教师资格证考试真题2021

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时间向来熬人

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2021年下半年教师资格证上午综合素质考试已经结束,根据老师解析,综合素质答案如下,仅供大家参考。

1、答案:C。注重学生发展的主体性

2、答案:C。艺术美和社会美

3、答案:A。(1)(3)(4)

4、答案:D。创造性

5、答案:B。公安机关给予治安管理处罚

6、答案:A。解聘

7、答案:D。批评教育。责令限期改正。

8、答案:C。保护协调机制

9、答案:D。立即制止张某

10、答案:A。同级人民政府

11、答案:C。每周与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次

12、答案:A。予以处分。

13、答案:D。忽视了学生交往的迫切性

14、答案:C。制止覃老师的行为并对其进行训勉谈话

15、答案:B。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也

16、答案:B。班主任工作的复杂性

17、答案:D。乙醇

18、答案:C。天和

19、答案:A。法国

20、答案:詹姆斯·乔伊斯

21、答案:A。隐居

22、答案:B。徐悲鸿

26、答案:C。EXCEL

27、答案:B。悬挂缩进

28、答案:B。出席-缺席。

29、答案:C。8、10、20、32(54)、88

一位少年,酷爱小提琴,却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说:“世上有生两种花,一种花能结果,一种花不能结果,不能结果的花更加美丽,它们在阳光下开放,没有目的,只为快乐,快乐本身就是成功啊!“少年时深受触动,他仍然常拉小提琴,但不再求成名。

这位少年叫爱因斯坦。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写篇论说文。

立意:循循善诱引路人,发挥主观能动性。因材施教、个性发展、学生观、正确看待学生,重视过程这几个方面去考虑。

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杍枳

2021年下半年中学教师资格证综合素质考试已经结束,根据考生回忆,现将综合素质答案整理如下,仅供大家参考,以实际为准。

1.答案:D。学生是教育活动的主体

2.答案:D。不恰当,漠视了学生的学习效果

3.答案:C。忽视了学习效果的提升

4.答案:D。注重学习体验

5.答案:C。向有关部分检举或控告

6.答案:D。审定

7.答案:B。不正确,杨盼有接受教育的能力

8.答案:B。8年

9.答案:A。永远丧失教师资格

10.答案:C。有合格的教师

11.答案:B。学校应给予教师适当补偿

12.答案:A。无接受义务教育的权力

13.答案:A。权欲性错误

14.答案:D。中介性

15.答案:C。由教师所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案

16.答案:B。补偿原则

17.答案:B。麻疹

18.答案:D。多普勒效应

19.答案:B。《天眼论》

20.答案:A。河姆渡文化

21.答案:C。古希腊

22.答案:B。评剧

23.答案:A。

24.答案:A。印象派。

25.答案:B。105

26.答案:A。SUM求和函数

27.答案:C。悬挂缩进

28.答案:C。医生—军人是交叉关系,而青年和干部也是交叉。

29.答案:D。大图形和小图形一样

30.参考分析点∶

(1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

(2)教师从"教书匠""转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

(3)对待教学上,新课程强虽调帮助、引导。

(4)在对待与其他教育者的关系上,新课果程强调合作。

(5)教师从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

31.参考分析点∶

教师职业道德的知识点∶

爱岗敬业、为人师表、教书育人、终身学习

32.参考分析点∶

(1)礼是我国文明的载体,其原因是∶因为礼仪与文明是相统一的,礼仪是文明的载体,文明是礼仪的内涵,没有了礼仪,文明也就无所依附。中华文明延续几干年,它是整个中国人世界里一切习俗行为的准则。

(2)发展进程是∶发展在文字产生之前,"礼"经夏、殷、周三代沿革,到周公的时代已经比较完善,比如∶孔子遵从的就是周朝的典章礼制。存在意义有∶是中国独有的历史文化传统;礼是把价值观念、制度设计、物质载体统合在一起,并且包含了风俗习惯的文化形态;文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪;礼仪是我国文明的载体。

作文题

材料一:汉朝董玉云:“当以"三余"。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也,意思是冬天是一年的多余时间,夜晚是一天中的多余时间,下雨的日子是平时的多余时间。”

材料二:齐白石曰三余图。鱼着工之,余诗者睡之,余寿者劫之。

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记得珍惜

答:2021下半年小学教师资格证综合素质真题及参考答案,希望对大家对答案估分有所帮助。

一、单项选择题

1.语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题,引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决,从教师观的角度。下列表述正确的是

A.张老师注重学生发展的独特性

B.张老师是学生成长的研究者

C.张老师注重学生发展的主体性

D.张老师是学生学习的促进者

【答案】C

【解析】新课改的教师观要求教师应该是学生学习的引导者和促进者,张老师引导学生思考并且进行小组讨论解决问题,体现了老师是促进者的角色。

A.艺术美和科学美 B.社会美和科学美 C.艺术美和社会美 D.社会美和自然美

【答案】C

【解析】“传统礼仪的来源与演化”是社会美,“通过自编情景剧的形式表现出来”是艺术美

3.下列选项属于正确的学生观的是

①学生是发展着的人

②人是未完成的存在物

③学生是自我发展的主体

④学生的发展应当具有个性化

⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者

⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观

A.①③④

B.①②③

C.③④⑤

D.①⑤⑥

【答案】A

【解析】“以人为本”的学生观:(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人:(3)学生是具有独立意义的人

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