公共卫生执业医师是干啥的

公卫执业医主要是用来升职称，另外，能考公卫执业医的肯定的预防医学相关专业，这个专业是百分百不让报考临床执业医师的，抛开这个不说，即使你考出临床执业医，这两个也只能注册一个！

公卫医师执业助理是医师资格考试的行业准入考试，就是如果你后边打算从事医师工作，所必须的专业知识与技能考试。它包含两部分考试内容：分实践技能考试和医学综合笔试。下边来讲讲报考的种种！具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试： （一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的; （二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年;取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。报名时间：每年的1-2月份报名。2020年的公卫执业医师医学综合笔试考试时间：2020年是于8月21、22日两天举行的，一共考2天，分四部分，每部分考2小时；助理考1天，分两部分，每部分考2小时。考试均采用电脑机考。考试题型、题量：考试题型均是选择题，采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型，公卫执业医师考试总题量为600题；公卫执业助理医师考试总题量为300题。证书领取方式：去当地的卫生局，带身份证书原件、个人有效成绩单，有地区是直接下放到医疗单位。一般是每年的3-6月份发放。

公卫执业医主要是用来升职称，另外，能考公卫执业医的肯定的预防医学相关专业，这个专业是百分百不让报考临床执业医师的，抛开这个不说，即使你考出临床执业医，这两个也只能注册一个！如果是在疾控中心，公卫医师证就相当于我们平时所说的上岗证。疾控中心有很多个部门，比如说免疫科、 学校卫生科、 艾滋病科等等 。比如说去学校检查，你有了这个证才可以算是一个合法的执行者去对学校卫生进行检查，但是这一点点被淡化，因为主要变成卫生监督所的职能了。说的再实惠点，考完这个就是初级考过了 五年之后 考中级以此类推以后晋级中级、高级、副高、正高都需要这个证，而且有的单位会在个人考下医师证后工资有所增加，当然幅度不会很大，几百块。这个考试是要求有一年工作经验才可以考。本科同学一般都是工作一年才考的，不像下面回答者回答的那样，它不是个前提，至少到目前为止，疾控中心不会要求有公卫医师证才要人的。而且有的地方，硬性规定，在多少年内，如果职业医师没考下来，就解除聘用合同。 跟医院唯一的交集，想就是去医院预防科工作，那样这个证就有用了。卫生监督多不用考这个证，疾控中心是个技术之臣，卫生监督所是个执法部门。他们用的是行政职称 跟疾控是不一样的。

通过公卫执业医师考试拿到资格证以后能做什么工作：公共卫生专业培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备公共卫生与预防医学基本理论知识，在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力，能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。公卫执业医师执业范围：（1）公共卫生类别专业（2）预防医学专业（3）流行病专业（4）寄生虫病专业公卫执业医师就业：免试推荐、报考硕士研究生或通过双向择业进入工作单位。可择业的机构主要有：各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院（所）、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构。

有公卫执业医师资格证书才有公卫医师执业资格，这个是必须的。专业有限制，如果你是公卫专业的话，是不能考临床执业医师的。

职业描述：公共卫生医师　　运用预防医学理论和技术，进行卫生防病和公共卫生监督监测的专业人员。　　包括下列职业：　　流行病学医师　　运用预防医学[理论和流行病学方法，掌握疾病的分布规律，分析疾病的分布原因，提出疾病预防和控制的对策，参与预防和控制措施实施与评价的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）监测疾病，进行流行病现场调查处理；（2）探讨病因学与危险因素，研究干预措施；（3）进行预防接种与化学预防；（4）进行消毒、杀虫和灭鼠的技术指导；（5）指导慢性非传染性疾病危险因素的干预；（6）在高危人群中查治疾病；（7）依法进行疾病控制中的公共卫生监督管理。　　营养与食品卫生医师　　从事卫生监测、监督，保证食品卫生质量，指导人群营养、改善膳食结构的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）对食品卫生质量进行检查、监测、监督；（2）对食品生产经营单位进行预防性和经常性的卫生监测、监督；（3）对食品从业人员进行上岗和定期的身体检查；（4）对食物中毒、食源性疾患、食品污染事故进行调查处理；（5）调查、研究人群营养，指导改善膳食结构。　　环境卫生医师　　运用环境卫生学基本理论和技术，分析生活环境中各种因素对机体有利和有害作用的相互关系，进行卫生学调查、监测与评价的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）对生活饮用水、公共场所、居住环境及化妆品进行卫生调查、检测与评价；（2）调查处理生活饮用水、公共场所等污染事故；（3）研究环境污染对公众健康的影响；（4）参与新建、扩建、改建工程项目的预防性卫生审查；（5）对从业人员进行健康体检；（6）完成卫生行政部门赋予的环境卫生监督监测任务。　　职业病医师　　从事急性职业中毒和职业病诊断、鉴别诊断及治疗的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）询问病人病史和职业史，并进行检查；（2）协助或配合劳动（职业）卫生医师进行现场劳动卫生学调查；（3）提出体检、化验和辅助检查内容、项目并指导实施；（4）根据现场劳动卫生学调查、实验室检查、临床表现、病史诊疗方案并实施；（5）制定诊疗方案并实施；（6）作出治疗转归结论和劳动能力鉴定意见；（7）提出康复、疗养和劳保待遇建议。　　劳动（职业）卫生医师　　从事职业危害因素控制、保护劳动者健康的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）研究劳动环境、劳动条件和劳动过程中职业因素对劳动者健康的影响；（2）建立企业职业卫生档案和工人健康档案；（3）开展现场劳动卫生学调查和流行病学调查、分析；（4）对劳动场所职业危害因素进行卫生监测管理并提出控制措施；（5）对劳动者进行就业前职业性健康检查和就业后定期职业性健康检查，根据健康检查结果，确定就业适应范围，提出诊疗和休养建议；（6）对劳动场所的卫生状况作出评价意见；（7）参与职业中毒事故的调查和处理。　　放射卫生医师　　从事劳动条件和生活环境中放射因素与人群健康的关系研究，并依法进行卫生监督，改善放射卫生条件和预防放射有害效应的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）根据放射卫生防护法规，对有关单位、场所、人员进行预防性和经常性的卫生学评价；（2）与有关部门共同调查处理放射事故，采取控制措施；（3）与有关部门协同对环境放射性污染进行监测和卫生学评价；（4）接受卫生行政部门指派，承担放射卫生监督、监测工作；（5）结合放射卫生工作实际，进行放射卫生与防护的研究。　　儿少和学校卫生医师　　从事儿童青少年的机体与教育、教养、生活环境之间的相互关系和影响儿童青少年身心发育因素的研究，提出卫生要求的措施的专业人员。　　从事的工作主要包括：（1）调查研究儿童青少年生理和心理生长发育规律与特点及其影响因素；（2）进行学生常见病的监测与综合防治；（3）根据有关法律、法规，对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督；（4）对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动环境、食品等方面的卫生和传染病防治实行卫生监督；（5）对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督。