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不爱我也别伤害我
一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1."学而不思则罔,思而不学则殆",这句话出自() A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》 2.在中国近代史上,蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在() A.1908年 B.1912年 C.1922年 D.1931年 3.只要有人类社会存在,必然有教育现象,这说明了() A.教育的历史性 B.教育的阶级性 C.教育的永恒性 D.教育的继承性 4.上好课的前提是() A.目的明确 B.备好课 C.选择好教学方法 D.了解学生 5.教学的中心任务是() A.发展学生智力 B.掌握文化基础知识和形成基本技能 C.培养学生品德 D.塑造学生个性 6.课外校外教育中具有普通性的组织形式是() A.群众性活动 B.自发活动 C.小组活动 D.个人活动 7.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.教育无目的论思想 D.社会效率论思想 8.有效地进行班主任工作的前提和基础是() A.教育学生学好功课 B.组织培养班集体 C.对学生进行思想品德教育 D.了解和研究学生 9."春风化雨",这句话所体现的德育方法是() A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.自我教育法 D.品德评定法 10.初中生生理发展最重要的特征是() A.身高体重迅速增长 B.脑重增加 C.心脏增大 D.性成熟 二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。把答案填在题中横线上) 11.教育学的任务是______、______。 12.教育适应自然原则与"泛智"教育思想是______所提出的主要教育理论;"教育即生活"和"学校即社会",是______的著名教育主张。 13.赫尔巴特对教育学有很大贡献,他试图在心理学基础上建立______,在伦理学基础上建立______,并提出了符合人的心理活动规律的"阶段教学"。 14.学科课程标准是根据课程计划以______形式编定的有关______的指导性文件。 15."壬戌学制"颁布于______年,又称六三三制,是以______学制为蓝本而制定的。 16.班级授课制的主要缺点有两个方面:一是______,二是______。 17.学生是______中的人。在学校里,学生的主要任务______。 18.庠、______和______等是我国奴隶社会所设立的学校。 19.从"人性善"的观点强调教育重要性的代表人物是____;从"人性恶"的观点重视教育作用的代表人物是____。 三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分) 20.教学规律与教学原则区别在哪里? 21.德育的内容是什么? 22.我国教育目的的基本点是什么? 23.什么是"分组教学"?意义何在? 四、论述题(本题满分13分) 24.论述德育的重要意义 心理学部分 五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 25."一朝被蛇咬,十年怕井绳",这种记忆属于下列哪种记忆类型() A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆 26.解决问题的思维过程中,思维的起点和动力是下列哪一项() A.发现问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设 27.一个人在旅游的过程中,既想多观光风景、游玩,又害怕多花钱的心理冲突,属于下列哪一项() A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 28.人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感() A.美感 B.道德感 C.理智感 D.正义感 29.马斯洛理论体系的核心内容是() A."自我" B."自我实现"理论 C.学习理论D.无意识理论 30.一个人为人正直,富于同情心,待人诚实,乐于奉献。表现出他性格的() A.态度特征 B.情绪特征 C.理智特征 D.意志特征 31.绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在() A.正比关系 B.反比关系 C.相互影响关系 D.不相关关系 32.动机产生的条件是() A.内在需要 B.外在刺激诱因 C.兴趣和爱好 D.内在需要和外在诱因 33.有的颜色可以引起温觉或冷觉,而有的颜色带有接近感和深远感。这是感觉的() A.明适应或暗适应 B.对比特性作用 C.联觉作用 D.补偿作用 34.对活动的目的和结果的一种倾向是() A.主导动机 B.社会需要 C.直接兴趣 D.间接兴趣 六、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。把答案填在题中横线上) 35.感应性是指生物有机体以其自身的______对______机体生命的刺激的应答性反应。 36.当感知过的事物不在眼前,在人脑中______出该事物的形象,称之为记忆表象,简称______。 37.意志是指一个人自觉地确定目的,并根据目的调节、支配自己的行动,______,从而______实现预定目的。 38.心理咨询的基本步骤是______、了解问题、分析诊断、______和结束咨询。 39.掌握知识技能基本属于______范畴,能力属于______范畴。 40.气质的类型差异表现为______、多血质、______和抑郁质。 41.动作技能的形成阶段有:操作定向阶段、______、操作的整合阶段和______。 42.动机的三个功能是______、______和激励功能。 43.技能的特点包括:一是______得来的,有别于本能行为;二是一种______,区别于知识;三是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意主动。 七、简答题(本大题4个小题,每小题6分,共24分) 44.如何促进学生对知识的理解? 45.情绪、情感有什么区别和联系? 46.注意的基本品质有哪些? 47.什么情况下会出现高原现象? 八、论述题(本题满分13分) 48.怎样对青少年进行人际交往教育?
是否再相见
一、湖北省教师招聘考试真题试卷参考。二、湖北省2013年教师考试录用大纲与分析详细介绍。三、2013教师招聘考试全套在线视频教学(重点)。四、2013教师招聘考试全套在线音频教学(重点)。五、初中物理复习资料。六、湖北省教师招聘考试面试资料与面试视频。七、湖北省教师招聘考试预测模拟试卷。八、教师招聘综合知识(政治)。九、教师招聘综合知识(经济)。i十、教师招聘综合知识(法律)。参考下这些资料啊,老 胖 子 网 里面有下载
病药
招聘范围及条件
招聘范围为:资教生(含特岗生)、应届或往届大学本科毕业生。报考者须符合以下条件:
1、思想政治素质好,拥护党的路线方针政策,具有全心全意为人民服务的宗旨意识;
2、有理想、有追求、责任感强,志愿到农村乡镇学校任教,爱岗敬业,乐于奉献;
3、学习成绩优良,具有符合教师岗位专业能力,有较好的表达能力和较强的综合素质;
4、身心健康,适应乡镇学校工作需要;
5、持有相应学段教师资格证书(报考者暂未取得教师资格证,如报名参加今年6月申请教师资格考试的,可以报名参加此次招聘考试,但在录用时必须取得相应学段教师资格证;未能取得教师资格证的,将取消录用资格);
6、具有大学本科及以上学历(获得学历、学位);
7、年龄在30周岁以下(即1982年6月1日以后出生)。
有下列情况之一的不受理报考:
1、曾因犯罪受过刑事处罚的;
2、曾被开除公职的;
3、法律、法规、规章规定可不受理报考的人员。
你在谁的怀里微笑只在你的怀里微笑
1、湖北教师资格证中学美术试讲,其中的“中学”的概念不准确。你或者申请的是高中美术教师,或者申请的是初中美术教师,没有中学美术教师资格一说。你这样泛泛地问,考试范围无法给你讲清楚。2、教学能力测评的方式就是两种:一是说课,二是试讲。在测评时,有的年份是说课,有的年份是试讲,有的年份既有说课也有试讲,但总的时间都是15分钟。至于今年是什么方式,在测评的一周前就会告诉参加测评的学生。3、试讲或说课的范围,如果是初中美术教师资格,只测试当地现行的初中美术课本的内容;如果是高中美术教师资格,只测试当地现行的高中美术课本的内容。互相之间不会交叉。另外,说课或试讲的题目(一般是10个),在考前一周会告知考生。
我愿十年盛夏换我守你无忧
100分啊,不是湖北的遗憾。说说经验吧,看能不能用上:说课是有规定范围的(不管是统考还是省考)这个肯定得规定等级和说课范围的,不然怎么考?比如以往会规定高中考高几的,初中考初几的。一般在说课考前10来天会公布出来,统考还没有范例,所以楼主不要急。说课考试无非是围绕几个环节:写教案,试讲和面试。往这三个方面准备就好啦。写教案是有模版的,这个可以套用,不管是教案还是试讲都有模版,楼主只要熟悉了教案模式你管他怎么考,只要你训练的30分钟能写一篇说课稿,不管什么课文都能在30分钟完成套用就好啦,管他考什么范围,这个真急不了。试讲嘛,简单点你教案关过了可以脱稿也可以不脱稿,要是你没准备的课文不熟悉就不脱稿讲就好啦。只要你明白什么是说课,什么是试讲这个都不是问题。至于面试嘛,这个问问题是随机的,可能上面会有问题方向出来,但是这个大家都不知道的。出不了几个方面,一个是你专业知识,一个是你个人履历,一个是社会积极舆论的问答。总之一句话,先把环节和能做好的搞清楚,你管他怎么变。不清楚湖北统考情况的路过,100分啊。说课是说你的学与教,这个你要明白,试讲就简单,直接讲课。你去弄清楚是考说课还是试讲。其他问题就按照上面的准备就好啦。
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