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首页> 教师资格> 教师资格证初中备考资料

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我如何知道你爱我

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考中学教资需要准备的资料如下:

必备资料:真题、教材

这两部份必须有的,考试大纲就那么点东西,你要学习拿着大纲也无从下手,所以这时候需要准备些教材,买教材前,因为有些内容对你来说是新的知识点,需要跟视频去结合才可以搞懂,所以买教材前,看看哪家是有网上视频,最好是找到免费那种,然后才决定买哪家的教材。中公、华图、粉笔的教材口碑都很好,我这里不作推荐,自行购买。真题其实网上会有,下载电子版打印回来也可以,实在不想找也可以网上购买,真题集都挺便宜的。

模拟题、必背材料

这部分也不是一定要买,网上会有资源,必背材料会把笔试需要背诵的内容都整合在一起,用起来也比较方便,找不到资源是可以买一下的。模拟题看个人需要,多做点题也不是坏事,中公、华图、粉笔的模拟题也还可以, 按需购买。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

职业前景:

随着国家科教兴国战略的进一步实施,教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理,这意味着教师的工资将得到很大提高,实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。

73评论

我低头时都先摘掉王冠

初中数学教师资格证考试,国家只规定了考试大纲。

初级中学教师资格考试大纲:《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《学科知识与教学能力》等。

根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条规定:

1、幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;

2、小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;

3、初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;

4、中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

扩展资料:

一、教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试,国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。

地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门,这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。

二、考取教师资格证对学历的要求:

1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

2、取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历;

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级;

5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;

6、取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

参考资料来源:百度百科-教师资格证

93评论

他的敷衍越来越敷衍

考教资买比较好的资料如下:

《综合素质》和《保教知识与能力》就可以;考小学教师资格证:买《综合素质》和《教育教学知识与能力》两本就可以了;考中学教师资格证:买《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科专业知识与能力》这三这书,《学科专业知识与能力》要选择相对应的报考科目。

一、教资考的内容

幼儿园教师资格证考《综合素质(幼儿园)》和《保教知识与能力》两个科目;小学教师资格证考《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》两个科目;初级中学和高级中学教师资格证考《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》三个科目。

1、《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

2、《保教知识与能力》主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。

3、《教育教学知识与能力》主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

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