教师资格证英语考试写作真题

教师资格证初中英语面试教案：Don’t eat in class一、教材分析　　本单元是人教版《新目标》的第十二单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其 中还囊括了很丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。本单元的话题Talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校班级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈使句、情态动词can 和have to等。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目。因此，本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听、说、读、写能力有 很大的帮助。并通过self check检测，积极地、及时地寻找各自的不足，以便学生树立良好的内在动机，不断获得成就感。二、教学目标1、教学目标⑴知识目标这一单元主要话题是“Talk about rules谈论规则”，其中主要涉及内容如下：A、Functions功能：谈论规则，并制定规则。B、Structures语法结构：祈使句和情态动词Can和have to的用法。C、Target Language日常交际用语：Don’t eat in class!Can we wear hats?No，we can’t.We don’t have to wear a schooluniform等。D、Vocabulary词汇：rule、classroom、hallway、fight、have to等。(2)能力目标培养学生运用所学句型谈论规则的能力，并培养学生遵守规则的习惯。(3)情感目标A、谈论规则有利于学生守秩序，遵纪守法，使学生感受到自觉遵守各项规章制度的好处。B、有些规则是必要的，但规则太多却使人感厌烦!学生在遵守规则的过程中会体验到不同的情感。2、教学重点、难点(1)重点：学习并运用谈论规则的日常交际用语及词汇。(2)难点：祈使句否定形式以及have to的用法。3、教具准备：把学校的一些规则制成卡片，投影仪、录音机、图片等。4、课时安排：根据学生的实际情况，将用4个课完成教学任务。三、学情分析我所任教的班级为我校七年级的学生。我校位于农村,因此绝大部分的学生来自周边的农村，再加上周围方言的影响，更是对英语学习造成很大的困难，而学生英语 基础更是参差不齐。课堂上相当一部分学生由于基础或是个性差异原因对学习英语缺乏自信。能够很投入，很积极学习的常常只是很少部分人。学生优差的两极分化 非常严重，男女生的差异也很大，通过上个学期的学习，女生在英语学习的信心上明显劣于男生。因此，教师应采取积极措施及时帮助那些“弱势群体”，帮助他们 树立自信心，激发他们学习的兴趣，让他们体会到英语学习的乐趣。四、教学设计理念本单元几个课时教学设计均强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，结合本校实际，谈论学校班级的各种规章制度以及规则的优点和不足。提倡采用任务 型语言教学途径和方法，鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探索和合作等方式，发现语言的规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度， 形成有效的学习策略和自主学习能力。五、说教法1、听说法：以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习培养学生听力、口语以及书面语的能力。2、交际法：注意语言的运用能力，培养学以致用的意识，有利于激发学生的学习兴趣和相互作用。六、学法分析新课标准强调以学生为中心，学生作为学习的主体，教师的主要任务是帮助学生形成有效的学习策略，发展自主学习的能力。在本单元教学中，教师应引导学生：1、各校都有自己的规则，谈论规则是常见的事，大家应养成经常使用英语谈论的习惯，提高口语能力。2、学习英语不是一朝一夕的事，要求学生长期练习，多听、多说、多练，只有坚持不懈才能学习好英语。

示例：面试官好，我是面试初中英语的考生编号***，今天我抽到的题目是人教版九年级的Unit1,《How do you study for a test?》一）Teaching Aims1. Learn and master new words, phrases and sentence patterns. 2. Enable the students to talk in English about how to stu-dy English very well.3. Develop the students speaking and writing ability.二）Teaching Key Points and difficult Points1. Improve the students’ speaking and writing ability. 2. Master some phrases and some sentence patterns.1. Phrases: first of all, later on, laugh at, take notes 2. Sentence Patterns: Sb. be afraid to do sth. Sb. realize that clause三）Teaching proceduresStep 1 Revision and lead-inAsk some questions: 1. Can you speak English? 2. How long have learned English? 3. Are you enjoying learning English? 4. Do you have good ways to study English well?Step2presentation for readningAsk a question: Would you like to learn English well?Step 3 Fast reading1. Give 2 minutes to read passage quickly. 2. Answer my question:How does she learn English well? 3. Repeat the right answer and write them on the blackboard.Step 4Careful reading1. Explain some main phrases and sentence patterns. 2. Give 4 minutes to read passage carefully and do the exercises in pairs. 3. Check the answer: Ask a team students do it one by one. Step 5 practice1. Summarize the good ways to learn English. 2. Divide students to groups to discuss how to become a better language learner. Then write a complete letter. 3. Make a competition: Invite the leader to read the complete letterStep 6 Consolidation and summary1. Emphasis the phrases and sentence patterns. 2. Retell some useful experiences to improve English ability. 四）HomeworkWrite down an article about how to study English well,an-d read it to your classmates.此模板仅供参考，具体的板书设计还是要靠自己多加琢磨才行，希望能对你有用~

Ⅰ 幼儿教师资格证综合素质作文还用写题目吗 幼儿教师资格证综合素质的作文，需要写题目，尤其是自我命题的作文，更是需要写上作文题目。 Ⅱ 幼儿教师资格证考试（综合素质）一般考哪一些作文题目文章写作是教师资格考试中的必考知识点，随着教师资格考试的临近考生的备考也越来越紧张，为此中公教师资格网精心挑选了幼儿教师资格考试综合素质发文范文10篇题目，详情如下：请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。请以“什么知识最有价值”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。阅读下面材料，根据要求写作文。三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的;另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜;还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一位教师听见了，若有所思。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，更多查看原文教师资格考试综合素质作文范文10篇Ⅲ 谈谈幼儿园教师资格证作文300字考生们在教师资格证面试考试的时候会被主考官问到很多相关的问题，这些问题考生们一定要提前了解清楚，在这里我先来给大家讲一下幼儿教师资格证国考时面试常见问题有哪些? 1. 你不喜欢什么样的学生? 答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生 2.不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。 3.有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。 4.指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。 答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师? 答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。 答：目前还没有辞职的打算。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适? 答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-3500 8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你? 答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。 上面讲到的这几个问题就是有关幼儿教师资格证面试考试时会经常被主考官问到的问题，考生们可以了解一下，如果下次遇到了类似的问题就可以顺利应答了。 Ⅳ 幼儿教师资格证考试作文根据材料自命题咋样写 根据所给材料自行命题作文，目的是考查考生的逻辑思维能力、语言组织能力和综合素质等。可以从以下两个方面着手：1、先读懂所给的材料，所给材料可能是一则消息或一个典故等，内容涉及现实生活的多方面。考生要准确理解材料，不要跑题。2、利用知识储备，联系社会现象，应该观点鲜明，表述清晰，论据充分，逻辑合理。这要求考生要有良好的分析和理解能力。 Ⅳ 幼儿园教师资格证综合素质作文范例我为什么当老师成为一名老师是我今生的梦想。 我的父母是地地道道的农民，但妈妈有幸，她曾经是一名老师，因为弟弟的出生违反了计划生育政策，而被迫离开了她深爱着的讲台，当时我还太小，感受不到妈妈对讲台的不舍。妈妈把她对讲台的依恋倾注到我身上，她总是一次又一次地对我说让我长大以后当老师，是妈妈把这一颗梦想的种子种入了我幼小的心田。 如果说儿时的梦想是懵懂的，那么小学时遇到的一位老师则使我的梦想清晰起来。他就是胡树华老师，胡老师不是我的幼儿班老师，也不是我小学的班主任，而是我小学时的一名代课老师，但他却算得上我真正意义上的启蒙老师，因为胡老师为我打开了兴趣之门，引导我走上了学习之路。胡老师不仅课上的好，而且多才多艺，我们从胡老师那里获得的不仅仅是知识，更多的是快乐。那时候，胡老师是我的偶像，是我立志要学习的榜样，从此，我的心里有了一个愿望：长大后要成为胡老师那样的老师！ 一直以来我都在为梦想而奋斗，然而，高考的失利，差点将我的梦想击得粉碎，当时我觉得前途一片黑暗，已经没有了追寻梦想的动力。在绝望的情绪下，我连高考志愿都没填，就踏上了南下打工的路途。爸爸是最懂我的人，也是最爱我的人，他知道梦想对人生的价值，也知道他的女儿如果失去了寻梦的机会，肯定会抱憾终生。爸爸是我梦想的忠实捍卫者，他去学校帮我填了志愿，将我几近陨落的梦想又托了起来。而我进了广州中山的一个鞋厂，一开始做手工，每天用一个小模版比着皮料画线，一天下来，累得腰酸背疼，脖子像断了似的。但我别无选择，只能忍着痛苦重复着每天枯燥的生活。这样的生活我过了两个月，慢慢地我以为我以后的生活就是这样了。但是爸爸并没有放弃，他每天打电话让我回家复读，而我却找不到再次追寻梦想的勇气，直到八月份的一天，爸爸打电话来说我被一所学校录取了，湖南第一师范学校！录取专业是英语教育专业！是师范专业！毕业以后能够当老师！当听到这一消息的时候，感觉就像是一条因干涸而奄奄一息的鱼突然掉进了水里，我又获得了重生的机会，直到那一刻，我更加明白，我的梦想一直都在，且深深地扎根于我的内心，我要做的就是鼓起勇气去追寻我的梦想！ 就这样，我来到了毛主席的母校──湖南省第一师范学校，进入了师范学校的师范专业。在校期间，毛主席的一句名言“要做人民的先生，先做人民的学生”一直催我奋进，我只有努力学习才能做个好学生，以后才有可能做个好老师。毕业前夕的教育实习，使我更加坚定我的梦想。那是我第一次体验作为一个老师的快乐，当孩子们亲切地叫我“老师”时，我有种做梦般的感觉；当班上所谓的“差生”因为我对他的关心而活泼开朗起来时，我有种成功般的喜悦；当实习结束离开学校，孩子们抱着我们哭着喊着“舍不得你走”时，我似乎感受到了梦已成真；当实习结束后，还能不断接到孩子们的电话，且希望我去学校看望他们时，我的内心有着无比的幸福。我告诉自己：我一定要当老师，一定要成为一名优秀的老师！ 然而，毕业之后的实践经历给我带来的不只是幸福快乐，同时也带来了烦恼和痛苦，我遇到了挫折。在课堂上，我总是希望用合适的理论知识指导相关的实践活动，然而却发现了自己的不足──教育理论知识欠缺。那时，第一次感受到了当老师不容易，也真正体会到了毛主席那句话的深刻内涵。于是我选择继续做人民的学生，因为我想成为一名好先生。 凭着对梦想的坚持以及对教师这一职业的热爱，我考上了杭州师范大学教育学专业的硕士。在杭州师范大学的日子，是辛苦的，也是充实的。课堂上，老师们对知识深入浅出的讲解，让我更加明白了只有厚积才能薄发的道理；图书馆里，享受着由苏霍姆林斯基、杜威、陶行知等中外名家带给我的那种豁然开朗的感觉，感受着由李镇西、窦桂梅等一线教师带给我的作为教师的那种别有的幸福。 如今，我还是一名学生，即将面临毕业，面临择业，很多亲朋好友问，想找个什么工作，我很坚定地回答：“老师”！如此坚持，只因执着！如此执着，只因热爱！Ⅵ 今年幼儿教师资格证的作文大概是什么 我的幼儿园老师我的幼儿园老师我小时候在五华区教工二幼上幼儿园，我们班有三个老师，她们是谢老师、吴老师、马老师。我最喜欢的老师是谢老师，因为谢老师对我们就像妈妈一样。有一次我生病肚子疼，我哭了。谢老师抱着我，帮我轻轻的揉肚子，还唱歌给我听，听着听着我就不哭了，肚子也不疼了。谢老师在幼儿园教我们唱歌，有一天她叫我上去弹钢琴，让其他小朋友跟着一起唱，我可高兴了。谢老师还教我们背《满江红》、《大观楼长联》，有一次妈妈带我出去玩，我背给妈妈的朋友听，她们都夸奖我背的好呢！但是在我们做错事或是不听话的时候，谢老师也很严厉的批评我们，让我们要改正错误，做一个好孩子。现在我上小学了，成了一名小学生。我一定要好好学习、上课听讲、做一个合格的小学生。今年寒假的时候，我回幼儿园去了，看望了以前幼儿园的老师。老师问我你带上红领巾了吗？我说带上了，我还是第一批带上红领巾的呢！老师说你真是一个好孩子，你真棒！我听了高兴的笑了起来。昆明市盘龙小学一（三）班罗丹翎指导教师张仙桃 Ⅶ 2018下半年幼儿教师资格证综合素质作文围绕经验写会不会跑的太偏，能得多少分 的确是关于经验的话题，但是需要主要的立意应该是之前的经验已经不能顺应时代的发展了，时代的发展，已经让“老经验”失去了作用，因此，可以从适应时代的发展的角度去立意。你要是辩证的去写只要围绕着我说的这个立意应该不会太影响成绩的，明天就可以出成绩了，所以不要担心。 Ⅷ 2015年幼儿教师资格证作文幼儿教师的能力与人品 这包括专业理论和专业技能。学前教育教师在就职前，必须了解和掌握学前教育的基础知识，了解学前教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律，提高工作目的性计划性和工作效率，也有助于教师树立正确的教育观念；还有技能，学前教师对幼儿的教英语内容涉及到自然社会语言艺术健康的等各个领域，教师需要有广阔的多学科知识和教育艺术，才能胜任。这是我的体会哦~ Ⅸ 幼儿园教师资格证考试作文怎么写以“教师的幸福”写一篇作文。 要求： （1）题目自拟，字数不得少于800字； （2）观点鲜明，语言通顺，文章富有逻辑效果。 教师的幸福 吃饭时．与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。丈夫用很诧异的眼神审视着我，慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范，你愿意吗？他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊？我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子的！ 我哑然了好久。 是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。 每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的、最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是自做，这叫“认假不认真”。每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐。你几乎每天得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。 但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说是哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福，也有人痛苦，关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影，深夜灯下的一本好书，对于我们，是一种幸福；干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜晚归家时等侯的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福，即使同为教师，因为心态的差异，对于幸福的感触也各不相同。十数年如一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室，相对贫乏的办公设施和教学资源，有人幸福；相处于装修豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵的办公电脑，同样有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？ 我想：做为一个人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的顶尖人才。日复一日，年复一年，伴随着时间的推移，学生走了又来，来了又走，看着他们从农村走向城市，走向全国，走向祖国的各个岗位，老师心中体会到的喜悦是其他任何一种职业的人难以感受得到的。因为这是一种精神上的愉悦和情感上的丰富。 教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。 善待学生——努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的的教师是最幸福的教师。 善待自己——别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启键康与幸福之门的金钥匙。 希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！作为一名从教了十多年的教师，虽然曾经经历过痛苦，但回想过去：我仍然感到幸福、快乐！ 我相信，每一位教师，都是在工作中，痛，并快乐着！ Ⅹ 作文围绕我向幼儿教师资格证靠近教师，我向往的职业 教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。 教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是 “人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师；设计工厂合理流程的人，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境的 人，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着要塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一 个园丁。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等 等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我看来，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度 是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们 从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中，应该有三种情况： 一是没有按要求传到或是传错了、传丢了，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者 即是。二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求传到，而且增进了自己的内功，使知识接力棒本身越来越新、越来越有用， 这是智者。创造发明，作出贡献，人类会一定记住他。我想，我绝不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一 颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡 献！ 让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义！