工程一级建造师要学习哪些

只要符合条件，一级建造师考试的任何一个专业都是可以报考的。一级建造师考前培训班可以报我们中建院人才培训中心的，央企直属培训中心，中字头企业，2004年以来通过我们培训的考生一建考试通过率一直高达80%。

就是考试科目对应的《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》（分6个专业，只需要看自己报考专业的教材），另外加一本《法律法规汇编》。

1、先听课再看书先听课再看书，比先看书再听课更有效。先看书，是用成本最高的方法来解决问题的笨办法。选择题较多，涉及到的考点也很多很碎。如果不知道哪些是重要的，哪些是次要的，看书的时候平均分配了精力和时间，得不偿失。2、复习要抓重点重点培养比普遍撒网更有效。重点恒重，重要考点会反复出现。抓西瓜、丢芝麻，未尝不是一种无奈但明智的作法。考试，不仅仅是考绝对水平，也考相对水平，偏题你不会，大多数人也不会，对考试的结果影响不大，不必纠结于此。3、题海战术可用练习不能少。不能光听课、光看书，不做题。通过作题，才能加深对知识点的理解，才能帮助记忆，才能查漏补缺，才能对知识融会贯通。练什么，练真题(注意时效性)。做错的题要标记，下次只做错题库。4、重视案例一般来说教材的例题是最容易被忽视的内容，大家理所当然的认为书上已经写出来的题目肯定不会考！然而事实是，每年考试都有根据教材例题变形而来的真题，这些都是送分题5、交叉学习实务科目作为建造师考试中最难的科目，不仅仅是因为涉及的实操作知识多，还因为它包含了法规和管理两个科目的内容，有时两个必考基础科目的内容也有相互交叉的考点，复习时必须特别注意关联知识点，学到跟其它科目相关联的考点时，必须交叉学习搞懂两者直之间关系，建立清晰的知识脉络。

希望你还是能够系统地了解一下，仅靠百度的知道了解的信息会很少，你可以去圣才学习网栏目下的中华工程资格考试网看一下，那里还有免费的资料，对你也许会有很大的帮助，但愿你能找到自己人生的目标！

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把书同两次，然后把习题册的选择题做到95%的正确率！不对的回去翻看书，然后继续！再然后，把关盘里面的简答题过两遍！然后找以往计算题！计算题应该不会改变的！最后，找些免费的课件进行补充学习！

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一级建造师学习方法 一、三门公共课复习方法分三步：1）第一步：在全网范围内搜寻往年或最好今年老师的课件，找一个适合自己的，从头到尾快速的用两天时间听完，两天内必须听完。听这一遍课的目的是快速的熟悉整门课程的框架，了解一些重点的题型和重点的内容，让头脑中有一些基本的概念。 2）第二步：第二步有决定性的意义。找到各门课程近四到五年的真题，用两个晚上的时间，从头到尾狂背一气，把每个题的答案背出来，记不住的不要记，跳过去，经常出现的题目，不用刻意记，头脑中也会留下深刻的印象。用两个晚上时间把一门课程的近几年真题狂背一气，这样瞬间就能拿到40~50分的保底分数，在此基础上多挣20分就容易多了。命题的基本规则，最多考到书上200~300句话，翻开书本，头脑中要有一个基本概念，95%~98%的内容注定不会考的，背真题最保险了，每题考哪句话在书上做个记号，例如11年单选 22题，工作一步一步进行，每做完一道，在书上找到考点，带着问题找书。做一遍真题划一遍书，做五套真题相当于划了五遍书，（这时候自己就要想了我不过谁还能过），这就叫做请命题人划重点。嫌烦的话就直接背答案，先背答案，实在记不住的就翻书看书上怎么讲。做工作手脚要快，工作要一天一天做完，工作要快速做掉。第二步做完就成功了一大半了，对公共课来说就没有多少事情了。 3）第三步：把书本从头到尾，老师特别强调没有考过的重点在认真的看一遍，找一些相关的习题认真练习一下。通过以上三步把公共课的复习完成。 二、实务案例的复习方法步骤： 1）第一步：找往年最好今年口碑好的适合自己的老师的课件，坚持一口气用两个晚上快速听完，总共也就十个小时多一点。快速的把书的内容过一遍，考试的大致情况通过老师做一个了解。 2）第二步：第二步工作具有决定性的作用。马上找到过去4~5年的实务真题，从11年开始 往前做，先做11年实务案例第一题第一问，考书上哪个地方把书上内容认认真真的看一遍。再开始自己答题，把答题要点在草纸上面列出。然后做第二小问，重复上一步骤，每一问都这样做，争取全部做出来。第一套卷子会做的相当的慢，可能要2~3个晚上，别着急，后面的会越做越快。这个工作不要花太多的时间，最好2天晚上务必完成。做好以后，每做完一道大题，就和标准答案进行比对，把答错、答偏、答漏的认认真真的抄一遍。通过这个过程掌握答题方法和命题的套路，把脑力劳动分解为低级的、重复的、有计划的、可持续的体力劳动。 怎么对得到的信息进行保存？对信息进行写保护。写保护有几种方式：老师在课堂上不断重复的题老师几年反复押的几个题目真题里面经常考到的题目 3)在十~十五天里把五套实务真题案例抄完，觉得不够的可以找二级的真题再抄一下，坚决不碰模拟题。训练怎么分析问题，怎么去组织答题，怎么让答案符合阅卷老师思路、习惯。公共课要靠背，实务课案例靠抄题。