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爱婊不爱我你眼瞎
2023年下半年教资笔试时间:9月16日。
2023年中小学教资上半年笔试时间:3月11日,上半年面试日期:2023年5月13日至14日。下半年笔试:9月16日,下半年面试日期:2023年12月9日至10日。各省份部分时间不同,具体以当地准考证时间或考试公告安排为准。
考生参加考试时,须持《准考证》、有效期内居民身份证港澳台居民居住证港澳居民来往内地通行证台湾居民来往大陆通行证(五年有效期)进入考场,“两证”缺一不可。考生《准考证》上的“姓名”和“证件号码”信息与所持上述身份证件上信息不一致者,不得参加考试。
教资笔试考试内容:
幼儿园笔试考试内容为《综合素质》、《保教知识与能力》。小学教师资格证笔试考试内容为《综合素质》、《教育教学知识与能力》。中学笔试考试内容为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识》。
初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。
申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试。
申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试,“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查。
不知哪天我能住进他的心里
2023年下半年中小学教师资格考试笔试时间为9月16日(星期六),2023年下半年中小学教师资格考试面试时间为2023年12月9日—10日。
教师招聘考试不是全国统一的考试,大概都是各省各地区各自组织考试。考编考试时间一般是120分钟,最长的是180分钟。行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。事业单位笔试内容为《综合基础知识》,考试时间9:00-11:00,时长120分钟。
事业单位考试总体难度低于公务员。不过具体难不难,撇开个人因素外,要看考试类型。
第一,难度最高的是统考。各地人社部门每年都会组织一到两次的事业单位集中招考,批量招录事业编制人员。由于开考的单位和岗位比较多,宣传力度较大,社会关注度普遍较高,因此报考的人数相对集中,难度比较大。
第二,个别单位单独开考相对容易上岸。除了集中招考,很多单位根据工作需要,也会在人社局全程监督和参与下单独开考,招录事业编制人员。这种形式的招考一般会在人社局和用人单位的官方网站上发布招考公告,几乎没有宣传,关注报考的人相对比较少。而且,单独招考因为存在一定的条件设置,缩小了报考范围,符合条件能够报考的人也不是很多,考试总体难度要低于集中招考。
第三,最容易的是直接面试招考。以上两种考试都需经过笔试、面试两个环节,无形中增加了淘汰率。除了这两种考试,事业单位进入渠道还有一种方式那就是直接面试考核。其基本程序是,先由用人单位按照岗位需要向人社部门和编制部门提出申请,同意后发布招考公告,筛选出符合条件的人选后,直接进入面试环节。
然后面试由人社部门主导,从考官库抽取两到三名考官,加上用人单位一到两名考官,以及人社部门工作人员共同主持面试,达到考试分数后录用。直接面试考核的招考条件一般由用人单位提出,报人社部门审核,因此在招录上会更有针对性,相对来说也最容易。
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2023年教师资格证下半年笔试时间如下:
2023教资下半年笔试考试时间是9月16日。
2023年下半年中小学教师资格考试较往年提前了一个月左右。其中,2023年下半年笔试时间为9月16日(星期六),往年为10月下旬;2023年下半年面试时间为2023年12月9日—10日,往年一般为次年一月上旬。
2023年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名时间为2023年6月30日至7月3日,面试报名时间为11月8日至11日。笔试各科目均采用纸笔方式,卷面分满分150分,笔试各科考试时间均为120分钟。
教资考试方式:
中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目均采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格,才能报名参加面试。面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
教资就业前景:
1、培训公司。
随着社会经济的发展,人们对于继续学习的要求越来越高。因此,培训公司是一个非常受欢迎的行业。特别是在大型城市,培训公司的数量越来越多,教职人员的岗位需求也日渐增多。
2、大型教育机构。
一些大型教育机构需要大量的教师来为学生提供高质量的教育服务,并且,这些教育机构提供的工作福利、薪资待遇都比较优越,因此,竞争压力也非常大。但是专业背景好,能够获得相关的教育学硕士、博士学位,则将具备较大的竞争力。
3、国家公务员。
一些高等院校和中小学是公立教育机构,需要人大知识和经验丰富的专业人才去担任公务员岗位。在这些教育机构内,政府会定期招聘教职人员,选择优秀的人才进入学校或是培训机构。
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