教师资格证情景化面试真题

2020下小学语文教师资格证面试试题及答案【1月9日下午】

【来源于网络】

小学语文《静夜思》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

猜谜语，激情导入：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。(月亮)出示一组月亮图，问：看到这么美丽的景色，看看诗人李白会说什么?【板书：静夜思】

(二)整体感知

1.教师范读，学生听读。扫清字词障碍“霜”“故”，注意诗歌朗读的节奏。

2.用自己喜欢的方式朗读古诗，读通顺，读流利，初步体会诗歌情感。

(三)深入研读

齐读第一句。

1.翻译“床前明月光，疑是地上霜”。

明确：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

2.第一句运用了什么修辞手法?把什么比做什么?有什么特点?

明确：比喻，将月光比喻成地上的白霜;冷清。【板书：月光、白霜、冷清】

3.在这样一个明月当空的夜晚，诗人李白在做什么呢?齐读第二句，尝试翻译。

明确：我不禁抬起头来望着明月，然后低头思念家乡。

4.诗人为什么思念家乡?

明确：孤身在外，孤独。【板书：孤独】

5.师出示多媒体图片，指导学生看图，拓展想象，思考诗人一个人在外地，他会思念家乡的什么呢?同桌之间相互交流。

明确：思念家乡的家人、朋友、食物、美景。【板书：思念家乡】

师小结：诗人孤身在外，内心寂寞，看到天上的一轮明月，想到明月此时也在照耀着家乡和亲人，久久难以入睡，于是写下了这首诗。

(四)拓展延伸

我们一起来帮帮诗人，帮他给他的家人写一封信。评选出一个写得最好的，给大家分享。

(五)小结作业

课堂小结：教师对本堂课内容进行总结升华，师生有感情地朗读课文，结束课堂。

布置作业：把这首诗背给自己的爸爸妈妈听，另外搜集其他有关月亮的古诗，下节课分享。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.请谈谈你在教学中板书设计的优点?

【参考答案】

板书是教学设计中所应用的一种主要的教学媒体，板书艺术则是教学艺术的有机组成部分。加里宁说“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”现代教学媒体的大量涌现不仅没有使板书退出教学课堂的舞台，反而更加彰显出板书的不可替代性。也更加丰富了板书的显现形式。小学生处于形象思维阶段，我的板书体现了直观性、趣味性、启迪性的特点。这种图文并茂的板书设计符合低年级小学生的年龄特点，能帮助学生更好地理解课文内容。在教学过程中，我主要围绕大纲要求及本章节训练的重点，培养学生相应的提炼关键字词的能力。另外，我的板书设计突出重难点，将本节课所学重点知识通过文字和图片的形式结合在一起，形成了知识结构，使学生一目了然。

以上就是我全部的答案，谢谢考官!

2.请你简单说说这首诗歌的内容。

【参考答案】

这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

诗的前两句，是写诗人在作客他乡时在特定环境中刹那间产生的错觉。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷蒙转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象。

1.幼儿大班设计了以跑跳跨越的目标的户外活动，你怎么看?

赞同此做法。

第一，跑越跨越符合该年龄的活动，可以帮助儿童身体健康发展;

第二，户外活动具有一定风险，教师应该合理安排户外活动，加强对幼儿安全的看护;

第三，组织其他形式的活动，让儿童生活多姿多彩，全方面发展。

2.家长询问幼儿在园情况，老师总是回应很好这一句，你怎么看?

第一，教师应该根据情况，对幼儿的情况进行介绍，不能敷衍家长;

第二，教师应该通过电话、微信等形式向家长定期反馈幼儿在园情况

第三，教师应该有家校合作的意识，与家长形成良好的关系，帮助幼儿健康成长。

3.家长以自己孩子的发展为目标你怎么看?

第一，肯定家长的观点，儿童自我意识发展对儿童成长起到重要作用。

第二，告诉家长除了孩子自我意识发展外，还需要培养社会认知、社会行为、社会适应、社会情绪情感的发展。

第三，儿童的发展需要将自我意识和社会性发展相结合全面发展，与家长增加沟通，指导家长树立正确的儿童发展观和教育观。

4.一个小朋友理解能力不好上课不听什么都不会你该怎么办?

第一，与小朋友沟通，了解其基本情况，鼓励他努力学习;

第二，组织学习小组帮助他，教师课后对其进行辅导;

第三，反思自己教学，具有针对性地安排课程。

5.小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小朋友说起开让我来你怎么办?

第一，表扬小红积极搭高楼。同时教育其他学生保持安静尊重别人

第二，课后与小红沟通，了解行为的原因。

第三，反思自己，学生老失败未主动问老师，说明自己教育出现了问题。

6.张老师说幼儿就是要本真，教育顺其自然就好了，你的观点呢?

错误

第一，本真不意味着对幼儿不加干预，而是要以符合幼儿身心发展的方式进行教育。

第二，学前阶段是幼儿培养良好习惯的关键时期，如果不加以正确引导，后患无穷。

第三，幼儿教师应掌握学前教育的相关知识与技能，对幼儿因材施教

7.小明经常违纪但他的家长一直袒护他作为老师你该怎么办?

第一，指出小明的错误，教育其减少违纪行为。

第二，和小明家长沟通，告诉家长幼儿期是建立良好习惯的关键时期，建议家长同意教师对幼儿的合理约束。

第三，开展学纪律、学规范等活动，对表现好的孩子进行奖励，倡导像好孩子学习。

8.家长都反应希望多关注自己的孩子

对于家长的这种想法，我是可以理解的，但我不赞同这种想法。第一，与家长积极沟通;第二，身为老师，应关注到每一个孩子的发展;第三，家校共建，共同促进孩子的健康成长。

9.离园前涵涵小朋友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发?

作为老师要培养孩子的良好习惯。

第一，我会劝导涵涵小朋友，让其停止自己的行为

第二，我会在日常活动中培养涵涵的良好习惯。

第三，我会加强家园合作，共同教育幼儿。

10.如果幼儿中午午睡过后，过来排队喝水，你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园，你应该怎么办?

我会妥善处理。

第一，我会和幼儿沟通，让他放心交给我。

第二，为了孩子的健康，我不会把小猫带到校园内。

第三.我会召开相关主题班会。

11.假如王老师班上有个学生没接，你也要去接自己的孩子，你会怎么做?

针对上述题目，我有如下做法:

第一，我会等着这个学生的家长来接他的孩子。

第二，给自己的孩子老师打个电话，说明一下原因。

第三，积极帮助家长解决问题，做一个有爱心的好老师

12.幼儿园的三个小朋友抢玩具，你怎么办?

第一，安抚小朋友，制止打架，了解情况;

第二，找其他玩具分发给小朋友;

第三，组织小游戏，培养小朋友爱分享的意识。

13.幼儿摔伤，你怎么办?

第一，立刻送往医院，清楚伤情。

第二，及时与家长沟通。

第三，反思自身，加强对学生安全的保护。

14.有个小朋友口齿不清楚，其他孩子都嘲笑他，老师该怎么办?

第一，与家长沟通了解情况，家校共育改变口齿情况。

第二，要给予该儿童足够的关心，平等待生，增加自信。

第三，召开班会，引导共同关爱，营造和谐班级氛围。

15.幼儿园让孩子们学习汉语拼音，但是有的家长找你理论说，想学习英语与汉语拼音互相冲突，怎么办?

第一，根据幼儿身心发展的特点，不适宜给幼儿教汉语拼音和汉字，属于“小学化″倾向。第二，告知家长正确的教育观，在幼儿园更多的是培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。

第三，家园共育，及时沟通，促进孩子的发展.

16.另一个学生是被冒名的生当家长接走了，你怎么办?

第一，立即向警方求助，全力配合寻找学生;

第二，联系学生家长，说明情况并安抚家长情绪，积极配合警方;

第三，加强安全教育，以班会、讲座、安全宣讲等方式提高学生的自我保护意识;

17.家长拿着三-四岁指南对照孩子，然后就很焦虑，你怎么看?

第一，指南只是对孩子发展的一种参考性标准，并不能代表所有孩子的发展水平。

第二，每个孩子都有自己的发展规律，只要在关键期内按照儿童自己的发育规律成长即可，无需过渡焦虑。

第三，家长要改变自己的心态，营造儿童健康和谐的成长氛围。

18.一个孩子打了另外一个孩子，被打的家长找到你，你怎么处理?

第一，安慰家长，了解被打学生的情况。

第二，之后与两个孩子进行沟通，询问打人原因。告诉他们同学之间建立良好关系的重要性。

第三，开展主题班会，让学生学会正确处理问题的方法和能力。

19.你班里有个小雨小朋友，父母离异，平时由爷爷奶奶带，你在上一节关于爸爸妈妈的课时，她情绪很低落，你会怎么做?

第一，课堂上默默的关注小雨的表现，不动声色;并鼓励孩子们相信父母的对自己的爱;

第二，课后找小雨私下谈一谈，疏导小雨的不良情绪，并进行积极的引导;

第三，与小雨的家长沟通，了解小雨的生活状态，让家长关注孩子的心理健康，及时疏导。

20.一个孩子好动，不好好听讲，父母老师说话当耳旁风，你是老师，应该怎么做?

该现象是幼儿发展的常见问题，我会做如下处理:

第一，活泼好动是幼儿的天性，应全面看待幼儿好动问题。

第二，教师引导幼儿课堂教学时遵守纪律，不乱讲话。但是游戏课和活动课上，教师应该解放孩子天性，让其自由发展。

第三，教育引导幼儿尊重家长

第四，组织主题活动“做守纪律，尊敬师长的好孩子”

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【 #教师资格证#导语】2018上半年教师资格证面试试讲真题及答案陆续发布中，在考后整理了很多网友提供的2018年上半年幼儿教师资格证面试试讲真题，希望对大家有所帮助，仅供参考。 　　2018上半年幼儿教师资格证面试试讲真题（第一批）　　1、故事配画小狗当家　　2、看图讲故事:里面有小白兔要去采蘑菇,小鸟飞着,大灰狼躲树后。让你模拟讲故事,再根据4-5岁幼儿提2个问题　　3.《磁铁游戏》　　4.看图说故事小猴子给长劲鹿拍照　　5.手指游戏《睡午觉》　　6.表演故事《小乌龟的冬眠梦》　　7.儿歌《小狮子去理发》　　8.讲故事《大熊的拥抱节》　　9.儿歌《片片落叶像蝴蝶》　　10.《火车站》游戏　　11.《三打白骨精》游戏　　12.中班语言领域(一副四格图)根据要求创编故事　　13.弹唱《小小鸡》,小小鸡,我是一只小小鸡,背小包,戴小帽走在草地里,小鸡妈妈不要哭,小鸡怎么不见了。小小鸡,小小鸡快快回来吧。　　14.儿歌表演《小白兔过桥》　　15.儿歌《值日生》　　16.角色游戏《生病》　　17.绘画《我的我的好朋友》　　18.音乐游戏小钟　　19.C大调的小小鸭　　20.表演游戏:小猪盖房子。　　21.唱《小孔雀》　　22、哈巴狗,要求画画,还有教孩子唱歌　　23、种树的老爷爷　　24、体育游戏站　　25、小班儿歌《太阳和月亮》　　2018上半年幼儿教师资格证面试试讲真题（第二批）　　中班语言领域(一副四格图根据要求创编故事　　讲故事彩虹色的花　　儿歌“老师早”,还有一个是折纸　　手指游戏《睡午觉》　　儿歌《片片落叶像蝴蝶》　　小狗当家要配图2弹唱　　音乐游戏《小钟》要求讲清游戏规则,完整的演唱,十分钟内完成答辩:评价自己的课　　中班语言领域(一副四格图根据要求创编　　故事答辩:1,你的教育目标是什么?2,有　　什么白我反思?　　试讲：表演游戏:小猪盖房子　　试讲《火车站》游戏　　《三打白骨精》游戏　　户外游戏,玩树叶。设计两种户外游戏,并说出适合的年龄段　　……　　陆续更新中，敬请关注！！！　　【扩展阅读】　　教师资格证面试总分为100分，那么，教师资格证面试多少分通过？成绩保留多久呢？　　1、教师资格证面试多少分通过？　　教师资格证面试合格分数一般没有固定，教师资格证面试合格与否由各省教育行政部门确定。　　2、教师资格证面试成绩保留多久？　　考生在通过教师资格证笔试、面试后，即可获得中小学教师资格考试合格证明。该合格证明有效期为3年。