鲸教师资格证面试真题

四、应急应变类

答题套路：调整心态+改变教学方法+事后反思

答题模板：

①面对这一突发情况，我首先要做就是稳定自身的情绪，调整心态，这样才能更好地有效解决这件事情。(调整心态)

②我会针对这一问题中的重要矛盾点……展开处理(如拉住双方、避免争吵、稳定学生情绪、稳控场面等)，请科任教师或是班干部协助管理课堂学生，确定无事后正常开展……工作。若出现重大问题，会向学校领导学生家长做好交流，表明该事已处置妥当。(改变教学方法)

③最后，要表明这件事情，处理完成后，要做好相应的安全教育或是安全检查。(事后反思)

五、活动组织类

答题套路：事前方案制定+事中方案实施+事后总结反思

答题模板：

首先，在活动前，我会按照活动的要求制定活动方案，与……联系，洽谈时间、地点等，确保各项内容无误。并积极与……(领导)进行汇报，征求意见，没有意见后，展开活动。(事前方案制定)

在活动中，根据实际活动的开展情况，灵活处理。(事中方案实施)

活动结束后，可与活动参与者，保持后期联系，征求活动反馈，在下次组织活动中得到更大进步。(事后总结反思)

六、教育教学类

答题套路：明确态度+分析原因+应对措施。

答题模板：

①对于这一教育问题，我认为该题目现象中的做法是合理的不可取的。

②因为从……(主体分析法，同上，围绕学生、教师、家长、学校、社会)分析，……(展开分析)因为从……(知识点分类法，围绕教师观、学生观、师生关系、班级管理等展开)。

③总而言之，面对这样的现象或问题，教师可以从……(围绕自身反省提高、学生问题解决、师生关系处理、班级团队营造等方面)展开。

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教资结构化面试真题：对于新课改提倡的“以幼儿为中心”，你怎么看?

参考解析：

1.综合概述。

“以幼儿为中心”是幼儿新课程改革的要求，重在强调教师要发挥幼儿的主体性，促使他们、和谐发展。

2.具体阐述“以幼儿为中心”的意义。

一方面，可以促进儿童身心发展。一是3-6岁的幼儿正处于身心发育的关键期，幼儿此时是否能感受到自己的主体地位被尊重，直接影响到后续身心发展;二是“以幼儿为中心”强调了师幼关系不是简单的控制与服从关系，教学活动也不是教师或幼儿的单边活动，而是参与式引导式的，这种参与性可以促进儿童心智的成熟。

另一方面，可以促进儿童个性发展。一是每个幼儿都有自己的需要、兴趣、意志和发展要求，尊重并鼓励幼儿支配自己的行为，可以促进幼儿个性发展;二是幼儿期充满了好奇和探索，这种探索精神如果能被尊重并加以正确引导，对幼儿创新意识的形成有重要意义;

3.点题升华。

幼儿园教师要根据教材的特点和幼儿的实际情况，为幼儿提供主动学习的机会，充分调动幼儿的积极性，做到以幼儿为主体。

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面试真题：你是一名班主任，班里某学生的家长给你塞红包，想让你把孩子安排在教室中间比较好的位置。对此，你怎么办?

参考解析：

1.明确问题，表明态度。

作为一名班主任，要遵守职业道德，坚决不能收受家长的红包，对待学生要一视同仁，因此，遇到这种事，我会理智面对，妥善解决。

2.解决问题。

第一，拒收家长红包。对该家长“爱子心切”的心情表示理解，同时婉拒家长的红包。

第二，与家长沟通，打消家长顾虑。一是说明座位安排的标准和规则。座位要按照学生身高安排，每周进行轮换，每个孩子都有机会坐在中间，也有机会坐到后面;二是老师对学生一视同仁。学生坐在哪个位置都不会被冷落，也不会影响孩子的学习与健康成长;三是其孩子的在校表现及授课老师对孩子的评价，让家长对孩子更加了解，也对学校教育更加放心。

第三，加强日后教学管理。加强家校沟通，并利用家长会、开放日等活动，让家长充分了解学校的日常管理标准以及学生的学习情况，赢得家长的理解与支持。

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