护士资格需要哪些材料

报护士资格证需要有护理专业的中专及以上的学历证书，并且要有官方医院下发的实习证明。一般这类学校都会统一组织和安排学生进行资格证的考试，跟着学校安排走就可以。当然如果你不是护理专业的学生，不建议去考取护士资格证，因为这也是一项技术性考试，难度较高，不经过系统性的学习很难通过。另外，各大医院在招聘时，出去护士资格证，也要看学历证书的，如果没有本专业学历证书，即便有护士资格证，也很少有医院会招收。

护士被称为白衣天使。护士一词来自钟茂芳1914年在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。工作时必须脱下便服穿护士服。护士，必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故发生。并从生理心理、社会文化和精神诸方面，负责病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。从事与医疗有关的全项临床操作或单项专项护理活动，如机械排痰、穿刺输液、入院宣教、出院指导、执行医嘱、铺床换被、安全提示、取药配药摆药、病情速记、资料入卷、采集标本、责任交接、观察病情、医疗废物毁形消毒、医疗垃圾管理分类、收集建议、学习培训、送标送检、引导病员、夜间查房、设备点检、设备保洁、整理内务、5s实施、出院核算、整理病历、宣贯医嘱、护理示教、抢救急救、按时巡查、异常报告、物品发放、电脑登记、维修维护、测量体温、技能考核、病员分类、驱除四害、病员点评等必要的日常护理活动。经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护人类生命、减轻病员痛苦、增进健康职责的卫生技术人员

首先，在政务大厅领取注册的相关材料，然后找一家接收单位，证明你在那工作，在材料上盖章，在一家二级以上医院体检，复印好相关材料，上接收单位所在区域注册

1、《护士执业资格考试报名申请表》一份（A4规格）；2、本人有效身份证明及复印件（一律用二代身份证报名，身份证丢失的，可到户籍所在地开带照片的户籍证明或办理临时身份证）；3、毕业证书和学位证书原件及复印件；4、在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习报告原件及复印件；5、工作岗位变动的报考人员须提交转入现岗位的有关证明；注意事项：考生在确认单上签字后，不得再对报名信息进行修改。凡未按期到所选考点或其下设报名点进行现场确认并缴费者，视为自动放弃本次考试。

护士资格证注册需要以下材料：1、《护士首次注册申请表》（原件）。2、申请人身份证明（验原件交复印件）。3、当年护理专业初（士）级资格考试成绩合格证明或和《护士资格证书》（验原件交复印件）。4、国家承认的护理专业（含助产士专业）毕业证（不包括各类医士专业学历）及学历验证证明或计划内招生的有效证明（验原件交复印件）。5、医疗机构拟聘用在护士岗位（不含护士助理或助理护士、护理员岗位）的有效证明。6、医疗单位临床实践的有效证明和业务技术考核合格证明。7、拟聘用单位所在地二级以上医院、妇幼保健院出具的申请人6个月内的《护士注册健康体检表》（原件）。8、一寸免冠正面半身彩色照片4张（同一底版，其中申请表、体检表各1张，另交2张）。条件：1、具有完全民事行为能力。2、在中等职业学校、高等学校完成教育部和卫生部规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书。3、通过卫计委组织的护士执业资格考试。4、符合《护士执业注册管理办法》规定的健康标准。

一、报考护士资格证考试的报考条件需要获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历；需要获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历；需要获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。二、报名所需要提交的证据材料护士执业资格考试报名申请表；护士执业资格考试登记表：本人有效身份证明原件及复印件（报名点现场核验，核验完成后会将原件退还给考生）;考生本人近1个月一寸、二寸免冠正面半身照片;毕业证书或学位证书原件及复印件;报考所需的其他材料。若为校应届毕业生，则需要所在学校出具的应届毕业生毕业证明，可以直接在学校所在地的考点进行报名。若为非应届毕业生，考试报名则需要在人事档案所在地进行）三、护士资格证考试内容（专业实务、实践能力两方面）《专业实务》：考查了考生们能否可以运用护理相关的知识，有效且安全完成护理工作的能力。考试内容：健康与疾病相关的医学知识（如人体生命过程、生理、病理与病理生理、药理、心理、医学微生物和寄生虫、营养、预防医学等知识），基础护理和技能，和与护理相关的社会人文知识的临床运用能力（如法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通知识）等。《实践能力》：考查了考生们是否具有运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容：疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序和护理专业技术、健康教育等知识的临床运用。