教师资格证复习资料整理

应该加强背诵简答题，特别是教育知识与能力这个学科，简答题和材料分析题所占分值比较多，而且相对来说学科知识比较复杂，所以要加强理解和背诵。同时，也要加强综合素质学科材料分析题的理解和练习，在此期间，也要不断积累写作素材，每天可以阅览相关文章，每天的积累可以为以后的写作打好基础同时也可以保持阅读语感，检测一下自己的做题速度和质量，以至于能合理安排自己的考试时间，更重要的是明确每种题型的答题思路，概念题、简答题要保证对知识点的清晰记忆，不要模糊重要概念，简答题可以先记关键词后填充句子;论述题目一定要首先陈述自己的观点，然后分条目陈述理由，最后总结;案例分析题目，首先要分析案例的内容和要点提出自己的基本观点，然后提出理论依据，再结合案例中的内容进行论述，最后得出案例分析的结论或对策;具体答题尽力以自己的习惯为主。

终极冲刺系列十天通过教师资格证必看的资料包括如下：

这篇文章真的是小编呕心沥血整理的10天内通过教资的干货笔记！保证能节省大家90%的精力去寻找其他资料的时间！适合零基础小白、也适合有一定的知识积累的备考选手！总之，收藏去认真看就完事儿了！

对零基础小白、还没有开始复习的选手的建议：

在这10天之内猛攻一科！争取通过一科！就算不能全部通过，通过一科也是极好的啊，为下一次减轻负担，再者报名费也不便宜，不能浪费了啊！至于猛攻哪科？可以是科目一《综合素质》也可以是科目三《学科专业知识与能力》，不太建议科目二，为什么。

科目二需要背诵的知识点真的太多了，如果是零基础的话，光是看书学习，估计都要花个十天八天；所以建议选择考点比较固定，需要背诵和记忆的东西不是那么多少的科目一或者如果你是相关专业，那么也可以选择科目三，毕竟有一定的基础，10天复习应该是来得及的。

十天内你应该做什么？

1、稳住心态！！这是保证良好复习状态的基础！！！就算你看到这篇回答的时候仍然还没开始备考，你也需要稳住心态，告诉自己：“我能过！！！”“能过一科是一科！不能躺平自我放弃！”

2、注意方法策略。现在距离教师资格证考试仅剩十天，一定要学会取舍，什么某公大红本之类的厚厚的资料书就不要再费事去看了！！！直接上重点啊！！！！考啥就背啥！！！。

1、教师职业理念。

2、教师职业道德规范。

3、教育法律法规。

4、文化素养。

其实文化素养算是比较难备考的一个模块了，文化素养要记得知识点有很多，没办法做到把古今中外的几千年的知识全部记住，所以建议先整体看书然后再反复刷题的方式来备考高频考点，也就是历史素养、科学素养、文化素养这三部分。

5、基本能力核心考点1真假推理。

方法1：代入法将选项带入题干信息进行验证，得到正确答案。方法2：找矛盾题干信息出现两句矛盾话语，可确定其中必有一真或一假。

核心考点2分析推理。

方法1：排除法找到题干中的确定信息，并根据确定信息排出选项。方法2：最大信息寻找题干中出现频率最高的关键词，根据高频关键词确定信息，做出选择。

核心考点3翻译推理。

逆否命题推理肯前必肯后，否后必否前。2、必然与可能推理否前或者肯后都不能得到任何必然的结论。但是，能够得出可能的结论。3、递推推理由AàB，B à C，可得到A à C，也可得到－C à －A。

阅读能力部分#阅读就和我们中学语文试卷里的阅读题类似，但一般会比那些简单，答案都在原文里面，最低都能得个4-5分。

写作#这一部分就是让我们写一篇作文，分值为50，足足占了整张试卷的13，我们想不重视都难呀！许多小伙伴反映作文不知道咋写，再告诉大家怎么写之前，想先带领大家从认知误区里走出来。下边我会谈到大家的一些疑问，顺便帮大家解决：

问：教资笔试中的作文是不是必须写教育主题的呢？答：NO！考试可以看具体题目进行立意，不一定把自己的思维限制在教育主题下。问：我作文分低，是因为跑题么？答：是，但不仅仅是。因为错别字较多、口语化严重或者逻辑混乱都会导致失分严重。

以上是一些常见问题，那我们应该如何写作文呢？

最重要的一点—积累素材，但也有小伙伴反应，素材是积累了不少，但考试记不住，记住了也用不上。针对这种情况。

小编有个建议：一定要把素材归类，知道这个材料所适用的主题，另外在记忆的时候，可采取粗线条式记忆，也就是记素材的关键点，谁在什么时间做了什么事有什么影响，这样既能把握主旨，又不会加重记忆负担，两全其美。

有知识点了，还不足以应对科目二的主观题，所以关于材料分析题和辨析题的答题技巧，请继续往下看：1、辨析题答题模板辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。它有一个答题套路：

第一步：先判断题目观点对错；第二步：联想题目涉及到哪个所学考点；第三步：结合题目，把相关知识点写上，并做简要分析。

辨析题不仅要考察你的踏实度（是否认真学过大部分知识并且吃透），还要检测你的灵活度（融会贯通会分析）。学会方法，万题不难！

2、材料分析题答题模板针对中学科二的材料分析题要如何下手答呢？总的来说，可三步走，具体如下：

第一步：点题点题环节可根据材料的性质，有针对性的下手。中学科二的材料一般有两种类型，一种大海捞针型，另一种是简单直接型。对于不同类型，要对症下药。对于大海捞针型，要选择整体分析法。整体把握材料所说的事情，从整体出发，发散思维，找到题目的答题点。

这种方法适合要求比较宽泛的题目，比如2016下的“结合材料分析田雨没能取得良好的教学效果的主要原因并提出合理建议”。

对于简单直接型，可选择关键词句分析法。抓住材料中的重点词语或语句，从这些重点词语或语句中分析出答题点。这种方法适合材料比较明确或直接地与知识点相联系的题目。比如关于德育原则、教学原则以及问题解决这一类简单明了的题目。相比于大海捞针型，这一类的题目无疑可爱多了，庆幸中学科二绝大部分都是这一类型。

第二步：析题阅读材料，一一检索涉及到的相关知识点，并联系材料分析。做到有理有据。如：……是……，案例中如何体现……。

第三步：总结（可写可不写，视自己情况而定。）

教师资格证代表的是当老师的一个资格，现在很多人都会考，教资考试并不算难，只要分数过了即可

本人教资已过，分享经验。

1.考试之前先了解报考当地的考试情况，确定自己要报考的科目以及学段（小学，初中，高中，中职）并制定学习计划

2.笔试建议时间上用三个月左右的时间（本人当时是报的高中，高中需要考三科，当时科一花了一个月，科二花了一个多月，科三花了一周，科二花了太多的时间，不过我成绩也因此是科二最好，科二知识点非常多，一定要多花时间。科一知识比较简单，不要花太久）

3.记重点，多做题，多总结，每天都要学习

4.找些网课看，我当时看的是中公的，看课的效率还是要比自己单纯看书快的多，如果你是一个不够自律的人，也可以找个朋友监督你

5.面试的话，一定要模拟训练，让朋友提问，你答，一个人的话也可以对着镜子，不要紧张，总之一定要看起来像个老师。

一、制定学习计划前两天也提到过制定学习计划的重要性，制订一份规划不仅可以让备考更有方向，还可以督促自己每天学习，不断推进学习进度。

整体学习计划可以按照这样三步来：1、把教材完整学一遍，认真记笔记，需要记背的重点知识背一遍。2、模块化复习，有能力的可以整理思维导图。3、刷题纠错，各个击破，查缺补漏，不断巩固。二、高效学习网友天天挂在嘴边的“不学习依然考得很好”的那些“学神”，其实都是很用功，很重要的一点就是高效学习，你看到的只是他少量的学习时间，但是没看到其中的效率与学习深度。因此，备考不必枯坐一天，而是每天用几个小时时高效学习和吸收，那样的学习效果更好。

三、借助外部资源备考不是单纯靠大脑死记硬背，外部资源也要充分利用，比如下载学习软件。华图教师APP上有大量题目和课程，需要的同学可以下载使用。四、寻找“考友”考研党经常说这样的话，从前高考的时候身边有一大群同学和你并肩作战，还有老师时刻督促，后来的学习全是自己孤军奋战。这话用在考教资上也适用，因此找到志同道合的小伙伴一起互相监督或许比一个人埋头苦读更好。五、保持良好心态简单来讲就是心态要稳，学会调整心态和消化不良情绪是一种能力，调整的好坏也会影响备考的效果。备考就是长跑，所以不要在崩溃的边缘试探，尽量保持良好的心态，状态好的时候就抓紧学，状态太差的时候就放松一下。

以本科为例，建议在大三上学期就开始准备教师资格证考试了，小学教资考两科，中学以上考三科。如果考小学的话，可以两科一起报考，考中学的话，如果本身时间不太充足，可以选择第一个报考两科，专心致志的准备这两科，然后在大三下学期的时候就可以准备剩下的科目。以我身边的例子来看，这样是最有保障的，也不会花冤枉钱。当然自身有足够时间和信心的话，报三科也是完全可以的。

复习的话，在网上买中公或者粉笔的书回来看，然后看看上面的网课，大概花费一个月左右的时间，基本上是没有问题的。身边的很多朋友和同学，就是从大三开始准备，教师资格证考试时间如下:上半年考试时间:1月初进行笔试报名; 3月中旬进行笔试;4月初进行面试报名; 5月中旬进行面试;7月份面试成绩公布。下半年考试时间:9月初进行笔试报名; 10月末或11月初进行笔试;12月初进行面试报名;次年一月份面试;次年3月份面试成绩公布。祝愿大家都通过哟。

教师资格证考试又要来临了，小伙伴们做好复习吗？下面有关的复习方法可以参考一下哦！

科目一

可以不看书，前期可以只做选择题，真题一次一套，总结错题。法律法规去看看网上总结那种文章都能会，文化常识部分就看积累了。

临近考试背大题（也可以早点看看理解知识点）：教育观、教师观、学生观、“三爱两人一终生”，并做真题的相关部分大题。

总结：刷题刷题刷题！三观+三爱两人一终身是必考大题一定要背！

科目二

看粉笔的课，在书上做好笔记。听完每一节的课要总结知识框架。刷题，有不记得的知识点再去看课或者看书。简答题、判断题，粉笔有总结，按粉笔总结的内容背就可以。简答题一般三年内考过的题不会再考。

科目三

简单来讲，科三重点无非就是新课标、教案设计、中外美术史，课程的设计就符合备考的顺序，所以建议跟着课程走，在中外美术史花多-一点时间多储备一些知识对面试也有好处！背诵的时候可以选择浓缩的重点资料，明确也方便。

总结：时间一定要分配好！如果离考试还有两三个月，可以每天的任务少一点。但如果还有一个月甚至半个月，一定要重视起来！先把从现在到考试的每一天的任务计划好，写出来，比如：明确到每天要完成什么内容，背什么、做什么题。只要尽全力准备了，一定能做好的，真的不难。背书一定要背熟，能理解着背也可以，但一定要把关键词关键点记住！

教师资格证笔试复习：

一、结合教材，加深对知识点的理解

第一轮复习应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，并尝试着梳理知识点，最终达到合上书也能够复述书中的内容的复习效果。

教育理论知识看一遍肯定是不够的，要想达到效果必须反复地看书和复习，并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

二、梳理思维导图并背诵

教师资格考试考查的知识点比较多也比较散，对于各科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。

思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

三、题海战术

这个阶段不能仅停留在复习资料上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。

考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。

四、整体总结

根据完成的真题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里。

根据这一整套的分析和检测结果制定详细的复习计划。制定复习计划时要对自己的情况进行清楚地定位，自己复习完所有的教综知识总共要花多长时间，再具体到每天要复习多少，复习到什么程度，一天要花多少时间来复习，对自己都有起码要求。

五、专攻难度较大的题目

通过几轮的复习和总攻，大家对单选、多选、简答等题型都达到了一定的高度，而真正的拔高题也是大家最容易失分的部分是材料分析或作文题。那么，大家就应该针对这样的题型，做到坐下来钻进去，用专门的时间段来整理和钻研材料分析或作文题，总结材料分析或作文题的解题技巧，多加练习，熟练掌握。