．树20、四西格玛水平的差错是（）。A．6120ppm B．5120ppm C．6210ppm D．5210ppm21、假定在500块电路板中，每个电路板都含有2000个缺陷机会，若在制造这500块电路板时共发现18个缺陷，则其机会缺陷率为（）。A． B．C．D．、（）是表示作业顺序的一种方法。A．导入新标准 B．3W1H C．作业层次的标准化 D．4W1H23、组织的活动不包括（）。A．作业活动B．战术活动C．调配活动D．战略计划活动24、（）颁布 的ISOTR10014《质量经济性管理指南》给出了实施质量经济性管理，改进经济效益的层次结构。A．1997年8月1日 B．1998年 8月1日C．1999年6月1日D．1998年6月1日25、在开发新产品方面应做好的工作不包括（）。A．开发具有创新性的产品(服务) B．开发独特的产品(服务)C．缩短新产品的推出时间 D．改进新产品(服务)26、现行使用的成本分类方法不包括（）。A．用“预防、鉴定和故障”作为科目将成本分类的模式B．用合格(符合)成本和不合格(不符合)成本作为科目将成本分类的模式C．按产品寿命周期的不同阶段将成本分类的模式D．将重点放在由于活动的设计不佳而导致的经营账目中缺陷附加值的识别和测量的模式，称为过程模式27、关于强制性标准的划分说法有误的是（）。A．强制性标准可分为全文强制和条文强制两种形式B．标准的全部技术内容需要强制时，为全文强制形式C．标准中部分技术内容需要强制时，为条文强制形式D．标准中分项技术内容需要强制时，为条文强制形式28、（）是质量的常见形式。A．一元质量 B．魅力质量C．理所当然质量 D．以上三种都不是29、中国顾客满意指数测评基本模型包含（）个结构变量，形成（）种因果关系。A．6、10B．5、10C．6、11 D．5、1130、ISO9000标准将管理体系定义为（）。A．相互关联或相互作用的一组要素B．建立方针和目标并实现这些目标的体系C．在质量方面指挥和控制组织的管理体系D．是帮助各种类型和规模的组织实施并运行有效的质量管理体系31、（）和管理评审都是组织建立自我评价、促进自我改进机制的手段。A．第一方审核 B．第二方审核 C．多方审核 D．内部审核32、（）体现了质量管理应遵循的基本原则，包括了质量管理的指导思想和质量管理的基本方法。A．八项质量管理原则B．领导作用 C．全员参与D．注重实效33、根据术语定义，（）是指“达到的结果与使用的资源之间的关系”。A．有效性B．适应性 C．可实现性 D．效率34、针对特定时间段所策划，并具有特定目的的一组(一次或多次)审核是（）。A．审核计划 B．审核方案C．审核发现D．审核结论35、1999年，（）标准协会和挪威船级社等13个组织共同发布职业健康安全评价系列标准，即OHSAS18001《职业健康安全管理体系-规范》和OHSAS 18002《职业健康安全管理体系-OHSAS18001实施指南》。A．英国 B．美国 C．德国D．法国36、基于质量管理体系的基本要求，资源至少应包括人力资源、（）和工作环境。A．自然资源B．财务资源 C．基础设施D．合作伙伴37、对于比较复杂的产品，单靠作业流程图往往还不够，还需要在作业流程图基础上编制（）。�A．工艺流程图B．检验流程图 C．程序流程图D．控制流程图38、以下对于质量检验计划的表述中有误的一项是（）。A．检验计划是产品生产者对整个检验和试验工作进行的系统策划和总体安排的结果B．编制质量检验计划的目的是指导检验人员完成检验工作，保证检验工作的质量C．质量检验计划必须由质量管理部门或质量检验的主管部门负责，由检验技术人员编制D．编制检验计划要充分体现检验的目的并要综合考虑检验成本39、在作业组织对各作业(工序)已全部完成的产品组成部分进行检验，并包括零件库检验站的是（）。A．成品检验站B．产品检验站C．完工检验站D．过程检验站40、以下对测量仪器控制的运作表述中不正确的是（）。A．包括型式批准、检定、检验，三项内容缺一不可B．型式批准是由政府计量行政部门做出的承认测量仪器的型式符合法定要求的决定C．其目的是要确定测量仪器的特性是否符合相关技术法规中规定的要求D．检定是查明和确认测量仪器是否符合法定要求的程序 二、多选[共30题，每题2分，总计60分]41、概率的基本性质有（）。A．概率是非负的，其数值介于0与1之间，即对任意事件A有 0≤P(A)≤1B．P( )+P(A)＝1C．P(A-B)＝P(A)-P(B) D．P(A∪B)＝P(A)+P(B)-P(AB)E．对于多个事件A1、A2、A3、…有P(A1∪A2∪A3∪…)＝P(A1)＋P（A2）＋P（A3）＋…42、θ是总体的一个待估参数，θR，θU是其对于给定α的1-α的置信下限与置信上限。则1-α置信区间的含义是（）。A．所构造的随机区间[θR，θU]覆盖(盖住)未知参数θ的概率为1-αB．由于这个随机区间随样本观测值的不同而不同，它有时覆盖住了参数θ，有时则没有覆盖参数θC．用这种方法做区间估计时，不能覆盖参数θ的机率相当小D．如果P(θ＜θR＝＝P(θ＞θU)＝(α2)，则称这种置信区间为等尾置信区间E．正态总体参数的置信区间是等尾置信区间，而比例P的置信区间不是

通信专业初级、中级专业水平考试均设《通信专业综合能力》和《通信专业务实》2个科目。初级职业水平考试不分专业。中级：中级职业水平考试分：交换技术、传输与接入、终端业务、互联网技术、设备环境5个专业类别，报考人员在报考时可根据实际工作岗位需要选择其一。

初级通信工程师考试

1、《通信专业综合能力》：检验通信专业初级人员掌握通信专业法规、现代通信技术和业务的程度以及计算机和外语的应用水平，考察其承担初级专业技术岗位工作的综合能力。

2、《通信专业务实》：检验通信专业初级人员掌握通信专业业务流程的情况及业务技术熟练程度，考察其承担和解决初级专业技术岗位工作实际问题的基本能力。

中级通信工程师考试

1、《通信专业综合能力》：检验通信专业中级人员掌握通信专业法规、现代通信技术和业务的程度以及计算机和外语的应用能力，考察其承担中级专业技术岗位工作的综合能力。

2、《通信专业务实》：检验通信专业中级人员了解、熟悉和掌握专业技术和业务技能的熟练程度，考察其解决和承担中级专业技术岗位工作实际问题的专业能力。

（一）报名参加通信专业初级水平考试的人员，还应符合下列条件之一：

1、取得中专及以上学历或学位的；

2、高等院校通信工程专业应届毕业生。

（二）报名参加通信专业中级水平考试的人员，还应符合下列条件之一：

1、取得通信工程大学专科学历，从事通信专业工作满5年；

2、取得通信工程大学本科学历，从事通信专业工作满4年；

3、取得通信工程双学士学位或研究生班毕业，从事通信专业工作满2年；

4、取得通信工程硕士学位，从事通信专业工作满1年；

5、取得通信工程博士学位；

6、取得其他工程类专业上述学历或学位，其从事通信工程专业工作年限相应增加2年。

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