咨询工程师网络培训心得

工程咨询概论备考精要 作者：陈宪 丛书主编:陈宪 ISBN：10位［7508364589］ 13位［9787508364582］出版社：中国电力出版社出版日期：2008年定价：￥ 元 [编辑本段]内容提要:以及最新出版的2008年注册咨询工程师(投资)资格考试教材编写，针对五个考试科目，分为五册。本书以讲义的形式指出了每章各个知识点的复习方法，并且点出了考试可能的选项所在，穿插真题、例题进行讲解，旨在帮助考生掌握考试出题方式和应对之复习方法。本书为第一册，针对考试的第一科目《工程咨询概论》。本书包括学习方法及考试技巧(复习方法、考题类型及解题方法、考试注意事项)；知识点同步辅导(本章框架、大纲要求、考情分析、考点精讲)。适用于对照考试教材同步复习，符合考生的复习习惯，有助于提高复习效率和复习质量。如果配合《2008全国注册咨询工程师(投资)执业资格考试辅导用书》考点?题库?精解系列使用，效果会更好。 编辑推荐: 这是一本将最新考试内容融会贯通的，专家提点，追求高效的书。这是一本短时间内让您有效复习备考，精讲精练，侧重实战的书。这是一本用心考您如何顺利通过考试，把握考点，技巧答题的书。 目录第一部分 学习方法及考试技巧第二部分 知识点同步辅导第一章 工程咨询概述第一节工程咨询的概念第二节工程咨询与投资建设第三节工程咨询与投资项目管理第四节工程咨询在经济建设中的地位和作用第五节工程咨询业的发展沿革第二章 注册咨询工程师第一节注册咨询工程师的含义第二节注册咨询工程师的基本素质第三节当前咨询工的执业侧重点第四节建立注册咨询工程师职业资格制度的目的和意义第五节注册咨询工程师资格取得方式第三章 工程咨询单位第一节工程咨询单位概述第二节工程咨询单位的业务管理第三节工程咨询单位的服务质量第四节工程咨询单位的风险与工程保险第四章 工程咨询的服务内容第一节规划咨询第二节专题与政策研究咨询第三节项目前期阶段咨询第四节项目准备阶段咨询第五节项目准备阶段咨询第六节项目后评价第七节工程项目管理咨询第五章 现代工程咨询方法和信息化手段第六章 工程咨询服务的采购第七章 中国工程咨询行业组织和管理第八章 国际工程咨询行业组织和管理第九章 工程咨询的法律责任这本书值得一看，希望对你有所帮助。

『壹』 有没有什么好的网络教学平台啊！！我需要一些高质量的网课！ 有的呀，您是在从事会计行业么？CMA有听说过吧，管理会计师 是企业管理中的会计师，是深入参与企业运营管理的会计师。现在越来越多企业的投资者、董事会、最高管理层迫切期待管理会计师能深入参与公司运营和管理。欧美顶尖企业这方面已经做的很成熟，管理会计师已经是企业运营、管理的核心成员。CMA认证能帮助持证者职业发展，保持高水准的职业道德要求。站在财务战略咨询师的角度进行企业分析决策，推动企业业绩发展，并在企业战略决策过程中担任重要的角色。并且线上（网课）和线下都有在开课的。 『贰』 哪家企业网络培训的课程比较便宜 搜索下西安源代码计算机学校或者西安新世纪电脑学校 『叁』 网络课程的平台搭建中国很多企业培训的现状却是“四动”：上课时激动，课后感动，工作中有点冲动，最后还是一动不动。这是培训界的顽疾，如何让培训从“四动”变成企业发展的源动力呢？进入2010年，众行集团在管理培训领域走过十二个年头，我们一直为众行的愿景“让每一个企业都是一所大学”而努力，在竞争如此激烈的时代，知识的保鲜期越来越短，学习是每一个企业人和企业保持持久竞争力的唯一途径，优秀的企业就是一所大学，员工在发挥潜能和学习充电的循环中不断为自己、企业和社会创造财富，只有这样，才会有幸福的员工、基业长青的企业、和谐的社会。 1. 符合公司的期望。我们以能力素质模型为基础，设计学习地图，学习的目的就是让员工更快胜任岗位，自然就能够更快创造效益。2. 学员的认同。取得学员的认同，一定要有方法，那就是要收集各方信息，并且快速达成一致，这里众行使用了“行动学习”的方法，以帮助群体快速决策。3. 学习资源。众行专门开发了《学习资源库》，与能力素质词典相配套。4. 实施。众行形成了《学习地图实施指导手册》，指导在执行过程的要点，以及工具表格、方法示范。5. 简单。众行提供了《学习地图》软件平台，大幅降低工作量，使实施变得简单。6. 成效评价。项目开始，就建立工作评价标准，定期回顾，成效一目了然。『肆』 谁有进行过企业网络课程培训吗企业网络课程培训心得是怎么样的 企业网络课程培训心得：公司执行力培训心得体会 “责任创精品,诚信筑丰碑”,我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的以下是我整理的公司执行力培训心得体会，欢迎大家参阅。 公司执行力培训心得体会 课程安排紧凑而有序，内容丰富、形式灵活，每一个人都很激昂，我们呐喊着、我们欢呼着，为了争得第一而努力着。 谈到体会，心中的感想太多太多。在这里首先要感谢公司给我这次培训的机会。我从工作后，没有进行过这种提高自身修养的培训，一直就渴望能有这么一个机会让我系统的学习。另一方面，我也感觉，努力工作不是把工作做到最好的唯一途径，还需要讲求其他的方式方法。 培训结束后，让我受益匪浅，感触也很多，通过大量相关内容的学习，最大的体会就是： 要有目标意识。我们只有锁定目标,尽最大努力去做,未达目标时则要反思,想出解决办法并实施,不达目的,永不放弃。 有责任意识。责任有三大标准：1、坚守承诺：做人要诚实守信,一诺千金,做事要尽职尽责;2、结果导向：无论是做人还是做事,一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要,过程同样重要.过程是结果走向成功的桥梁,没有做好过程,就无法获得好的结果;3、决不放弃：领导以及员工团结一心,永不放弃。在面对困难和挫折时,我们要迎难而上;在面对批评和指责时,我们要摆正心态,虚心接受。 “责任创精品,诚信筑丰碑”,我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的。因此我们应该从以下几个方面改进,从而提高执行力：1、不断学习,提高个人素质和管理水平;2、加强部门沟通互动,集体协作能力,形成一个积极向上,和谐共处具有战斗能力的团队。 认真第一、聪明第二。集体决定的事情，必须不折不扣的执行!执行的过程中认真第一，聪明第二!我对此的认识是：集体决定的事情，是在某个特定环境特定时间下集体“智慧的最高点”决策，应该立即去执行，即使过程中出现偏差也是正常的，那就需要我们认真的对待，及时的通过集体的智慧去修正。而不是以下两种状况：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去执行;因为时间是宝贵的，未来是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在执行的过程中擅自调整方向;这是很危险的，也许你是对的，但是对与错总是各占50%的可能性，如果是错了那么带来的灾难将会是巨大的， 通过这次学习，让我今后的工作，有了更加充足的信心;让我查漏补缺，找到了自己的不足。要有竞争力，必须提高执行力。我们提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把小事做细，把细节做精。 以下是我自己的一些看法： 我个人觉得好多人，不管是做到那个职位的管理层、还是一些基层员工，都是领导给工作就做，也不管工作的质量、完成的效率，好多员工都觉得我完成了就好，至于做的怎么样，是不是达到要求他们觉得是老板、上级去制定的，(好多人都是觉得自己的工作是没有问题，至于你的上级对你的批评觉得是出于私人的情绪，并非出于工作上的)就像文章说到的最终落实下去，就成了蜻蜓点水。只是做表面文章。 执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线，对企业和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。 第一，态度不等于结果。做为一名员工，可能会经常说这句话：“我没功劳也有苦劳，为什么对我这么不公平?”或“我已经尽最大努力了。”觉得自己很委屈。试问:一个企业的人事主管工作态度非常好，每天上班第一个到，每天下班最好一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗?他有没有给公司和他人提供具有明确价值的结果呢?答案是肯定的：没有。如果每一个员工都是只求苦劳，不求功劳，试问：这个企业还能长期发展下去吗?因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好固然重要，但同时也要注重结果。做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要处罚达不到结果的员工。 第二、职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们经常会说“我该做的都做了”。没有结果意识，职责就是一纸空文，该做的都做了，有没有结果呢?完成职责固然重要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的员工，完成职责的结果就是让客户满意。只有让客户满意，才能说我们完成了职责，做好了工作。 第三、完成任务不等于结果。这是我第一次听到这样的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。建议去看看陈列共和的管理课程。 此次的培训更让我明白，高效执行力不单是管理阶层更应该是每一名员工应具备的工作作风和态度，如果是一个目标，一个上级交代的任务不能按时、按质、按量的完成，即使是再好的战略或决策，都会付诸东流。通过一些详实的案例和资料以及精辟的讲解，通过以KPI(目标绩效考核)方式诠释出来，让我明白，执行力是一种态度、是一种责任，也是一种团队文化，是不折不扣，按质按量完成自己的工作任务和责任。 『伍』 网络平台、企业平台、平台企业有什么区别他们之间有什么联系 网络平台主要靠网络来运行，无网则停。企业平台，本企业自己独有的平台，主要是宣传打造自己本企业形象。平台企业，是在某平台注册自己的企业，可以通过它来展示本企业。 『陆』 E-Learning网络教育平台的企业成功实施e-learning的六大关键在企业中实施e-learning，并不是简单的购买平台和发布课程，它在企业中的应用最终是要和企业内部的各种资源相互协调融合,促进企业的进步和发展，所以实施e-learning是一个系统的、科学的过程。小型企业实施e-learning的侧重点可以放在经理人自我学习和教练团队方面，大中型企业实施e-learning的侧重点应该放在ojt(在职辅导与训练)结合方面。由于时空条件的限制，传统培训解决了企业培训“点线”的问题，而e-learning可以实现随时、随地培训，因而解决了组织培训“面”的问题，是大中型企业或组织培训的基础。e-learning作为专业的培训应用信息系统，其规划和实施过程都应该是科学而系统的，没有经过调研和分析,仓促上马肯定会给企业带来损失。在整个e-learning实施的过程中应当注意以下六个关键要素，它们是成功进行e-learning培训的有力保障:实施是“一把手”工程;2.明确e-learning引进定位;3.确保基础设施的正常运行;4.课程内容呈现方式要多样化;5.注重课堂培训与在线培训的相互结合;6.培训效果要进行测评和跟踪反馈。上海久隆E-Learning介绍 随着高等教育信息化的迅速发展，上海久隆的E-Learning正以惊人的速度改变着远程教育的学习方式，在前期产品的推广中，受到客户们的一致好评。随着第一轮研究与实践的热潮退去之后，久隆人逐步回归理性。E-Learning的教育方式应该是具有丰富的多媒体资源、便捷的协同交流、友好的互动等独特的优势，但还是不能完全替代教师的课堂教学，缺乏了教师的深度参与，学习效果并不像预期的那么理想。如何充分体现久隆E-Learning的主动参与性，以及如何充分发挥教师或专家的引导作用、人格影响、学习和研究方法的渗透优势，已经成为久隆人共同关注的问题。『柒』 用企业微信上网课老师知不知道你有没有听网课 视频不清楚，语音一般不会。 『捌』 目前主流的企业级网络安全培训课程是什么谢谢！ 学IT有前途，做网络工程师有“钱途”根据国家信息产业部最新公布的数据，我国对IT人才的需求每年至少在60万人。随着IT业再次升温，用人企业对IT人才的需求量也在增加。日前，国内某著名猎头公司进行了为期一周的IT行业需求调查，通过此次问卷调查发现，IT人才需求加大，IT培训持续火爆，实用型网络人才的缺口进一步拉大。 IT行业继续升温，60%的人想入行据调查结果显示，有60%的人员有步入IT行业的想法，其中主要包括以下几类人群：一类想要步入IT行业的人群是求职待业或在其他行业的发展遇到困境谋求转行的人员，这部分人群在经历了几年的工作之后，往往发现自己并不很适合现在的领域，所以期望能够重新选择一个技术含量和职业发展前景更好的行业，而IT业则成为众多人的首选。另一类是高考失利或不是很理想的学生，与其在三类本或者民办大学蹉跎四年时间，不如学一门实用的技术，迅速进入职场，抢得时间上面的优势；一类是在校的学生，面对毕业的强大压力，很多学生期望选择一个好的发展方向，并获得一技之长来谋划自己的未来；一类是大学刚刚毕业的大学生，由于高校培养的计算机毕业生与企业需求存在差距，在经历了求职的尴尬后，缺少专业技能和工作经验的应届毕业生开始重新定位自己的职业道路，而IT行业强大的用人需求和发展前景，是吸引他们的主要原因。 实用型网络人才最热门由于IT业的快速发展，市场对网络人才需求量也猛增，而供应上的不足，导致我国长期存在网络人才的供应缺口。近几年，虽然以高校计算机专业和IT职业培训为主体的供应渠道向市场输送了众多的网络人才，但与真实需求相比，我国网络人才的供需矛盾仍然十分突出。据媒体报道，我国网络工程师缺口每年在20万左右，并且，这一数字每年还在增长。实用型网络人才的炙手可热也从各大招聘网站公布的热门招聘职位中得到了印证。在51job网站，网络工程师持续几个月位居热门招聘职位榜首。国内一家从事信息网络科技的企业，通过51job提供了近50人的网络人才招聘计划，面对网络人才的''一将难求''，虽然我们一再降低应聘门槛，但时间过去了近三个月，我们的招聘任务仍然没有完成。在目前网络人才十分抢手的大环境下，要招聘到合格的网络人才确实不很容易。"该公司人力资源经理向记者抱怨说。网络工程师的供不应求，也使其薪资水涨船高。据专家预测，网络人才的平均年薪达到了5万元左右。由于供求的极大失衡，加上网络科技的日益普及，网络人才缺口还将继续拉大，因此，网络人才的薪水还将持续上升，5万元的平均年薪绝对不是终点。 『玖』 时代光华管理课程购买后可以放在自己企业的网络学习平台上吗 企业管理1，企业管理可以增强企业的运作效率；2，可以让企业有明确的发展方向；3，可以使每个员工都充分发挥他们的潜能；4，可以使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当；5，可以向顾客提供满足的产品和服务；6，可以更好的树立企业形象，为社会多做实际贡献。最终目的是提高企业的经济效益。 『拾』 企业为什么要“在线学习” 随着知识经济的到来，我们的学习模式受到了前所未有的冲击，各种新的学习模式如潮水般涌现，在所有学习模式中，最具有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的网络化学习，又称在线学习，它是通过在网上建立教育平台，学员应用网络进行在线学习的一种全新方式。这种在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境。相对于其他的学习模式来说，它具有无可比拟的优势。一、在线学习——它更容易实现一对一的学与教之间交流二、在线学习——它充分尊重学的个性、激发学的动机在线学习的一个好处就是不受时间，地点，空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。在线学习的局限性 缺乏人性化的沟通。网络人为地拉大了人与人之间的距离，为直接的情感交流设置了障碍。缺乏员工间、讲师与员工之间的情感交流、情绪沟通，学习的效果可能大打折扣。实践功能薄弱。要真正获得和掌握知识、技术，仅仅通过E-Learning的讲解还不够，必须亲自参与练习，在现实环境中运用。教学内容传输上的局限。传统的培训是在讲师完全可以控制的学习环境——随时需要重新安排和变更，有许多因素影响教学的状况如讲师的努力和个人的能力、技巧、适应教学的环境和提供的课件。但在E-Learning情况下，由于与被培训者的网络的隔离，这种变更就不可能，就产生内容的关键的阻隔。学习内容方面的局限。在学习的内容上，国内比较缺乏高质量、多媒体互动的E-Learning课件和平台，不同的界面，重复注册，没有标准的软件，还有很多在线课程的不同格式。这样不仅不易管理，而且耗费很大，结果是在公司内难以建立良好的沟通体系，信息传递极其不顺畅。

环球网校()讯，人力资源和社会保障部办公厅颁布《关于印发2009年度专业技术人员资格考试工作计划的通知》，通知公布了2009年度全国注册咨询工程师（投资）执业资格考试时间为：4月17、18、19日。一、客观分析优劣势 初步分析，对于此次考试，我有“三优三弱”。 弱势： 1、年纪偏大；今年我已35岁，在参加5门考试的人群中，肯定属于“老生”了，年纪大造成最明显的问题是记忆力下降；其次是体力不足，再也无法象年轻时那样“开夜车”了。 2、家事繁重；2004年复习应考时，我的女儿刚满一岁，每天下班回家要忙到9点多她睡着后，才能在床灯下看一个多小时的书。 3、工作紧张；公司虽然非常重视和支持我们的学习考试，但业务是不能耽搁的，客户也是不愿等待的，2004年直到3月底我们的工作还是非常紧张，我手上同时操作着3-4个项目。 但同时我也有几个优势： 1、实践经验丰富；从1992毕业起至今一直从事咨询工作，已历时12年，因此有关第四门和第五门涉及到咨询实务方面的知识有一定掌握； 2、专业相近；我是学经济的，所以第二门课程《宏观经济政策与发展规划》有关内容是相当熟悉的； 3、公司支持；公司为了帮助我们复习迎考，除了支持我们利用上班时间参加协会组织的复习课程外，还在4月初特意邀请了老师到公司针对第四、五门，给大家辅导了2天。 二、确定合理的目标 通过分析以上的“3优3弱”，使我明了要通过一次考试五门全过，可能不切实际，因此我确定了分两年考试，第一年的目标是“保三争四”。 “保三”是指： 第二门《宏观经济政策与发展规划》 第四门《项目决策分析与评价》 第五门《现代咨询方法与实务》 “争四”是指：第一门《工程咨询概论》（200页不到，相对内容较少） 而第三门《工程项目组织与管理》对我而言较为生疏，只能放在第二年重点突破了。 三、复习――上课、看书、做题“一个也不能少” 开始复习的时间从2004年2月初开始。 （1）要认真上辅导复习课 我参加过2个复习班，一个是协会组织的，每本书上5次左右，主要是跟着老师对全书有一个熟悉了解。 另一个是公司组织的主要针对第四、五门课，每门课1天，针对难点、重点进行集中讲解。 （2）要多看几遍教科书 这是没有什么懒可以偷的，每个人应根据自己的记忆能力，确定看几遍书。根据我现在的记忆力水平，每本书要达到一定的熟悉程度，要看3-4遍。 第1遍：通读熟悉：先上辅导课，然后自己回家再认真的从头至尾看一遍； 第2遍：重点记忆：对照着《考纲》，对需要掌握和熟悉的内容细读、记忆。 第3遍：强化记忆，并对模拟考中的弱项进行强化。 （3）在看过书的基础上做几套模拟题 看完第2遍书，做一次模拟题，了解自己掌握程度和不足之处； 看完第3遍书，再做一套模拟题，测试自己的得分，此时，我的得分基本能达到100分以上。 （4）第五门课重点是做题 第五门课与其他几门的复习方法不同，我采取的方式是做题。 首先是做书本中的例题，别看平时是做咨询实务的，这些题的原理都懂，方法也有应用，但真的做例题，头一遍，还是错的很多，做完后，再看一遍书，感受会深很多，然后再做一遍例题，记忆背诵公式，第4步找模拟题做2套，到考试前，再看一遍自己曾做错的地方。说实话，第五门课，相对而言我花的时间是最少的。 四、考试 由于模拟题结果还不错，坐在考场上，我拥有了较好的心态，拿到考卷后，做得也很快，一边做，一边把吃不准的几道题记下，待全部答完后，时间还有富裕，就再思考一下，总得来说，多项选择时要“宁缺勿滥”。 第五门考试时需注意的是：（1）计算题一定要分步详细列明计算过程。其实在考试时，我全部答对的题并不多，但由于公式准确、计算步骤清晰，由于是分步给分，即使最后算错，得分还是不少的。 （2）论述分析题则要点列明，细化内容可以根据时间情况再写。 （3）一定要带表，时间对于其余四门课也许不重要，但第五门课有不少人有时间不够的问题，一定要注意分配，有些题可以先写公式、大点，然后再细化。以上内容整理自网络，仅供参考