一级建造师的学多久

这个问题因人而异，每个人学习能力不一样，不过备考当然是越早越好。根据大数据显示，一级建造师一般学习600-800个小时，在没有大的失误的情况下，通过的概率就比较大。也就是说一级建造师提前3-6个月备考是最合适的，尤其是备考最后的三个月一定要充足、集中，更有成效。众所周知，一建难度大、教材厚、知识点多，四科加起来超过1500页左右。尤其是400多页的实务教材，而需要我们不断地理解、记忆，才能在考场上精准作答，而实务又是通过一级建造师的关键。实务考试热衷冷门考点，要不是2021年一建建筑考了三元乙丙，可能很多通过一建考试的大神都未必知道“三元乙丙”是个什么东西。一建实务未来的考试趋势会不会越考越细致，出题点更随机?这个目前谁也说不准。目前可以确定的是：你的考试成绩不会辜负你脚踏实地的努力！还有一个很重要的因素，大家都是在职考试人员，工作中和生活中不可预见因素会打乱考试计划，项目赶工要加班、过节要回家走亲访友、工作任务下达要全身心投入，时间在不知不觉中就过去。试想一下未来的情形：新教材马上就要出来啦，一建备考我再等等吧!翻开厚重的教材，短短3个月，我来得及吗?7月报名，复习还未进入状态，要不今年先不考了?要不就去碰碰运气?临近开考书还没看一半!肯定考不过，那就不去了吧，反正去了也白去。以上情形是不是有一种熟悉的味道?考试100课程听一遍(在不明白不理解的地方听两遍)就行，做到难点重点心中有数，做到能读懂书上内容为止。切记不要以听课件来代替看书做题、记忆理解!对于其他的练习，考试100建议是最少做两遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融会贯通。那种看题式的练习方法，越少越好!最后，送给大家一句话：种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。

一级建造师，是建设工程行业的一种执业资格，是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权，对工程项目自开工准备至竣工验收，实施全面的组织管理。

一级建造师考试难度比较大，如果时间和精力条件可以的话，最好能提前学习 （大约提前一年）如果你想报考2015年的一级建造师，现在该开始学习了2014年和2015年的教材基本没变化，所以可以提前着手学习这样能提高将来的考试通过率

一级建造师一共有四个科目，科目考试时间有所区别，《建设工程经济》时长120分钟，《建设工程项目管理》和《建设工程法规及相关知识》一样都是180分钟，《专业工程管理与实务》考试时长240分钟。

最起码一年时间

一级建造师复习时间一级建造师是四门滚动考试，管理，法律，经济，实务，四门在2年内通过，才能拿证，假如你2年内过了3门，那就得重新再来了。一级建造师一共四门课，教材合计约1400页。一般考生1小时能看7-8页，合计需要看175-200个小时。如果每天拿出4小时(大部分人远远拿不出这么多时间)，那就意味着四本书看一遍需要花费50天。问题是看完一遍书，基本上你甚至都不知道书里大体说的是什么。考试100老师建议，至少要看3遍书，才能有保证，由于后面看一遍书需要的时间会逐渐减少(根据经验，每次大约可以减少20%的时间)，所以，总时间需要：50+40+32=122天=5个月，之后还要再做点题吧，没有5个月是完成不了的。复习安排：4-5月夯实基础1、对比新旧教材，重点掌握教材变化部分内容。2、通读教材2遍;3、利用视频资源进行学习，理解教材主要内容4、归纳、理顺知识点，形成知识体系。6月-7月习题巩固1、结合教材、笔记、高频考点合辑等系统掌握考点;2、结合历年真题分析出题思路、掌握做题技巧;3、注重各科主体知识的掌握，如施工管理的“三控三管一协调”等。8月-9月强化训练1、强化考点，理解命题人的出题思路，学会快速准确解题2、加强实务的复习，尤其是案例部分。考前半个月 考前最后一次系统背诵、梳理教材查漏补缺2、考前做几套真题卷，体验真实考试场景;准备报考建造师的考生们都有类似的经历，看着很长的备考时间，书还没看几本时间就悄悄的过去了，合理的安排自己的学习时间，一天尽量不低于2小时。最后，祝顺利通关！成功上岸希望以上的回答能帮助到您，谢谢~关注【考试100教育】，获取更多备考技巧、资讯和经验~

一级建造师不好考，考过的人数也比较低。起码要学习5年以上，才有可能考过。

课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。