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为我疗伤止痛

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谢邀,合肥魔法字节少儿编程为您解答小学生学编程真的有必要吗?答案是肯定的。在魔法字节少儿编程合肥校区中,一位8岁的小男孩正在上一堂编程体验课,在一个多小时的上课时间里,在魔法字节的老师指导下,小男孩自己动手制作了一个比较简易的小游戏。现在很多家长应该都知道少儿编程了,不管是生活中、学习中、路上的广告、网上的广告,都是少儿编程的内容,在魔法字节合肥校区的一位李先生,他就很自然的让孩子从小就开始接触编程、学编程。因为他自己本人就是一位大学计算机老师,身边很多的同事都让孩子学习一门兴趣,李先生觉得,未来编程是生活的必须,就像现在学英语一样,未来要是不会编程的话,孩子很多事情都没法晚上,还有就是自己的孩子比较喜欢玩游戏,学编程的话,可以让孩子的游戏瘾降低不少,而且少儿编程也有简易游戏开发的功能,这样孩子学起来的兴趣更大一点。李先生让自己的孩子学习编程,一方面是避免孩子沉迷游戏,另一方面就是锻炼孩子的逻辑创意思维和动手能力,小孩子的思维从小锻炼,对他以后的成长非常有帮助,而且孩子的也有点虚荣心,有时候学好编程自己编写一个小游戏,还可以在其他小朋友的面前显摆一下,说到这里,李先生自己都笑了笑,没想到自己的孩子有时候学这个还去显摆一下。不过这样也好,锻炼了孩子的自信心,让孩子学习更有动力了。其实对于家长来说,少儿编程有必要学吗?其实还是少儿编程对孩子的成长有没有帮助,其实少儿编程更多的是引导、启蒙作用,从最基础的图形化编程开始,让孩子一步步获得编程的成就感,而且图形化编程可以避免孩子在编程的时候发生语法错误,而且还可以很好的锻炼孩子的逻辑思维能力。少儿编程有必要学吗?家长们也可以看看最近几年国家对人工智能方面的支持力度,2015年,教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中,提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育首次以政策形式出现在公众视野。2017年,国务院出台《新一代人工智能发展规划》,指出实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。此外,在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》中,更是明确将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学科目,并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。国家对少儿编程的支持力度越来越大,家长对此的关注度也越来越大,那觉得孩子还是不是有必要学呢?家长只要明白以下几点:1:孩子学习编程是因为孩子对编程感兴趣;2:功利性的让孩子去学编程不一定能学好。都说兴趣是最好的老师,如果孩子对编程一点兴趣都没有,还逼孩子去学习,那只会适得其反,如果孩子对编程感兴趣,那孩子学起来的速度绝对非常的快的。很多家长让孩子学习编程,更多的是想让孩子通过学习编程参加信息学竞赛,以此来获得小升初或者在高考中获得择校或者加分的选择,但是家长也要名校,编程并不完全等于信息学,编程只是信息学的一部分,还有数据库、网络知识、大数据、图形处理等等内容,计算机编程的内容非常多,信息学涉及的知识也非常多。2018年合肥市信息学竞赛小学组中,魔法字节少儿编程三名小学员参与了竞赛,获得了两名二等奖和一个三等奖,我们了解中孩子对编程是非常感兴趣的才去报名参加信息学竞赛。在学习编程过,我们不能把学生培养成程序员,而是要通过编程教学中,培养孩子的发现问题、分析问题、解决问题等能力。对此,家长你觉得让孩子学习少儿编程有必要吗?

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别让我瞎想

没多大意义。编程不是越早接触越好。小学费很大力气学五年, 不如大一些,比如高中时学一年的效果。

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空城冷人心旧巷暖人情

孩子还是很有必要学习编程的。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

科技发展,时代更迭,新技术开发离不开的是新技术人才的支持。人才培养,归根究底离不开教育,在我国,对于编程教育的大力扶持,我们也是有目共睹。编程专业的开设以及编程向低龄化普及等,无不在向我们传递一个信息:在未来,对孩子而言,编程的重要性或许能向数学、英语看齐,是一项未来的必备技能!我们常常说,要在对的时间做对的事情。孩子的3-6岁是培养兴趣的关键时期,无论是在生理和心理方面,良好的育儿刺激对大脑的功能个结构都有重要的影响。目前,国家鼓励中小学融入编程教育,甚至编程教育已经上升到国家教育战略,已经明确规定在小学推行编程教育。编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标,包括:逻辑推理,记忆力,问题解决能力,想象力。经过学习后,相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋。

关于编程的学习可以到童程童美咨询一下。童程童美成立于2015年专注于中国3-18岁青少儿编程教育,线下230+家直营中心,遍布50多座城市。集国内外大型赛事、国际国内游学、冬夏令营等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。童程童美的课程体系涵盖乐高,机器人,scratch,人工智能编程(python、java、html等),信息学奥赛(c++)等内容,让更多的中国孩子接触编程.学习编程,享受编程乐趣,积淀信息素养。。目前童程童美有少儿编程体验课,点击可免费报名试听

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海与鱼私奔

可以看看这些电脑方面的技术:1:大数据应用工程师2:电子竞技+新媒体运营3:4D动漫游戏设计师4:新媒体UI精英设计师5:人工智能与APP开发 6:BIM建筑与环境艺术设计 7:电子商务与财会8:无人机飞行应用技术 9:高级乘务与行政管理 10:WEB前端开发工程师11:美术设计与制作12:5G网络工程师 13:计算机程序设计14:学前教育与艺术设计另外还有:1:抖音超级变现班2:华为技术认证特训班3:UI设计师精品班4:JAVA开发工程师精品班5:网络运营工程师6:办公专家精品班7:室内设计高手班8:新华电竞青训营9:平面美术设计特训班

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谢谢爱我的人

许多学电子的学生说模拟技术难学,我告诉他们其实学好模拟技术并不是要学好模拟电子本身。世界本来就是模拟的,所有的物理量都是模拟的,这就是模拟。所以你对自然科学的最根本看法和世界观直接决定模拟水平的高低,也就是物理学水平的高低。我的意见是:不要以为拿着模电书学下去就能有本质的改变,一定要提高对事物的认识和对自然科学的理解,提高对模拟量的驾御能力。重要的是思维方式,和对概念的感性认识。

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旧城人

汽车专业就非常不错,朝阳产业。并且对于学历要求不是特别高,关键在于你的技术如何。只要你技术过硬,高薪不是梦。

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别怕有我在不怕有你在

思考问题要有深度,思维的深度是一种习惯。有些人总是喜欢点到为止,他甚至没有意识到我还可以再深入的思考。作为工程师和科学家要培养深邃的思考习惯。一些学生看到一道物理题,认为作对就好的人居多。可你是否发现了其中的内在联系,甚至从考点中受到启发。有很多高中学生喜欢做大量的习题,结果效果却不理想。就是因为这些学生只是在做题,没有付出更多的思考。所以工程师要注重概念性的思考然后深入进去。知其然,更要知其所以然。

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Crazy各自安好

工程师要重视实践,自然科学不管发展到何时都离不开实验。电子学本身就是为了指导工程实践。所以不要谈空洞的理论。现在很多院所都面临这样的问题,总是谈一些空洞的理论,甚至错误的但还不以为然的理论。实践可以提高对自然科学的认识甚至改变着我们的世界观,只有这种认识提高了才可能创造和应用有价值的理论。我们不要玩弄理论,但要重视理论。理论是思想,是认识,不是公式和文字。

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