教师资格证面试真题一分钟

2020下幼儿教师资格证面试结构化试题及答案【1月10日下午】

【来源于网络】

结构化(幼儿)题目解析

一、认知类

【题目来源】1月10日 陕西省西安市 结构化面试考题

【考题一回顾】小班的小朋友午休起来后把鞋子穿反，你怎样看?

【参考答案】

1.提炼、提出观点

我认为幼儿午休起床后穿反鞋子在小班是一种常见的现象。小班幼儿年龄较小，观察事物的细致性不足，难以区分两只鞋子的不同，且生活自理能力较差，需要教师多多指导。

2.分析论证

首先，小班幼儿年龄较小，观察的细致性不足，难以注意或区分两只鞋子在鞋头处不同;另外，小班幼儿还不能做到以自身为中心区分左右，也可能会导致鞋子穿反的现象。但只要经过合理教育多数孩子还是能够学会正确穿鞋的，所以，需要成人多协助和引导。

其次，家庭的教养方式也会影响幼儿的生活自理能力。现在孩子多由家中长辈来带，爷爷奶奶对幼儿过于溺爱，凡事包办代替，不利于幼儿独立性的形成，也是造成幼儿不会正确穿鞋子的原因之一。

最后，教师对常规教育的重视程度以及指导方式也会对幼儿产生影响。

3.落实解决

当幼儿穿错鞋时，我会这么做：

第一，我会及时和幼儿沟通，表扬他能够自己穿好鞋子，然后引导幼儿发现鞋子存在的问题并指导幼儿仔细观察两只鞋子在鞋头处的区别，学会正确穿鞋子的方法。

第二，组织《我会穿鞋子》活动，教会幼儿正确的穿鞋方法。根据幼儿的特点，我会使用一些儿歌、趣味的情节等，让幼儿在快乐中学习本领。如儿歌《穿鞋子》：两个好朋友，从来不分手，要来一块来，要走一块走，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到处走。两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴得头碰头，穿反了，生气得背靠背;也可以采取趣味游戏：娃娃家《给宝宝穿鞋子》的活动引导幼儿。

第三，家园共育。我会跟家长沟通，建议其在家多给孩子提供锻炼的机会，不要因为溺爱孩子或没有耐心而包办代替。

第四，作为未来的幼儿园老师，积极向其他老教师学习，储备更多科学的专业知识，提高教育教学能力。

【题目来源】1月10日 陕西省宝鸡市 结构化面试考题

【考题二回顾】教师不经家长允许就把幼儿的照片发到社交平台，你怎么看?

【参考答案】

1.提炼、提出观点

孩子具有肖像权。教师若是为记载、宣传特定活动或基于教学目的在一定范围内合理使用是合法的;如果是为了满足私人愿望而私自进行使用则侵犯了幼儿的肖像权，以上两种情况都需要征得家长同意。因此，教师未经家长允许就发布幼儿的照片的做法是不合理的，应尊重家长取得谅解。

2.分析论证

第一，老师如果仅是为了满足私人愿望又在没有征得家长、幼儿同意的基础上私自在社交平台发布幼儿照片，则涉及侵犯幼儿的肖像权和隐私权，可能会造成信息外露，给孩子带来安全隐患。教师若是为记载、宣传特定活动等基于教学目的用途，也应先与家长说明。

第二，老师应该先与家长沟通此事，说明理由，取得幼儿家长同意后合理使用幼儿照片。如果未与家长进行沟通就把幼儿的照片发到社交平台，可能会让家长觉得不被尊重，产生家园矛盾。

第三，作为幼儿教师，要遵守教师职业道德，严格按照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规范自己。虽然教师发自内心的喜欢孩子，但是未经允许，私发幼儿照片，违反了爱国守法、热爱幼儿、为人师表等内容。

3.落实解决

面对教师私发幼儿照片的这种问题，可以这么做：

首先，教师若是为了个人愿望发布照片应立刻删除照片，向幼儿家长道歉，寻求家长原谅;教师若是因为教学等活动需要，应及时告诉家长，体现对家长和孩子的尊重。

其次，教师要加强对法律法规的学习，做一个知法守法的老师。保护好孩子的肖像权和隐私权，正确看待家长反馈的孩子的小秘密，以促进孩子发展为基础点，绝不未经允许宣扬出去，避免影响家长的信任，伤害到孩子。

再次，作为一名幼儿园老师，应加强对教师职业道德规范的学习，结合优秀教师的事例，加深对道德规范的理解。且能做到学以致用，严格规范自身言行。在网上发布信息时应征求家长和幼儿同意，不显示孩子的姓名、肖像等信息。

最后，幼儿园内可以组织园所教师学习职业道德规范，建立相应的机制监督教师的行为，发现问题后可通过谈话、影视作品、新闻事件，引导教师意识到事情的严重性。

一、职业认知类

答题套路：了解教师职业特征+讲述真实案例+自我匹配

答题模板：

①我认为，作为一名人民教师，首先要做到……(表明教师的职业特征，如关爱学生，爱岗敬业等)

②从我自身来说，我从小就受到很多优秀老师的感染……(讲述真实案例)

③因此，如果我可以成为一名教师，一定会以……(职业特征)为重，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。(自我匹配)

二、综合分析类

答题套路：亮明观点+分点论述+总结

答题模板：

①对于这一观点现象，我是持肯定赞成否定中立态度的(亮明观点)

②因为从教师方面，……;从学生方面，……;从家长方面，……;从学校方面，……;从社会方面……(分点论述)

③所以，我持肯定赞成否定中立态度……同时我将以此为鉴……

三、人际关系类

答题套路：稳定情绪+有效沟通+事后总结

答题模板：

①面对这种情况，我会充分体谅家长学生的心情，稳定自身学生家长的情绪。(稳定情绪)

②向……(矛盾发生者)了解原因，针对……(原因)从中找寻问题的关键点……，同时围绕关键点，采取……(座谈会、茶话会、礼品赠送等方式)有效化解矛盾，使彼此更加理解。(有效沟通)

③此外，我会更多地关心学生……(事后总结)

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教资结构化面试真题：有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔，作为幼儿教师，你怎么办?

参考解析：

1.小朋友玩完玩具后总是乱扔，既不利于其良好习惯的养成，也会影响其身心健康成长。作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良的生活习惯。

2.我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如玩具用完后要物归原处，收放玩具要轻拿轻放，收完后要检查一遍等。另外，我还会教给幼儿收拾玩具的方法，如积木块要先整齐地摆放在盒子里盖好盖子，然后再送回原处等。

3.积极引导其改进。我会通过讲述布奇《送玩具回家》的故事，或是创编一些整理收拾玩具的歌谣等方式，让幼儿在日常活动或游戏中，逐步树立起收拾玩具的意识。

4.为了使幼儿记住玩具的位置，我会在玩具上标上便于记忆的有趣标记，让幼儿实现有意记忆。同时，我还会明确不同玩具的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友收拾玩具的积极性和主动性。

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