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面试:回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩;考试题目以2019年语文为例:语文试讲题目结构化《咏柳》老师因为私事对学生情绪不好,还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办《蜜蜂》蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论,假如你是蔡老师,你怎么办《找春天》上课摔了一跤,同学们哄堂大笑,你怎么办《开满鲜花的小路》小茹成绩不好,上课还说话,张老师让她站着听《千人糕》PPT同学反应讲课快,我自己又不能兼顾啥啥啥的,忘了《端午粽》学生上课到处乱跑,不在座位上听课《小壁虎借尾巴》全班考试作弊,作为班主任怎么办。《比尾巴》你上课期间有学生发烧了怎么办《青蛙写诗》你怎么理解师德师风《树与喜鹊》你经常用PPT讲课,学生反映课件内容记录不下来,没办法一边听课一遍记录知识点,你怎么办?《找春天》观摩课上,你一直鼓励学生起来回答问题,可是仍然没有人站起来回答,你怎么办?《赵州桥》学生上课玩手机怎么办《彩色的梦》第二小节提问学生发短信告诉我很高兴 雷锋叔叔,你在哪里 一位老师公布自己邮箱让学生给自己提意见,结果收到学生说自己抽烟,结果生气了,问怎么看待? 一个是有个学生在抽烟,看见你之后立刻把烟灭了,你怎么处理? 有个老师在上课发现有个学生在睡觉 你走过去点点他拍了张图片你怎么看 有个新入职的老师刚进学校发现人际关系很难 如果是你你怎么做 你班里同学家里拆迁暴富,从此不爱学习,你作为班主任怎么办 上体育课,老师让输的同学做俯卧撑,同学拒绝,你怎么办 老师带着伤疤进教室有同学说他打架了 上课有同学晕倒作为班主任怎么办
野种小仙女
每个人面试时会遇到的问题都是不同的,所以很难具体来说你会遇到什么问题。下面我主要说一下以前考面试的同学遇到过的一些比较突出的问题以及建议的处理方式:第一,试讲还没结束,时间就到了。关于这个问题,一般来说是可以稍微超时一点的,如果面试考官没有打断你的话。但是超时太久还是会对面试成绩有影响的,因为考官可能会觉得你的时间把握不够准确。所以备课时,除了考虑内容设计也要好好注意一下时间的分配问题。第二,面试试讲时紧张忘词。这个问题估计很多同学都有遇到过,面试的时候紧张是很正常的,不过我们一定要学会调节,注意深呼吸,保持思考,不要一忘词整个大脑就死机了,忘词了要及时思考解决办法。这种情况出现时,建议同学们抛出问题让学生思考,或者让学生朗读,停顿片刻。在这段时间内,大家就可以调整自己的心态啦。面试的时候心态很重要哦,放轻松,以最自然的状态面对,才更容易过哦。第三,结构化面试答题时语言组织混乱,毫无逻辑。这个问题一方面是紧张引起的,另一方面也是更重要的方面就是准备和训练不够,结构化面试的问答需要提前准备一下答题模式,要有逻辑顺序的去回答,一定要提前熟悉一下常考的结构化问题,多训练答题模式,总结自己的答题模板,这样面试时才不会有太多问题。总之,不管面试时会遇到什么问题,记住,总会有解决方式的,千万不要方,稳住,你能赢。
往年
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39、如果说你帮助赵老师代课,代课代到一半突然学生起哄,说你讲得不好。你应该怎么办?
【答题思路】本题为应急应变题,可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高
四步答题。
【参考答案】
在代课过程中学生说我教得不好,我肯定会觉得很尴尬,但是我会迅速冷静下来处理好这种突发情况,不影响正常的课堂教学。
首先我会安抚学生,如果是我说的不对,我会及时道歉并纠正,以便能够顺利的进行接下来的课堂教学,如果是学生不习惯我的讲授方式,我也会积极地和学生沟通,转变教学方式,采用孩子们喜欢的方式,在轻松愉快的氛围中完成本节课的学习。
课后我会进行反思:学生之所以会认为我教的不好,可能是我缺乏对学生的了解,忽略了对学生的关注。或者自己的教育教学方式方法不对,学生对我不满。或者由于我上课比较严格,师生关系比较紧张,从而学生在课上发泄自己的不满。
通过反思我会采取如下措施:第一,关心爱护学生,善于与学生沟通交流。通过与学生的沟通与交流,拉近彼此间的距离,了解和研究学生,促进学生身心健康发展。第二,与学生建立良好的师生关系,树立师生平等观念,注意与学生进行情感交融,创造一种平等、尊重、和谐、发展的师生关系。第三,提高自己的教育教学经验与技能。学生之所以会这样可能是由于自己的教育教学技能不足,经验有所欠缺,学生对老师不信服。因此我会向赵老师学习请教、积极阅读教育教学经典著作,提升自己的教育教学经验与技能。
总之,我会不断反思、学习,提升自身的能力,让学生喜欢上我的课堂。
40、男同学对女同学不礼貌,女同学打男同学,教育女同学,女同学说男同学先骂我,怎么处理?
【答题思路】本题为人际沟通题,可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
【参考答案】
这个问题我需要妥善处理,保持不偏不倚、客观公正的态度去处理,不然容易伤害学生的感情。
首先我会安抚女同学的情绪,并详细了解事情的来龙去脉,再弄清事情经过之后,我会先向女同学道歉,因为老师没有弄清楚事情就批评了他。
其次我会找到男同学,告诉他应该尊重女同学,并让他和女同学道歉,同时我也会告诉女同学,虽然该男同学有错在先,但是打人终归是不对的,也请她向男同学道歉。互相道歉之后老师要开导他们,化解矛盾,让他们能够握手言和。
最后我会加强班风建设,在班上召开一个主题班会,主题为团结的重要性,引导学生去关爱同学,和谐相处。
我相信通过我的正确引导,我们班的学生一定能相处的非常好,健康快乐地成长。
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眼眸瞳孔
教师资格证的面试环节,主要分为了三个部分:分别是结构化面试+试讲+答辩等环节;
面试是结构化面试经常会问到的题目类型有:
结构化真题:
1.“一个老教师觉得坏学生就该打,你怎么看?”
3、当前社会的主要矛盾
4、“如果课间操上下楼梯太乱,有学生受伤怎么办?”
5. “校长正在和你通电话,上课铃响了你会怎么办?”
6. “学生在学校犯错误,老师通知家长,家长并不在乎,你怎么看?”
7. 上课时,你让学生分组讨论,学生在说和学习无关的东西,作为老师,你怎么办?
8. 学生家长跟校长反馈你教的不好,辞退你,你怎么办?
9. 本世界中叶,我国要实现的目标
10. 你组织的课外活动,有学生不愿意参加,你怎么办?
11. 学生上课举手回答问题不积极,作为教师,你怎么办?
12. 十九大的核心
13. 四有教师
14. 老师让学生出门罚站,你怎么看?
15. 假如你是李老师,你到了一个环境非常差的地方教学,你怎么办?
16. 老师该不该讨论学生的长相,对此你怎么看?
17. 一个孩子家长给你一张购物卡,让你照顾一下自己的孩子,你怎么看?
18. 上课时,有一个学生的手机响了,你怎么办?
19.请问你会如何提高学生上课的积极性?
……
试讲的过程一般老师不会随意打断,且不会提问问题,答辩的环……节,老师会问到:你对你所讲科目的理解;你为什么选择这个科目;这节课的教学重点是什么;教师是一个非常辛苦且工资又低的工作,你为什么想要报考教师?……
重聚首共白头
教师资格证结构化面试的题目,每年都是在题库中抽取,以下是我整理的教师资格证结构化面试必备题目相关内容,供您参考与阅读。
1.如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻,很少参加集体活动,逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任,你打算如何帮助学生走出阴影?
参考答案:
家庭教育是孩子教育的重要组成部分。如果父母离异,在一定程度上会降低家庭教育的质量,可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生,我会给予其小心翼翼的关怀:首先,我会与他谈心,放松学生紧张的心理状态,毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时,我会乘热打铁,与他共同制定其学习计划与活动计划,鼓励学生多与同学、老师交谈,多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好,为融入集体做好基础铺垫。
其次,我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系,了解孩子在家的表现及父母的教育方式,结合实际情况,与其父母共同制定引导孩子的计划,并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等,使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。
再次,我会与各任课老师说明该生的情况,在各位认可老师的关注、鼓励下,学生会慢慢建立学习自信,并使这种自信延伸到活动中,重现主动与同学交流的积极性,迈出融入集体的一大步。
最后,发挥班集体的作用,在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性,在同学们一段时间的主动团结后,该生的本性一定会被激发,和同学们打成一片,重新投入集体的怀抱。
2.在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?
参考答案:
在今后的工作中,我会正视不足,发扬优点。在岗位上兢兢业业,努力奉献,无愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。
在与学生相处中,我始终用爱心和耐心爱护每一个学生,注重师生关系的和谐发展,关注学生综合素质的培养。在教育教学中,我对课堂教学精益求精,关注教学细节,能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中,我始终保持在实践中勤思考的习惯,善于总结反思,能虚心向他人请教,并积极参加继续教育学习,不断提高工作能力。在性格方面,我看待事物积极乐观,环境适应能力强,能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力,争取做的更好。
我的不足之处主要体现在对教材的处理上,由于实践经验相对不足,对于教材缺乏创新,未形成自己的风格,更多地停留在老一套方法上,不能更好地为教育教学服务。但是我相信,年轻就是资本,我会在今后的工作中不断克服缺点,勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法,在实践中丰富教学手段和方法,争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野,广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍,注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文,学习同行中好的教学经验和做法,知道最前沿的理论研究,使自己充分与时代接轨,适应教育发展的新要求。
你是任课老师,上课时有一位学生没带课本,你怎么办?
参考答案:
学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此,我不会过多的指责和批评学生,而是在保证该生学习效果的基础上,引导其养成良好的学习习惯和规则意识。
首先,按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性,请该名学生不要再出现类似现象,安排其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上,目的是既能让他完成本节课的学习任务,又能体会到不带课本给自己造成的不良后果。
其次,适当调整教学方法。我会根据教学计划灵活调整教学方法,开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式,使学习内容不仅仅局限于课本,让学生通过多种渠道获取知识。课后,我会找到该名学生,检查他对知识点的记录情况,并对不完善的地方进行补充,确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。
最后,培养学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全,书包是否整理好,在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。
1,候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室候考。
2,抽题:按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。
3,备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。
4,回答问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5,试讲演练:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6,答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,时间5分钟。
斜阳愁清酒
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